七年级科学下册 2.3 氧气教案 华东师大版

1、第三节氧气培训目标：1) 期中考试资源网知道实验室时可以利用过氧化氢氧，知道MnO2在过氧化氢氧中起到催化剂、催化剂的作用，可以说化学反应中催化剂的作用。W高级中学入学考试资源网2) 期中考试资源网是氧气的主要物理性质和化学性质3) 期中考试资源网掌握氧气检查方法4) 期中考试资源网了解燃烧所需的三个茄子条件和灭火的一般方法，了解激烈氧化和缓慢氧化，培养安全防火意识，了解火灾自救的一般方法。W高级中学入学考试资源网5) 期中考试资源

2、网初步体验比较、总结、推理等科学方法，学会了记录简单的实验现象。W高级中学入学考试资源网6) 期中考试资源网初步练习排水集气操作方法、燃烧汤匙等仪器使用方法和仪器连接方法。W高级中学入学考试资源网7) 期中考试资源网初步培养了良好的实验习惯。W高级中学入学考试资源网教育重点：1) 期中考试资源网H2O2第O2方法2) 期中考试资源网氧气的物理，化学性质3) 期中考试资源网燃烧的三个茄子条件教育的困难：实验室氧课

3、程体系：介绍：通过上节课的学习，我们知道空气中含有氧和氮，可以用液化空气分离空气中的氮和氧。W期中考试资源网需要施加压力并降低到低温度，这在实验室时很难做到。W期中考试资源网，所以今天我们在实验室上学习制造氧气的方法吧。W高级中学入学考试资源网演示：第一，实验室氧：1) 期中考试资源网H2O2分析实验结果显示，MnO2，猪肝促进H2O2分解，1.首先比较实验2) 期中考试资源网H2O2 MnO2(少量)诱导催化剂概念、催化作用、实验室氧的原理。W高级中学入学考

4、试资源网3) 期中考试资源网H2O2添加小型猪肝反应中二氧化锰和猪之间的添加促进了H2O2的分解，改变了反应的速度，牙齿物质是我们称之为催化剂的物质。W高级中学入学考试资源网2.催化剂：能在化学反应内改变其他物质的化学反应速率，其自身的质量和化学性质化学反应前后不变的物质。W高级中学入学考试资源网资料：催化剂P521)包括期中考试资源网“变更”催化剂，可以加快或减慢化学反应速率速度。W期中考试资源网一般意味着“加速”2) 期中考试资源网。“不变”是指催化剂的

5、质量和化学性质(不包括物理性质)期中考试资源网在化学反应前后(不包括反应进行中)高级中学入学考试资源网期中考试资源网。不能说什么物质是催化剂。W期中考试资源网必须说明某种物质是特定化学反应中的催化剂。W高级中学入学考试资源网3.制造设备(映射)期中考试资源网介绍机构4.反应原理：过氧化氢氧气罐(催化剂)期中考试资源网5.气体收集：排水法(不溶解或稍微溶于水的气体)期中考试资源网注：有过氧化氢腐蚀性，请小心使用

6、。W期中考试资源网另一个反应热烈，请一次不要放太多。介绍：不仅可以用过氧化氢制造氧气，我们还可以从实验室得到另一个试剂高锰酸钾氧高锰酸钾二氧化锰(条件：加热)期中考试资源网氯酸钾氧氯化钾(条件：加热，催化剂)期中考试资源网：白色固体氯酸钾MnO2催化剂作用下，请告诉我加热能快速生产氧气。请给学生设计实验装置氯酸钾除氧。W高级中学入学考试资源网第一，氧的性质(板书)期中考试资源网物质的性质是物理性质和化学性质物理性质是指不需要化学反应也能表达的性质。W期中考试

7、资源网(例如颜色、状态、气味、味道、密度、水溶性等)化学性质是指通过化学反应表达的性格。W高级中学入学考试资源网活动：P53氧物理性质推测，编写西餐1、氧物理性质。W期中考试资源网是推理方法和直接体验方式相结合的方式。1.无色无味的气体。W高级中学入学考试资源网密度：1.429g/L，比空气稍大水溶性：不容易溶于水。W高级中学入学考试资源网4.液体1.013105Pa，-183，淡蓝色；固态1.013105Pa，-218C，浅蓝色。W高级中学入学考试资源网阅读：阅读课本，了解氧的密度、

8、熔点、沸点、在水中的溶解性等物理性质。W期中考试资源网指出，气体的密度与温度、压力有关，气体的熔点、沸点以及在水中的溶解度与压力有关。W高级中学入学考试资源网问题：如果氮也是无色、无味、不易溶于水、密度稍低、空气少的气体，如何确定气体是氧气呢？演示：测试带有火星的木条结论：能使火星所在的树干复原的气体是氧气木排在氧气中燃烧的过程是化学反应发生的过程，也是氧气的化学性质之一2，氧化学性质：演示实验：1.木炭在氧气中燃烧，2 .硫在氧气中燃烧，3 .磷在氧气中燃烧，4 .铁丝在氧气中燃烧。W高级中学入学考试资源网观察要点：反应物的状

9、态和颜色；物质在空气和氧气中燃烧的差异，反应条件和现象说明，反应中的能量变化，产物的状态和检验。W高级中学入学考试资源网上课前，可以先把需要的氧气放入集装瓶，也可以把氧气放入储存装置。W期中考试资源网存储设备可以图片形式使用。W高级中学入学考试资源网在燃烧实验现象的观察中，要引导学生注意，在氧气中与空气中的燃烧相比，知道氧气中的燃烧比空气中的严重，这样做对氧气使用的教育也很容易。W期中考试资源网教材中没有化学反应，教师可以采用文字反应式。W高级中学入学考试资源网(讨论)为什么铁在反应前

10、要在气瓶里预先装上少量水或铺上薄薄的沙子呢？学生讨论后，教师归纳出了正确的答案。因为铁丝在氧气中燃烧，释放出大量的热量，产生的四氧化三铁熔化后反弹。W期中考试资源网煤气罐里装入少量水或铺上细沙，可以防止飞溅的四氧化三铁打破瓶底。W高级中学入学考试资源网反应点：反应物要点火。W高级中学入学考试资源网能量变化产生光和热。W高级中学入学考试资源网硫，磷的燃烧有火花，碳，铁的热量发出白光。W高级中学入学考试资源网硫燃烧时产生刺激性气味的气体，磷燃烧时产生白烟，铁燃烧时产生球形固体(形成水滴)w

11、期中考试资源网。W高级中学入学考试资源网产物都是一种物质。W高级中学入学考试资源网摘要：非金属和金属几乎都与氧激烈反应，产生光和热。W高级中学入学考试资料1资源网实验工作：你的书桌上有三个试管，每个试管都含有氮、空气和氧气。请检查一下哪个瓶子里有氧气。W高级中学入学考试资源网在上述实验中，我们可以看到氧气可能与很多物质化学反应。W期中考试资源网氧气是活跃的非金属单质。W高级中学入学考试资源网问题：但是为什么物质在氧气中的反应比在空气中的燃烧更

12、激烈？答：空气中的氧含量只有空气体积的五分之一板书：氧气的用途L.呼吸供给、生命维持和燃烧支持。W高级中学入学考试资源网2.氧气容易与其他物质反应，会释放热量，因此也用于炼钢、焊接、金属切割(在氧气中燃烧乙炔)期中考试资源网，用于火箭燃料氧化剂等(液氢液氧燃烧)期中考试资源，W高级中学入学考试资源网问题：那么，是不是只有物质和氧气反应，才叫做燃烧呢？板书：乘坐炽热发光的激烈化学反应。W期中考试资源网必须明确燃烧不需要氧气。W高级中学入学考试资源网一般来说，物质

13、和氧气的反应通常以燃烧方式进行，但很多物质和氧气不会燃烧。W期中考试资源网：铁在空气中放置久了会生锈，利用氧气摄取的食物可以转换成二氧化碳等物质，释放能量。W期中考试资源网称为缓慢氧化板书：缓慢氧化：通过不引人注目的物质和氧气的反应，可以举例区分。W .考试资源网3354例三、燃烧和消化物质与氧气燃烧时都是发光发热的化学反应，我们也能看到火焰。W期中考试资源网的利用是人类进步的重要标志。W期中考试资源网，但是如果火灾失去控制，会给我们的生命和财产造成巨大的损失。W

14、期中考试资源网那么人们如何研究关灯呢？1、燃烧条件：演示：燃烧实验：P57，分析燃烧条件(可燃、温度、空气或燃烧剂)测试资源网讨论分组展开讨论，得出结论。W高级中学入学考试资源网在探讨燃烧条件的基础上，讨论了以下问题。做菜的时候油锅着火了怎么办？建筑物着火的时候为什么使用高压水枪？文件档案、精密仪器等消防方法？以讨论为基础，总结灭火原理，对灭火设施、三种茄子常见灭火器(泡沫灭火器、干粉灭火器、液体二氧化碳灭火器)期中考试资源网、教师们灭火设备、灭火场面的照片和资料进行投影，印象深刻。W高级中学入学考试资源网结合“公共空间消化设施调查”活动进行安全教育，了解火灾自救的一般方法。W高级中学入学考试资源网4) 期中考试资源网牙齿节点知识点也很多，