福建省高考语文第一轮总复习课件议论文的写作解析.ppt

1、第二节 议论文论据的选择和使用 精深素材铸华章,一材料的选择策略 【典例剖析】 【例1】阅读下面的作文论述段，分析其选用论据的特点。,“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”的确，大自然的景物总是灵动而又变化莫测，正如远处忽明忽暗的天空，又如近处婆娑多姿的木叶，令人琢磨不透，浮想联翩。,记得梭罗的瓦尔登湖吗？那里的湖水树木，清香四溢，读着你都能感知到这遥远“绿色的圣经”的魅力，你都能感受到与大自然做伴是如此甜蜜和受惠。,只带一把斧子就能在深林里生活多年，这是怎样的深思熟虑和对自然的敬畏，黎明傍晚、阳光雨丝，还有那清澈如许的湖水，梭罗正是通过自己亲身的体验和观察，在宁静中思索着生命的本质。,俗话说“

2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 志在四方的徐霞客从年轻时候起，用大半生游历了半 个中国，披星戴月、风餐露宿、出生入死。他仗剑远 游并不是单纯为了寻奇访胜，更重要的是为了探索大 自然的奥秘，寻找大自然的规律。,他仗剑远游并不是单纯为了寻奇访胜，更重要的是为了探索大自然的奥秘，寻找大自然的规律。大自然一直在赐予人类灵感与启示，当我们身临其境时，境中每一种生活都是精神的更新。还记得春天在仙湖植物园中的泛,舟荡漾，夏初在洪湖苑里观赏荷花的绽放，三秋漫步海陵岛碧波万顷的大角湾令人陶醉。近于自然，然后顿悟自然。正是有了大自然的无私恩赐，老子才提出“道法自然”，进而悟出“无为而治”的治世思想；,也正是被

3、初春的景致召唤，诗人谢灵运靠近了自然凭窗而坐，于是有了“池塘生春草，园柳变鸣禽”；更是有了大自然的无私恩赐，铸就了唐人山水田园诗的辉煌。,蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随在你的身边，即使洪波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。海棠依旧吗？那是逝去的青春年华。,月明星稀呢？那是30多万千米的漫漫追求。感知自然，近思远虑，自然就会与我们长伴。 (选自2015年高考广东卷满分作文心感自然),我来分析：_,【参考答案】文段旁征博引、征引出彩，无疑是全文 最突出的亮点，文章妙笔生花，文气酣畅，文辞丰 美。无论是对古

4、诗词名句“半亩方塘一鉴开，天光云 影共徘徊”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” “池塘生春草，园柳变鸣禽”的直接援引，还是合理 拆分老子名句“道法自然”“无为而治”，抑或是把 梭罗瓦尔登湖的有关内容化用为“那里的湖水树,木，清香四溢，读着你都能感知到这遥远绿色的圣经的魅力”“只带一把斧子就能在深林里生活多年，这是怎样的深思熟虑和对自然的敬畏，黎明傍晚、阳光雨丝，还有那清澈如许的湖水”，均给人以恰如其分而又意蕴深沉的感受。文章用例、引言多为古典，而用意直指现实，值得称赞。在论证上，例证、引证，引述丰富，材料典型，诗文与分析交相辉映，理趣、情趣并存。,【备选例题】 【例】阅读下面的作文论述段，分析

5、其选用论据的特点。 凡事阴极而阳，阳极而阴；衰极而盛，盛极而衰。一个人聪明过分，也不是一件好事，就拿杨修和王熙凤来说，就是“聪明反被聪明误”的典型例子。,要说杨修死得冤，首先得来看看三国演义中 杨修的聪明：其一，一天，人们为曹操新修了一个花 园，曹操观赏一番后，在花园的门上题一“活”字， 左右都不解其意，而杨修说：“门内添一活字， 为阔，这是丞相嫌门太阔了，应该拆去这道 门。”后来曹操知道此事，虽脸上欢喜，心中却很忌 恨。其二，曹操征汉中，带上杨修。正在进退两难的,境地，曹操夜颁号令“鸡肋”，杨修便叫军士各自收拾行装，准备归程。夏侯惇问及此事，杨修说：“鸡肋者，食之无味，弃之可惜。今进不能胜，

6、退恐人笑，在此无益，不如早归。”于是军中无不准备行装，曹操听闻此事，大怒，对他更加忌惮，后来终于寻了个罪名将他斩首示众。,杨修的聪明，在于很能揣摩主公的心思，但有才却被杀，正是被聪明所误。曹操手下谋士林立，将才云集，像程昱、郭嘉等人其贤能并不比杨修差，但他们都能克制自己的表现欲望，把自己的聪明藏在心里，显得老实，实则是大智若愚。,红楼梦叹道：机关算尽太聪 明，反算了卿卿性命。这正是说的王 熙凤。应该说，她上得贾母、王夫人 的欣赏，下得小辈及仆人的尊敬。 “少说着只怕有一万心眼子，再要赌 口齿，十个会说的男人也说不过”“真真泥腿光棍， 专会打细算盘”“天下人都被你算计去了”“嘴甜心,苦，两面三刀

7、”。王熙凤这样一个精明人物，却落得孤家寡人，身心劳碌最终又一无所得的下场，她的努力，她的“鞠躬尽瘁”，换来的是贾府上下人的一片不满，最终也没有使贾家有什么起色，自己也凄惨地死去。这不正应了“聪明反被聪明误”？,王熙凤只知进，不知退，不知得饶人处且饶人，只知损人利己，不知广施恩泽。倒是李纨并不轰轰烈烈，并不劳心竭力，却落得好人缘，儿子功成名就，处处显得老实，实则是“难得糊涂”的大聪明。,其实说到底，杨修、王熙凤都不是真正的聪明者。真正聪明的人看起来和做起事情来都像“糊涂”一样，不计较暂时的得失，不计较个人的利益，不看重眼前短暂的目标。为了心中的理想和长远的目标，可以忍受一切的孤独和寂寞。苏轼给儿

8、子取名为苏过，即希望他儿子看上去不是那种太聪明的人。而郑板桥的“难得糊涂”真是一语道破天机。 (节选自2015年四川卷满分作文聪明反被聪明误),我来分析：_ _ _,【参考答案】文段善于从课本中挖掘素材，是一篇内容与形式结合得较好的满分作文，文章扣住材料，紧紧围绕聪明与老实孰优孰劣展开来写，重点写了历史上典型的“聪明”人物杨修和王熙凤，导出“聪明反被聪明误”的人生箴言，再提及李纨、苏轼和郑板桥与之对比，内容丰厚而切题。,【技法归纳】 材料选择“三法” 1.时间线选材法 依照时间线纵向思考、选材写作，有说不尽的材料，常有一种历史沧桑感。,2.空间线选材法 一篇优秀的文章一定是从多角度阐述，多层次

9、架构的。所以选材时，要从不同角度不同层面选择，使论证全面，说服力强，使文章具有立体感、纵深感。 常用的选例角度有不同的领域(政治、经济、军事、思想、文化等)、不同性质(正面、反面)、不同国别(中国、外国)、不同的时间(古代、近代、现当代)。,3.课本线选材法 语文教材是取之不尽、用之不竭的“米仓”。教材中涉及的伟人名人，我们对其有全方位的了解，写作时可随意剪裁取舍，写出满意的文章。同时这些素材的使用，对提高作文的文化内涵起着至关重要的作用。,教材中的诗词名句、佳作名篇，根据主题巧妙化用，能使语言简洁而且内蕴丰富。 特别提醒：伟人名人、古典诗词不能局限于教材，平时还要多读书，多积累。,【对点精练

10、】材料的选择策略通关突破 1.下面一段话是写东华门夜市的热闹场面的，有选材不够准确的地方，请加以修改。,东华门的夜市尤为热闹。那里，人来人往，川流 不息，不仅有本市人，而且外地人也很多，甚至连那 些披红戴绿的外国女郎也要结伴来此光顾。每当华灯 初上，各种小吃的不同香味就随风四处飘荡，招揽食 客。这里小吃名目繁多，天南地北，风味各异。上海 的汤圆竟和北京的不一样，滑润可口。先前是煤火烤 羊肉串，焦香四溢；如今又多了一种油炸羊肉串，更,令你垂涎三尺。这里的小吃，北京风味的还是居多。卤煮火烧实惠、经济；宫廷小吃华美、别致；炸春卷焦黄、酥脆；油茶面润口、清甜；莲子粥爽口不腻总之，只要你一走进这个夜市，

11、不由得你不沿着每个小吃摊去转悠、去品尝。,答案(示例)：东华门的夜市比起其他夜市来要热闹得 多了。每当华灯初上，这里的人流就多了起来。男女 老幼摩肩接踵，穿来穿去。这里的顾客不仅有讲一口 普通话的“老北京”，那带有各地方言的“五湖四 海”也很多，甚至连那些散发着异域芳香的外国友人 也结伴来此充当“食客”。还未踏进夜市，明亮的灯 光就映入了你的眼帘，诱人的香味就扑鼻而来，招揽,顾客的吆喝声就灌入了你的两耳。沿着每个小吃摊位去转悠的人们，几乎都被那不同风味、名目繁多的小吃诱惑了。有的人坐在简单小桌旁品尝着飘香的卤煮火烧；有的人站在一边，端着碗津津有味地嚼着上海的汤圆；烤羊肉串的摊前围了一堆人都在等

12、待着那带有辣味的羊肉串整个夜市洋溢着欢乐的气氛。,2.下面语段的毛病是材料与观点不统一，请加以修改。 学习也是如此，要讲求实事求是，不能好高骛远。我们知道，一个人如果不抓紧时间学习，让时光从身边白白地溜走，他终将一事无成。王安石的名篇伤仲永就是一个很能说明这一问题的例子。农村儿童方仲永，从小聪颖过人，但由于后天不实事求是，不认真对待自己的学习，竟一事无成。,答案(示例)：学习也是如此，要讲求实事求是，不能 好高骛远。我们知道，一个人如果不考虑自身情况， 不看自己知识、能力的水平如何，而一味地去学习那 些一时接受不了的东西，其结果肯定是毫无收获的。 试想，一个高中学生连代数、几何的基础知识还掌握

13、 不牢，非要到大学教室里去听课，岂不是笑话吗？毛 泽东同志主张实事求是，这适用于一切领域，包括学 习这一领域。所以，中学生在学习上也要实事求是,3.阅读下面的材料，确立观点后，尝试选材，不少于6 则。 希尔西尔弗斯坦在失去的部件中记述了这 样一个故事：一个圆环失去了一个部件，它旋转着去 寻找这个部件。因为缺少了部件，它的滚动非常缓 慢，这使得它有机会欣赏沿途的鲜花，可以与阳光对 话，同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天而这是它在,完整无缺、快速滚动时无法注意、没能享受到的。但当它找到那部件后，因为滚得太快，它失去了所有的朋友，不能从容欣赏鲜花，也没有机会聊天，一切都变得稍纵即逝。,答案(示例)：确立的

14、中心论点就应该是“我们在失去的同时也在得到”，可以作为论据的材料很多，如： (1)塞翁失马的寓言故事。,(2)文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。(报任安书),(3)裴多菲自由诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。” (4)德国总理在波兰犹太人墓前下跪，失去了一国总理的尊严，得到了全世界人民的尊敬。,(5)贝多芬失去听力后创造出传世不朽的音乐巨作。 (6)诺贝尔制造炸药，失去了自己的亲人，得到了全人类的敬佩。,二材料的使用技巧 【典例剖析】 【例2】阅读下面的作文论述段，分析其选用论

15、据在运用方面的特点。,寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲 凉。蝉之生命有限，于阴暗潮湿的地 下蛰伏数载，只为了一个夏天。数千 个寂寞长夜它们无言熬过，待到一朝 羽化，便成为盛夏最出色的歌者。这时，它们的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自怜自哀，忧伤慨叹，哪里来的心情唱什么歌呢？可蝉偏不。“乌发如银”的时节偏要日日欢歌，这便是生命的大气度。,寂寞空屋，可有形可无形，是一个人此生生命存在的证据。人之智慧便在这空屋中岁岁积淀，蕴于血脉的最深处。项脊轩，旧南阁子也。这是归有光的寂寞空屋。室仅方丈，容不下金银珠宝，亦容不下繁华如梦，容得下的仅是那一份割舍不断的回忆。“某所，而母立于兹”归有光在这里读书成长，

16、身后有母亲嘘寒问暖的身影。空屋虽寂寞，此心却温柔，体察父母亲情，就是我们最平实的智慧感悟。,寂寞空屋，给高蹈以平实，给浮华不定的心灵以 脚踏实地的依靠。史铁生活到最狂妄的年纪忽然残废 了双腿。他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。他走进地 坛，走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。他看 见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，生 命一如往昔的答案。“死是一个必然会降临的节日。”,史铁生如是说。他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛，褪去了高蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的生命之门，成为智者。,人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。其实，天堂不是一处空间，不是

17、一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。 (节选自2015年高考江苏卷满分作文 智慧是一间寂寞空屋),我来分析：_ _ _ _,【参考答案】选段所用“项脊轩”“史铁生走进地坛”皆是经典素材，但作者挖掘老材料中的新观念：天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。文章以“智慧是一间寂寞空屋”为由构思组材，盘活了生命和智慧的“大气度”，相当机智。,【例3】阅读下面的作文论述段，分析其选用论据在运用方面的特点。 一方苍穹，需要朵朵白云才可衬托出那温柔的湛蓝；一片沃土，拥有潺潺细流方能延续那美丽的生命；一池碧波，接纳尾尾鱼儿方能构成那

18、温暖的家园。而这样繁华喧嚣的世界，不可缺少的，是每个人深深隐藏而又伴随左右的佛心。,面对执意让司机等着妈妈的小男孩，公交车上的乘客开始了不耐烦的抱怨；而当残疾的妈妈拖着腿上车时，所有人都沉默了。如果说埋怨是人之常情，那后来的沉默便是乘客们内心深处的悲悯温柔地显露，便是他们的佛心。,佛说：“心即是佛，佛即是心。”“万法由心 生。”佛心是慈悲，是悲悯，是柔情，是整个人类社 会乃至整个世界生生不息、代代相承的源泉。六世达 赖喇嘛仓央嘉措，在那西方的山巅上行走了一辈子， 住进布达拉宫，他是高高在上的雪域圣王；流浪在拉 萨街头，他是世间最美的情郎。可就算再轻狂、再不 羁，他也始终怀有一颗太阳一般的、照耀

19、着芸芸众生,的佛心。“沉默苦不堪言/我喝水，替别人解渴。”他行走在喧嚣市井，目睹着别人的悲欢，将众生疾苦困惑尽收眼底，心如明镜。而仓央嘉措写下的这句话“我慈悲地执行着天地万物，用一世的时光体谅时光，终究还是目空一切”，便是对他那朴实温暖的佛心最好的诠释。,活佛所达到的境界自是超然，可佛心并非仅是形 而上之物。每个人的佛心，也许只是一盏不甚明亮 的、摇曳的烛火。可当无数盏这样的烛火相聚，将会 照亮黑夜中前行的路！正如6月1日的“东方之星”号 客船翻船事故，四百多人中仅仅幸存十余人。当举国 上下都守着电视看救援情况报道时，有这么一群人， 他们已经忙活开了有在长江打鱼半辈子的老渔民，,开着自己破旧的

20、渔船，四处寻找幸存者；有新开张面馆的老板，在成本还未赚回时便免费为救援人员送饭；有普通的司机，在车上系条黄丝带，主动承担起接送遇难者家属的工作；还有腾出招待所为遇难者家属提供食宿的企业老板，还有义务为救援人员煮饭的志愿者，甚至还有小学生将黄丝带系在学校围栏上，丝带上写着“爷爷奶奶，一路走好”,这样的佛心似久旱甘霖，雨水湿润人们的眼角，却温暖着人们的心灵，在心底开出一朵洁白的莲花，这是一个有着佛心的民族，纵使前路崎岖坎坷，十四亿微弱的烛火所聚集而成的强大而耀眼的光芒，也必定伴随我们的民族走过艰难险阻。因为慈悲，因为佛心，因为爱，因为这些中华民族的民族精神，我们得以在温情与感动中成长。,多一点佛心

21、，多一点慈悲，纵是时光流逝，岁月依然静好。 (节选自2015年高考重庆卷满分作文佛心),我来分析：_ _ _ _,【参考答案】原作文材料题目为“等待”，材料短、事件小，留心生活，才会有角度独特的材料。此文以“佛心”为“文心”，使读者如听尊者说法，心灵趋于平静。“佛”本是当下很多学生敬而远之的东西，但来自社会实际，角度独特，思想精深，鲜活而有说服力。作者有丰厚的学养积累，不管是佛经还是佛语，他都能信手拈来，语言也似乎带上了佛性，能够见人之所未见，言人之所未言，是真正的精深独特。,【技法归纳】 一、素材的收集 1.关注现实，与时俱进 考场作文要夺人眼目，除要有深刻的思想和流畅的文笔外，还需要丰富新

22、鲜的素材。如果能选用时下最新的、社会关注度最高的材料，做到既典型又鲜活，那么说服力与吸引力一定都会很强。,【微点拨】 新鲜素材，紧跟时代步伐，事关国计民生，解读重大政策，聚焦社会热点，追踪扫描国内外形势，具有时效性强、时代气息浓的特点，实为作文的最佳素材和清澈的源头活水。对此，我们一定要重视并加以梳理、积累。,2.一题多材，一材多用 “一题多材”的梳理方式，是根据话题或题目收集、归纳多个素材；“一材多用”的梳理方式，是从一篇文章或一则材料中辐射、生发、概括出若干话题或主题。做到了这两点，才能在写作时易于活用素材。,3.新材料新气象，老材料新观念 为了使文章既有说服力又有吸引力，论据要尽可能采用

23、新鲜的、别人没有用过或很少用到的材料。 如果非得用陈旧的材料，要努力开掘出新的东西来，要变换角度，独辟蹊径。,二、素材的运用,三、议论文中综合使用论据的八种技巧,【对点精练】材料的使用技巧通关突破 4.根据语境，在横线上再写出两个事例，增加论证力度。 难得糊涂，是对于身外之事的不苦心明辨，而是一笑了之。但并非是对于原则、准则的糊涂。 就像张衡为河间相时，根除污吏；,_，_； _，_； _，_； _，_； 就像曼德拉糊涂了牢狱与演讲台的分别，但却不在自由上妥协,他们都是有所糊涂，并因之成功，同时坚守原则，并借此立命。糊涂，是一种睿智，是一种对非原则问题的模糊处理，就像父亲，不分藤须，静待瓜豆。

24、(2015年高考山东卷满分作文难得糊涂片段),答案(示例)：就像沈从文“文革”中糊涂了自身的褒贬，但为友人周有光仗义执言；就像嵇康糊涂了自身的礼德，但却誓死不与晋朝士人同流；就像“俄罗斯的良心”索尔仁尼琴糊涂了社会主义与市场，却又对资本主义保持批判态度；就像罗曼罗兰糊涂了音乐与文字的界限，但却为反“二战”誓言不悔。(排比举例层层堆叠，铺排有利，能充实内容，增加论证力量。),5.下面是一篇以“真正的智慧”为论点的片段，请根 据语境和括号内的提示，在横线上填入恰当的文字。 “大跃进”时期，朱东润老先生作为复旦中文系 主任，自然被推上讲台作“多快好省”宣言。可是老 先生却牙根紧咬，面色难看，简直跟要

25、上刑场似的， 支吾了半天才说出话来：“我原计划五年完成的三本 书，现计划三年完成！”话音刚落，台下便是一片哄,笑之声。“太慢了！”可是老先生的倔劲却上来了，说什么都不肯再让步：“不行！不能再少了！最少三年！” 这若是被日码万字的当代作家看见了，怕也是要笑掉大牙的。何必这么“倔”？何必跟“效率”较劲？简直是一根筋！,同样“冥顽不灵”的，还有历史学家汪衍振老先 生。他曾一度声名鹊起，然而他的出名，却不是因为 有多少的“智慧”，而是因为“笨”。十多年的时 间，老先生统共写了三本书，加起来不过七十余万 字，平均到每天不过百余字。然而，为了搜集史料， 老先生访遍了各地图书馆、书库，翻阅了两千多万字 的史

26、料，真是“上穷碧落下黄泉”。如此辛苦如此,笨，甚至弄得几天几夜不眠不休，最终才有了那么一点老笨结晶。然而，这样的著作，定心读来，方知是“字字含血”啊！ 二老的作为，认认真真地昭示：_ _ _ (请对两个人物所蕴含的精神进行深刻剖析，从而有力地突出中心),古人吟诗“二句三年得，一吟双泪流”，方才有“语不惊人死不休”的震撼。然而，这种精神离今天的我们实在太远了。在速度与效率所带来的紧张与刺激中，精品之作也离我们越来越远。我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的引诱下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已随浮华而去！“流水落花春去也”，这流失了的春华，恰恰是我们最可珍惜的“智

27、慧”。,什么时候，我们的作家能够再一次手拍胸膛，咬牙切齿：“不行，最少三年！” (2015年高考江苏卷满分作文“倔”和“笨”的力量片段),【解析】全文用了两个事例，虽是并列结构，但不是平面铺陈，朱东润先生的事迹突出一个“倔”字，汪衍振先生的事迹突出一个“笨”字，最后总结到“智慧”上，清晰条理中颇现逻辑张力。,答案(示例)：真正的智慧，往往始于“倔”、成于“笨”，在于甘坐冷板凳，倔傲地向浮躁叫板，坚定地从“笨”处着手。,6.(2016黄冈模拟)阅读下面的材料，从高考作文等级丰富的角度构思写作思路，要求写出几个论证片段。 我们的心敞开，为要迎一只远方的青鸟，可是扑进来的总是蝙蝠，而我们不肯关上它，

28、我们仍然期待着青鸟。 读了这段文字，你会有怎样的联想和感悟？请自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。,答案(示例)：(1)立意构思：首先要善于抓住材料中的关键词，明白关键词可能对应的比喻义。本材料的关键词有：为、可是、仍然、迎、扑进来、敞开、不肯关、期待、青鸟、蝙蝠等。“青鸟”与“蝙蝠”是一组相对的比喻，前者可用来比喻美好、希望、幸福等，后者可比喻丑陋、失望、不幸等；敞开、关闭，是两种状态，这是联想的基础。这是一组对应的关系，可以联想到开门与关门、露出与敛藏、开放与封闭、传承与创新等。,其次是要将关键词构建成合理的关系。这些关键词往往不是孤立的，应厘清它们之间的关系，如因果关系、条件

29、关系、并列关系、假设关系等。如果说找关键词对应的是“概念”，那么构建关系就对应“判断”。“为”与“可是”，“迎”与“扑进来”表现的是主观愿望与客观实际的相违；再加上“仍然”，体现的是尽管可能遇到意料之外的事物，但不会放弃对初衷的追求。,本题联系人生经历思考，可以多角度立意。“青 鸟”“蝙蝠”，应该不拘泥于材料表面的信息，加以 联想，悟出道理，由此及彼，拓宽写作空间。可以写 人际交往，不能因为误会、隔膜、嫌隙乃至欺骗带来 了困惑，就拒绝向他人敞开心门；可以写对真理的探 索，不能因为探索的路途有荆棘有崎岖有曲折，就停 止前行的脚步；可以写对人间真情(亲情、友情、爱情),的感悟，不能因矛盾、纠纷等，

30、而终止对真情的期盼与享受；可以写改革开放，不能因为打开国门会涌入落后的思想、腐朽的生活方式，而停止对先进技术、优秀文明的引进。,构思写作时，可以由一个典型的例子引发思考，如：手执堂吉诃德的宝剑，心中闪耀着永不熄灭的星星之火，以最自信的骑士姿态，朝着理想飞奔而去；在纳粹让人几乎绝望的轰炸之下，丘吉尔高呼“永远，永远，永远，永远都不要放弃！”等。,(2)相关素材： 生命是自然赋给人类去雕琢的宝石 诺贝尔于1833年出生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺 贝尔的父亲伊曼纽尔诺贝尔是位发明家，在圣彼得 堡从事大规模水雷生产。那时许多国家迫切要求发展 采矿业，加快采掘速度，而当时的炸药已不能适应这 种需要。了解各

31、国工业状况的诺贝尔，坚定了改进炸,药生产的决心。在诺贝尔之前，意大利人苏伯莱罗在 1847年发明了硝化甘油，这是一种威力巨大的炸药。 但是，这种炸药特别容易爆炸，人们不知道该怎么使 用它。1863年，诺贝尔和他的弟弟一起，终于发现了 使硝化甘油相对稳定爆炸的有效方法。1864年，他取 得了这项发明的专利权。然而，1864年9月3日，海伦 坡实验室在制造硝化甘油的时候发生了爆炸，当场炸,死了5人，其中包括诺贝尔的弟弟。后来的一些事故让 世界各国对硝化甘油失去信心，有些国家甚至下令禁 止制造、贮藏和运输硝化甘油。面对这种艰难的局 面，诺贝尔没有灰心，他深信完全有可能解决硝化甘 油不稳定的问题。最后

32、，他用一份重的硅藻土去吸收 三份重的硝化甘油，第一次制成了运输和使用都很安 全的硝化甘油工业炸药。从此，人们结束了手工作坊,生产黑色火药的时代，进入了安全炸药的大工业生产阶段。在遗嘱中，诺贝尔利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖。,名人名言 席慕蓉的短诗禅意：生命原是要不断地受伤和不断地复原/世界仍然是一个/在温柔地等待著我成熟的果园/天这样蓝/树这样绿/生活原来可以这样的安宁和美丽。,“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土。”深情呼唤，犹如杜鹃的叹息，句句浓情。余光中，这位祖籍福建，生于南京的台湾诗人，以自己浪漫的笔触，在诗里喊魂，在歌中怀乡。,论证片段： 每个人敞开心灵，是希冀着梦想如青鸟般飞来。托尔斯泰认为没有梦想就没有方向，