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文档简介
泥人张,请同学们快速默读课文，说说课文主要写了哪些人，讲了一个怎样的故事？用简洁的语言进行概括。,说“奇”事,主要人物：泥人张 海张五 主要事件：泥人张智斗（交锋、较量）海张五 情节梳理：泥人张偶遇海张五海张五挑衅泥人张泥人张捏泥人还击海张五讥讽泥人张手艺泥人张“贱卖海张五”,识“奇”人,读完这个故事，你认为泥人张和海张五分别是怎样的人？ 你从文中哪些语句中看出来的 ？ 请同学们细读课文，圈画、思考， 并加以简单分析。,泥人张： 手艺奇 单手捏泥人，技艺精湛 性格奇 个性内敛，喜怒不形于色 行事奇 后发制人，一招制胜 海张五： 狂妄、嚣张、骄横、飞扬跋扈的暴发户,品“奇”语,请同学们精读课文，用圈点批注法，从文中找出给你印象最深刻的语句，并说说它好在哪里？（先自找，再组内交流，小组派代表发言） 温馨提示： 侧重从地方色彩、修辞手法、句式，表达的感情等入手。,为我们周围有绝活的人，写一段人物速写。比如能一笔画出一个圆的数学老师，能生动模仿各种声音的同学，班里几十秒就能还原一个魔方的转魔方高手 温馨提示： 要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。 100字左右,仿“奇”句,结束语,诗 手艺第一泥人张， 戏院茶馆常来往。 成批贱卖海张五，
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