二次根式应用 (6)_第1页
二次根式应用 (6)_第2页
二次根式应用 (6)_第3页
二次根式应用 (6)_第4页
二次根式应用 (6)_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人民教育出版社（2013年教育部审定）八年级数学下册 16章复习课 授课人：王建宏 柳林县 留誉镇中学,学习目标： 1.熟练二次根式的基本内容。 2.以二次根式知识为基础，引导学生观察、分析、运算，培养学生解决问题的基本策略和基本方法. 3.通过合作提升的复习过程构建知识体系，提高类比归纳能力，增强数学的系统意识., 活动一确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围,【针对训练】,D,答案 20151, 活动二：二次根式性质的应用,注意：引导分析X的取值范围,本章总结提升,归纳总结 在化简被开方数中含有字母的二次根式时，首先要判断字母的符号对于形如的式子的化简，首先应化成|a|的形式，再根据a的

2、取值进行计算,D,C, 活动三：二次根式的非负性的应用,B,答案 1,答案 6, 活动四：与二次根式有关的化简求值,归纳总结 分式的化简离不开因式分解，将分式的分子、分母分别分解因式，便于约分与通分在分式的混合运算中常常将分式的除法转化为乘法运算,【针对训练】, 活动五：二次根式在实际生活中的应用,本章总结提升,归纳总结 本题将直角三角形的边长用含有t的式子表示出来，然后利用直角三角形的面积解决本题的易错点是求三角形的面积时忘记除以2.,1.本节课你有什么收获？学会了哪些解决问题的方法？ 2. 你觉得这种数学活动的研究对你的学习有哪些帮助？,归纳小结,生活中处处有数学，我们应该用所学的数学知识服务于生活，提高应用意识.,六.布置作业,作业： 课 本19页习题复习题16 1，2号生完成3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论