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文档简介

1、“袭家风 助成长” 围绕中心巧用素材、充实内容,分享活动写作中搜集到的素材。 讨论习作，梳理活动写作习作中存在的不足，特别是素材使用的不足。 通过合作探究，掌握围绕中心巧用素材充实内容的方法。,学习目标,习作一方法归纳,1.明确中心。 2.围绕中心挑选素材。 3.凸显中心的详细故事情节。,合作探究一,对比阅读家风代代传修改前和修改后的 文章，找出不同，归纳运用素材的方法。,要求： 1.先默读2分钟，做好旁注，再小组讨论3分钟。 2.明确分工：2人讲解，1人板书关键词，1人加分。,习作二方法归纳,1.选自己感触最深的事情来写。 2.能凸显人物形象和中心的细节要重点写，做到详略得当。,合作探究二,

2、阅读风骨，品评风骨的优点和不足。,要求： 1.先观看风骨家庭访谈视频。 2.默读访谈记录和习作3分钟，做好旁注。 3.小组讨论3分钟。 4.明确分工：2人讲解，1人板书关键词，1人加分。,习作三方法归纳 运用富有表现力的语言 多种表达方式：叙述、描写、抒情。 修辞手法。,中考作文评分标准,围绕中心巧用素材充实内容的方法 1.明确中心。 2.围绕中心筛选素材。 3.用素材。 凸显中心的详细故事情节。 选自己感触最深的事情来写。 能凸显人物形象和中心的细节要重点写， 做到详略得当。 运用富有表现力的语言,根据本堂课所学内容，结合你的习作，谈谈你最大的收获。,课堂小结,家风是中华民族传统家庭美德，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。 希望我们每位同学能用妙笔写好家风，并在生活中践行家风，成就善

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