课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》.ppt

1、课外古诗词诵读,R 八年级上册,诗词课题总览,庭中有奇树 龟虽寿曹操 赠从弟刘桢 梁甫行曹植,古诗十九首,庭中有奇树,古诗十九首：组诗名。语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。同时，古诗十九首所抒发的，是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪，令古往今来的读者常读常新。刘勰的文心雕龙称它为“五言之冠冕” 钟嵘的诗品赞颂它“天衣无缝，一字千金”.,常识我知道,古诗十九首概说,篇目 行行重行行、青青河畔草、青青陵上柏、 今日良宴会、西北有高楼、涉江采芙蓉、 明月皎夜光、冉冉孤生竹、庭中有奇树、 迢迢牵牛星、回车驾言迈、东城高且长、 驱车上东门、去者日以疏、生年不满百、 凛凛岁云暮、孟冬寒

2、气至、客从远方来、 明月何皎皎,1、齐读 2、自读 3 、品读,诵读,庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。,hu,we,珍贵,繁,花,赠送,香气,满,没法,送到,离别已经有相当长的时间,试着用自己的话描绘诗中所写的景象,在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。 花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。这花有什么珍贵呢？

3、只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了。,品读,此树“奇”，还是“何足奇”？,从前面六句来看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。可是写到最后，突然又说“此物何足贵”，未免使人有点惊疑。 其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。,题外之意，耐人寻味：,主人公折花，原是为了解脱相思的痛苦，从中得到一点慰藉；而偏偏所思在天涯，花儿无法寄达，平白又添了一层苦恼；相思怀念更加无法解脱。,龟虽寿,曹操,神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥

4、，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。,龟虽寿 曹操（东汉）,写作背景：,曹操是三国时期著名的政治家、军事家、文学家.此诗约作于平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴，准备统一中原之前.此时曹操已到知天命之年，所以诗一开头便说道：“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”,神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。,“神龟”二句：神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。神龟，传说中的通灵之龟，能活几千岁。寿，长寿 竟，尽，完。 “腾蛇”二句：腾蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。 腾蛇，传说中与龙同类的神物，能乘云雾升天,

5、老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。,骥(j)：千里马。伏：趴，卧。枥(l)：马槽。烈士：有雄心壮志的人。暮年：晚年 年老的千里马低头吃草,它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里；有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。,老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。,这四句是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概. 深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。,盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。,盈缩：指人的寿命长短。盈，长。缩，短。但：仅，只。养怡：保养身心健康。怡，愉快、和乐 。永：长久。 人的寿命长短，不只是由上天所决定的。 只要自己调养好身心，也

6、可以益寿延年。,幸甚至哉！歌以咏志。,幸甚至哉：两句是合乐时加的，跟正文没关系。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。,品读内容,1、文章前四句说明一个什么道理？ 世界所有事物都有消亡的时候，人也同样要死亡。 2、五六句有说明什么道理？ 千里马虽然老了，但是胸中还激荡着驰骋的豪情。 3、前六句为了引出作者的思想感情用了什么修辞手法? 比兴，用龟蛇马来说明寿命短暂，人要不断进取，取得更大成绩。,神龟、腾蛇,寿命有限,老骥、暮年,继续奋斗,性命在天,延年益寿,为喻,自况,否定,呼 应,千里之志，建筑在积极进取的人生态度上,龟虽寿,龟虽寿一诗，表现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精

7、神。,诗歌主题,亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。,赠从弟（其二） 刘桢,刘桢（？217年），字公干，东汉末年东平宁阳人，东汉著名文学家，诗人，建安七子之一，以五言诗著称。行文才思敏捷，于曹植齐名。所著诗大多散佚。今存诗十五首，多为赠答之作。明人辑有刘公斡集。,作者简介,建安七子,建安年间七位文学家的合称. 包括:孔融,陈琳,王粲,徐干,阮瑀,应玚,刘桢,知识拓展,诗三首，这是第二首。这是一首咏物诗，本诗运用托物言志的手法，以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。从(

8、cng)弟，堂弟。全诗文字平实，风格古朴。,作品简介,高高耸立的山上的松树，在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。 风声是多么强大，松枝又是多么劲挺！ 冰与霜正猛烈急骤，而松柏却整年长久端正挺立。 难道不怕遭受严寒吗？松柏有不惧严寒的本性！,译文,问题一：诗中的松柏树有什么特点？ 问题二：诗的题目是“赠从弟”，作者的目的是什么？,合作探究,问题一：诗中的松柏树有什么特点？ 运用衬托手法,写出了松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征，写出了松柏的凛然正气。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和追求。,合作探究,问题二：诗的题目是“赠从弟”，作者的目的是什么？ 希望堂弟

9、能向松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性。也有自况自勉的含义。必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人。,合作探究,这首诗立意高洁，体现了诗人五言诗风格劲挺、不重雕饰的特征。 这首诗是歌颂松柏形象和精神的最早的一首，它对于后世咏物诗写作有深远影响。,小结,梁甫行曹植,曹植,字子建，沛国谯城（今安徽省亳州市）人.南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价. 他在梁甫行中，以白描的手法，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。,作者简介,八方各异气， 千里殊风雨。 剧哉边海民， 寄身于草墅。 妻子象禽兽， 行止依林阻。 柴门何萧条， 狐兔翔我宇。,【1】异气：气候不同。 【2】剧：艰苦。 【3】草墅：用草搭盖而成的简陋房屋。 【4】行止：行动的踪迹。 【5】林阻：山林险阻之地。 【6】柴门：用树枝等物编成的门。 【7】翔：绕行。,八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。 海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。 妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。 简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。,1、“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？ 2、本诗主要运用了什么表现手法