部编版七年级下册语文11课《台阶》.ppt

1、李森祥：“中国文学不乏伟大的母亲形象，而父亲却令人遗憾地缺位。父亲，其实是我们人生起步时的第一个台阶。”,台 阶,李森祥,各式各样的台阶,2020/8/7,关于台阶,1.天坛祈年殿：明清两代皇帝祭天祈谷的地方，是世界上现存规模最大，形制最完备的古代祭坛建筑群。台阶的级数用的是阳数，即九的倍数，符合古代九五之尊的说法，表示天子的权威。 2巍巍中山陵：共392级台阶，暗喻了当时中国的三亿九千两百万同胞。 3香港宝莲寺大佛：是世界上最高最大的释迦摩尼青铜像。上去参拜需爬上268接台阶，而且台阶很陡，这样设计体现了大佛的威严，也考验人们的虔诚。,2020/8/7,李森祥:衢州人，作家。1986年发表处

2、女作半个月亮爬上来，小学老师获1991年小说月报第四届百花奖，19901992浙江省优秀文学奖，电视连续剧天下粮仓的编剧之一， 历史剧卧薪尝胆的编剧。,凹( o ) 凼( dng ) 硌 ( g ) 涎( xin )水 揩( ki ) 嘎 ( g ) 筹( chu )划 黏( nin ) 撬 ( qio ) 尴尬 ( gn g ) 过瘾( yn ) 唿( h )嗒 熬 ( o )住 憋( bi )住 门槛( kn ) 磕（k） 烦躁：烦闷急躁。 微不足道: 微小而不值一提 大庭广众: 人很多的公开场合,关于小说,小说三要素是人物、情节、环境。,2020/8/7,情节一般包括开端、发展、高潮、结

3、局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。,按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。 按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、官宦等。 按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。 按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。,明确小说的结构,开端：,父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。,发展：,高潮：,结局：,父亲开始了漫长的准备。,终于造起了有九级台阶的新屋。,新屋落成了，人也老了，身体也垮了。,1-9段,10-16段,17-25段,26-32段,1、本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句复述出

4、来吗?,父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋。于是终年辛劳,积铢累寸，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。新屋造成了，父亲也老了，身体也累垮了。,回忆旧台阶父亲觉得台阶低父亲为造新台阶做准备造新台阶新台阶造成后父亲觉得不对劲，父亲老了。,2.全文围绕“台阶”写了哪几件事？,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,性格,台阶高：受人尊重 父亲：人老体衰,父亲做了哪些事情？,父亲形象,勤劳、顽强、倔强,淳朴、善良、谦卑,不甘人后,不怕千辛万苦 愚公移山的精神 坚忍不拔的毅力,发展中国家农民的

5、典型,要强、有志气,一、请同学们思考、讨论下面的问题： 1.父亲为什么要造有高台阶的新屋？ 2.第5段详写父亲洗脚，是要表现什么？ 3.台阶的高低象征着地位的不同，所以父亲总说“我们家的台阶低”。你怎么理解这种心态？ 4.造好的新台阶为什么会让父亲如此“不自在” ？,1.父亲为什么要造有高台阶的新屋？ 因为台阶是地位的标志，“台阶高，屋主人的地位就相应高”，想借高台阶提高自己的身份与地位；渴望被人认同，被人尊重。,详写父亲洗脚，是要表现父亲为造屋而辛勤劳作、不辞辛劳的精神。,2.第5段详写父亲洗脚，是要表现什么？,父亲这种思变的心态是正确的。正是有了这种心态，才让“父亲”有了干活的动力和充足的

6、干劲。这也是父亲多少年来为造新屋而辛勤的劳作，努力节俭、积攒的全部动力。,3.台阶的高低象征着地位的不同，所以父亲总说“我们家的台阶低”。你怎么理解这种心态？,“不自在”写出了父亲身上有着传统中国农民的谦卑。,4.造好的新台阶为什么会让父亲如此“不自在” ？,运用拟人的修辞手法， “嘠叽 地惨叫了一声”，写出了扁担已不堪负重，同时也暗指年老的父亲已不能再承担家庭的重担。,1.那根很老的毛竹扁担担受了震动，便“嘠叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。,二、品味语言,运用比喻对头发进行传神的描写，形象地写出父亲真的老了，表达了对父亲的疼爱与同情。,2.我就陪父亲在门槛上休息了一会儿，高低不齐，灰白而失去了生机 。,作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。,1.作者对父亲寄予了怎样的思想情感？,三、细读课文 深入探究,2.为什么新屋的主体工程写得略，造台阶反而写得详？,详略是由中心而定的。题目是“台阶”，且“台阶”既是文章的线索，又是文章的文眼。所以造新屋可以略写,造台阶要详写。,3.本文在写作上有哪些值得我们学习借鉴的地方？,（1）、紧扣叙事线索，围绕中心选材、组材。 （2）、运用细节描写刻画人物。,台阶 李森祥,父亲: 要