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文档简介

1、迷你临床演练评量（ Mini-CEX）,为什么？,考试考核合格，而临床能力不尽人意,迷你临床演练评量,mini-Clinical Evaluation Exercise (mini-CEX) 1995年美国内科医学会专家，是用于评价住院医师临床技能的一套兼具教学和测量的工具 2004年台湾陈伟德翻译成中文,核心能力,病人照顾 医学知识 基于实践的学习和提高 人际关系与沟通技能 职业精神 在医疗系统中执业能力,Mini-CEX,评估项目：医疗面谈，身体检查，人道专业，临床判断，咨商卫教，组织效能等6项 考核方法 师直接观察学员(住院医师)在病人身上执诊疗为并加以回馈 耗时：观察诊疗为(15-20

2、分钟);回馈与评(5-10分钟),5,Mini-CCEX,迷你临床护理演练评量 mini-Clinical Care Evaluation Exercise (mini-CCEX) 考核 师直接观察学员(护士)在病人身上执护理为 评估项目：护患沟通，护理实操，咨商卫教，护理观察，人道精神，组织效能，记录呈报，整体胜任等8项并加以回馈 耗时：观察护理为(15-20分钟);回馈与评(5-10分钟),6,Mini CEX执行方式,7,时间,人员,事情,地点,物件,随时、每次约1520分钟,一位临床老师 一位学员 一位病患,观察学员临床技能,病房、门诊、急诊、ICU,评量纪录单,Mini-CCEX记录单,8,Mini-CCEX的评分建议,9,评分,未观察,有待加强 合乎标准 优良,回馈四法宝,特定性、具体的内容 避免空泛的评价 及时性 提供及时有效的回馈 描述性的内容 避免判断性的言语 回馈三明治 先从正向的回馈做起,10,临床护理演练能力雷达图,11,迷你临床演练评量优点,简便易行 全面考评在不同情境下的实际临床处置能力 提高护士整体胜任能力,迷你临床演练评量缺点,评分标准的一致性

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