《古文翻译的原则》PPT课件.ppt

1、古文翻译原则、文言文翻译要求、文言文翻译要做“信、达、雅”三个字。 “信”是忠实于原文的意思，原文的感情，原文的风格。 翻译时不要随便增加，不要减少，不要泄露翻译，不要倒转，不要曲解。 言不离文，文不离段，段不离篇。 组合具体区域设置进行正确的解释和推测。 内容词：古今的异意(扩大、缩小、转移、感情色彩的变化)和古今的名称的变化(“比不上很多人”)、有偏意的复词(“缓急”“休息”)、多义词(例如谢)等虚词：要纲要要求的18个虚词。 句式：确定宾语前置、主谓倒置、状语后置、判决句、被动句、疑问句、省略句等各种复句关系，正确翻译原文的意思和感情。 所谓的“达”是指译文顺利，符合现代汉语的习惯，不能

2、有病句(成分组合错误，缺少，不多馀，表意明白，合乎逻辑，语序正确)，总之，古文即以直译为主，以意译为辅，对于圆滑优美，那是更高的要求。 要尽量口语化、规范化，在符合现代汉语语法和语音习惯的基础上，正确理解句意，理解原文作者所写的主旨和感情倾向。 翻译步骤： 1、先易后难、先同后异。 2、不懂语言就按，不懂语言就回头看。 3、先打草稿，推敲句子，图信达，求高雅。 4、看课文，提高语感，灵活，灵活。 文言翻译直译，全文倾注语言。 名字不需要翻译。 单音词换成双音词。 倒装句调整语序，是其他特殊的一般译文。 遇到虚言是因为文译，可以删去看气氛。 古文翻译10种方法，一、原文应注意保留表示国名、年号、

3、地名、人名、物名、官职名等的词语，不需要翻译。 只有不懂翻译的时候才能翻译。因为古今的语义一致，所以也没有翻译的必要。 像牛、虎、人一样，也可以记录。 有人(1)八尾向上、负责、拿人的棋子吗？ 八尾上了主政，责备他当了法官，为什么有人要抢马驹(2)留铁票，云城应该授予本州的刺史。 (2004年辽宁卷)译文：所以授予国王铁票，说荆州城完整的话必定授予本州的霍拉兹史职位。 句(1)的“尧咎”是表示人名的词，句(2)的“铁券”“刺史”分别是表示物名、官职名的词。 上述语言请在翻译时保留。 二、注意补充。 (1)、在单音节词的前面或后面加上字，使之成为双音节词或短语。 这可以在单音节词的前面或后面加上

4、前缀或后缀。 在原始单音词的前面或后面添加同义词素或近义词素。 1、前面设有四个窗户，围墙周庭。 (项脊轩志)译文：前面打开了四个窗户，院子四周围了一堵墙。 独乐、人乐，哪个开心？ 译文：一个人享受音乐也很快乐，和别人一起享受音乐也很快乐，哪个更快乐？ (2)、如果原文是几个省略句，在翻译时要注意对其进行补充。 例如，(1)永州野产异蛇，黑质白章，(蛇)草木接触，(草木)死亡。 (捕蛇者说)(省主语) (2)一口气吸气，再一口气衰退，三气枯竭。 (曹别论战)(省谓语动词)，(3)，同形异义词取古义。 文言文中原本有两个单音节词，现代汉语中是两个音词，有词义变化、扩大缩小的，也有转移的，翻译时使

5、用分割法。 绝对不能用现在的意思翻译。 (4)没有追加应追加的内容。在翻译时，为了句子符合现代汉语的习惯，有必要增加一些内容，现在刘表新死，两个儿子不合作。 现在刘表刚死，两个儿子没有团结。 在数词“两”后面加上量词“个”的话，语气会变得流畅。 再比如：先主之后是李亮，所有三行都在看。 因此，先主刘备去拜访诸葛亮，一共去了三次，遇见了他。 在译文中数词“三”后面加上量词“次”字。 (5)在中生有地增加内容。 一般来说，文言文的翻译要尊重原文的内容，不能根据个人喜好添加内容，也不能违背原文的意思。 否则，就会造成失误。 例如，三个人必须有我的师扬。 很多人一起走，一定品行整洁，有专业，乐于助人，

6、有能成为我老师的人。 译文中的“品行高尚、专业、乐于助人的人”原文里没有这个内容，是译者擅自进入的，不删除的话，就符合原文的意思。 三、注意精减，(一)如果原文中包含只有语法作用而没有意义的文言虚语，例如，含有语气语、发言语、助词以及表敬称和谦称等没有意义的词，不能翻译的情况下，不能翻译。 师道的传承也很久了。 从老师那里学习的风俗已经很久了。 由于没有在译文中删除原句的“也”，引起了错误。 其实原句中的“也”是句中的语气助词，起着平稳的语气作用，没有意义。 在翻译时，可以完全删除。 有些文言文只表示停顿、合步、或起语气作用的助词，或起连接作用的虚词，它们没有真正的意义，在原文中是不可缺少的，

7、但在翻译时，却没有相当的词语来表示，所以应该删除。 例如，表示判断的“者”和“也”或者“者也”“者也”在翻译时从译文中排除，应该在适当的地方加上判断词“是”。 (2)就“偏义复合词”而言，一个词由两个意思相近、相对或相反的词素构成，一个词素表示意思，另一个词素不表示意思，作为附属。 翻译的时候，请去掉“陪同”。 四、注意交流，在语言发展过程中，有些词随着事物的变化而变化，有些随着旧事物的变化而变化，随着旧概念的消失而消失。 有些可以按照某种语言习惯运用。 即，在特定的上下文中，改变其词类，暂时活用。 翻译文言文时，要恰当地选择和替换现代汉语词汇。 主要注意以下几点。 (1)通假字。 这作为特殊

8、的文字现象，是古人在写作中用同音替换的方法写的别的字。 翻译时，首先要找到本字和现代汉语组成的通假。 现在，王田狩和这个。 (庄暴见孟子)(田通畋，狩猎)，(二)注意古今异意。 有一个词随着社会的发展意义变了。 有的词宽，有的词缩小，有的词变，有的词感情变，有的词说法变。 因此，必须根据原文的上下文来决定语义，不能把今义当作古义。 1、女性不擅长要求好的女性。 西门豹治邺翻译说，这个女人品质不好，应该找个品质好的女人。 例1的“好”属于语义的扩大。 古代指女人容貌美丽，现在指的是一切美丽的性质，对人、事、物都可以修饰限制。 译文应该改为“这个女人不漂亮”。 使者大喜，如惠语单于。 苏武传：使者

9、听了很高兴。 我经常按照惠说的辞职。 例2的“让”属于语义的缩小，在古代汉语中可以同时表示“让、让”的意思和“责备”的意思，但现在只用于“让、让”的意思。 译文的“辞呈”应该改为“责备”。 名称说变。 例如，负行李箱拉着木屐，在深山巨谷中行走。(发送东阳马生序)(中继箱，箱，这里是指本箱的层，鞋)，五，多义词注意选择的意义项，原文中含有多义词的情况下，翻译时要注意从其多个意义项中选择最合适的翻译。 比如说，范富，已经和平了吗？ (2004年福建卷)原文：范家富贵，为什么不取消这门亲事文中的“已”是多义词，共有五个义项： (1)取消，停止(2)已经(3)太粗了，太过分了(4)语气词，同样的“继续

10、”(5)通过“用” 从上述义项中选择义项(1)是最合适的。 六、注意如果活用原文中含有活用性词，在翻译时要正确判断其活用类型。 七、注意乘法除法，(一)乘法、古汉语中，倍数表达一般在基数词后面加上“倍”字，倍则只用“倍”表示，“一”省略。 “故用兵之法，十则包围，五则进攻，分为倍则，敌人可以战斗，少则可以逃跑，少则可以逃避。 ”“这是一个很好的例子。” 其中，“十”“五”后省“倍”字“倍”表示“倍”。 在古汉语中，如果还有两个数字并列，就用它的乘积表来计算。 “三五之夜，明月半壁。 ”(项脊轩志)“三五”的乘积是十五，“三五之夜”指阴历每月十五的圆月之夜。 同样，“年方二十八”、“二十八”是十

11、六岁的花季年龄。 (2)除了古汉语的分数表现形式，几乎都出现在表比较的上下文中，并结合上下文进行概括。 八、注意如果固定原文中含有固定格式的短语，请注意在翻译时应用其固定含义。 比如，那个李将军说的话！ (2002年全国卷)译文：李将军吧，九、注意特殊句式的调整，原文是一些特殊的倒装句式(如主谓倒装句、定语后置句、宾语前置句等)，翻译时要注意将其按正常的语序调整。 (1)主要是倒装芯片。 例如：持之以恒，汝无恩。 (愚公移山)译文：你很笨。 谓语前置(主谓倒置)，为了强调谓语，有些感叹句或疑问句把谓语放在主语之前。 一般来说，主句用逗号分隔。 儿子还能赶上困人！ 人们应该说我爱你。宾语前置句、

12、动词既可以有宾语，前置词也可以有宾语。 在文言文中，宾语也通常放在动词和介词的后面，宾语的前面有条件。 动词宾语前置，文言文中宾语提到动词前面，大致有三种情况。 我们分别说，动词的宾语早有一个：否定句中的代词成为宾语，宾语放在动词的前面。 (1)老人不欺负。 (石钟山记) (2)无人知晓，无人知晓。 (论语) (3)世界混浊，莫佑知兮(涉江)，动词的宾语早二：疑问句中，疑问代词成为宾语，放在动词的谓语前面。 比如，国王怎么操作？ 沛公安在吗(鸿门宴)，动词宾语提前三：“的”或“是”，宾语提到动词前面，增强语气。 这种现象很少见。 比如，用肉扔饥虎，有什么功劳！ 文读不懂，混乱的困惑。 去了我三

13、十里，只听命。 “唯(惟)是”和“唯(惟)之”等格式表示动作对象的单一性，强调宾语。 例如，“唯利是图”、“唯才是举”等就是这种格式。 在介词宾语前置、文言文中，介词与后面的名词和名词句结合，构成介词构造。 介词的宾语一般放在介词之后，(1)疑问代词作为宾语，一般放在介词之前。 /微人，我们跟谁回去？ (2)介词宾语虽然不是疑问代词，但为了强调这一点，也放在介词的前面，这是介词“以”的宾语的前置最为常见。 例如，侑记得这一点。 一句话，(3)介词宾语是方位词，也放在介词的前面。 例如，坐在项王、项伯东方，定语后置，动词短语成为名词的定语多被放在名词的后面。 一般也有在定语后面加上“者”字，在名

14、词和后置定语之间加上“的”字来表示的。(1)将定语放在中心语之后，以“者”字结尾，构成“中心语定语者”的格式。 这种形式中的“者”相当于结构助词“的”。 例如：计数未定，得不到，求人可以报秦。 然后带领三夫的子孙负责人。 王子和客人都知道这件事，就戴着白色的衣服送去。 (2)在中心语和后置定语之间加“的”字，用“者”字连接，构成“中心语的定语者”的格式。 千里之马，尽一食或粟一石。 石头明亮的声音，无处不在。 以动词短语为名词的定语多放在名词的后面。 一般也有在定语后面加上“者”字，在名词和后置定语之间加上“的”字来表示的。 比如：大阉之乱、高级化其志难者、四海之大、有多少人？ (4)在中心语

15、和后置定语之间加上“的”字，构成“中心语的定语”的格式。 (3)在中心语和后置定语之间加“对”字，用“者”字连接，构成“中心语和定语者”的格式。 虫无爪利，筋骨强，上食耶土，下饮黄泉。 住在寺院的高处，惦记着那个民族，在江湖的远处，惦记着那个你。 例如：定语后置、状语后置、(1)介词结构“在”经常放在谓语动词之后成为补语，这样的补语按照现代汉语的习惯放在谓语动词之前成为状语。 例如：在蓝、蓝、蓝、潭上拿石头，敲打进行测试。 与公同乘，用长勺战斗。 (2)介词结构“用”“和平”等有时放在谓语动词后面进行补语。 (这种情况在文言文中很少见)，例如，为了检验事物，神的情况是一致的。 盛锦囊、负和前体

16、。 君子博学和日参省都在想着自己。 生在我面前，它的气味也固定在我面前，我要当老师。或、十、语言翻译不恰当。 查找标准和译文的关键词。 句法结构分析法古汉语非常重视对称性，在类似的语言结构中，对应位置的词，词类相同，意思相同，接近或相反，相对较多。 文言文中排列句、对偶句等并列结构很多，便于语义的推定。 例如“追死如北”。 成语连想法现代汉语的成语，由于大部分来自古诗，所以在解释成语中存在许多词语的语义的文字的内容词时，我们可以与词汇联系来推断其意义。 补：注意修辞，妥善意译，一互文不能直译。 互文、上下文各自交错着，但是互补着，互动着看义，完全达到了意义。 正如秦时明月汉时关(王昌龄出塞)一样，译作“秦汉时明月，秦汉时关”。 2比喻。 不能像“金城千里”中的“金城”那样，翻译成“金城建造的城”或“金属建造的城”，因为在现代汉语中没有这样的说法。 留下比喻可以解释为“钢铁般的城防”，不留下比喻，可以翻译为“坚固的城防”。 借三天。 例如，“布衣”代是不做官的人，“高级化”代是官，“三尺”代是法律，“万钟”代是高官的厚禄等。 很男人，乌纱旁，佐里俗气