七年级科学下册 3.6 摩擦力导学案（1）（新版）浙教版

1、摩擦力2.用手推一下放在桌面上的木块，使它运动起来，观察木块离开手后运动状态有什么变化。你能解释这个现象吗？3将手掌紧压在桌面上，并慢慢拖动，使手在桌面上滑动。你的手掌有什么感觉？4.当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种 的力，这种力叫做摩擦力（friction）。摩擦力的方向与物体相对运动的方向 。 5. 两个物体相对运动时会产生摩擦力，两个物体相对静止时也可能会产生摩擦力. 如课本113页筷子提米的活动中,筷子之所以能把米提起来,就是由于筷子和米之间存在 。6、摩擦力产生条件：（1）两个物体相互 并挤压。（2）两个物体已经发生相对运动或要发生相对运动（有相对运

2、动的趋势）。（3）两物体接触面 。（ 填“粗糙”或“光滑”）7.摩擦力普遍存在于我们的生活之中例如汽车之所以能行驶,是由于地面对轮胎产生向前的 .人走路时两只脚的前后位置会交替变化，后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个向 的摩擦力，正是这个力，人才得以向前运动；而前脚踩到地面时，地面对它会产生一个向 的摩擦力，正是这个力，才使脚停止了向前的运动。 摩擦力对我们的生活起着极为重要的影响。如果没有摩擦力，汽车不能行驶，我们无法走路，没法坐稳，也不能握笔写字8、筷子提米说明了固体和固体之间有摩擦。你划过桨吗？划桨时你能感觉出桨和水之间的摩擦吗？这说明了固体和 之间有摩擦。航天器的碎片经过大

3、气层时带着光亮的长长的光亮的尾部，还有绚丽的流星则说明固体和 之间有摩擦。二影响摩擦力大小的因素9.二力平衡的知识告诉我们：一个物体受到力的作用，如果作 运动，则说明它是受平衡力的作用。在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_运动，此时拉力与摩擦力是_（相等/不等）。即弹簧秤的读数就等于摩擦力的大小。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第二次：如图乙所示，在木块上放砝码，增大木块与长木板之间的压力，测出木块运动时受到的摩擦力，并记入下表中；第三次：在长木板上

4、铺上棉布，以增大接触面的粗糙程度，按图丙的方式测出木块运动时受到的摩擦力，并记入下表中。 记录表实验次数实验条件摩擦力（牛）压力大小接触面粗糙程度1木块的重较光滑2木块和砝码的总重较光滑3木块的重较粗糙（1）比较第1、2两次实验数据，可以得出 （2）比较第1、2两次实验数据，可以得出结论： 大量实验表明，当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的 有关，还跟 有关。 越大， 越粗糙，摩擦力越大。【练习】10、影响摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟 大小、 有关；与接触面面积的大小、速度的大小 。在接触面粗糙程度不变的情况下，压力 ，摩擦力越大。在压力不变的情况下，接触面越 ，摩擦力越大11、小明对摩擦力有如下四点看法，其中正确的是（ ）A摩擦力都是有害的 B.摩擦力总是阻碍物体前进的方向C.摩擦力大小与接触面积大小有关，与接触面粗糙程度无关 D.滑动摩擦力的大小跟物体间接触面粗糙程度有关12、下列情形中，摩擦力需要大点儿比较好的是( )A、汽车轮与公路之间的摩擦 B、滑雪板与雪地之间的摩擦C、跷跷板与支撑轴之间的摩擦 D、写字的粉笔与黑板之间的摩擦13、在探究“摩擦力大小与什么因素有关“的活动中，你注意了用弹簧测力计在木板上匀速拉动木块吗？如果不匀速拉动，会出现什么情况？14、用6N的水平拉力