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文档简介
1、通过北师大版4年级数学上册、度量、角度、教育目标、1 .操作、交流等活动，激发了认识角度测量和修正量单位的热情，进而认识分度器和角度修正量单位，掌握分度器指定的角度。 2 .初次感觉到的三角形内角之和为180，四角形的内角之和为360，可知角的大小与边的长度无关。 3、培养观察、比较能力及手工作业能力，积极参与学习活动，获得快乐的情感体验。周角、平角、钝角、直角、锐角、钝角、锐角、直角、平角、周角、锐角、钝角、比一比，你可以知道a、b、c，a、b、c、(最小)角的大小是什么？ 角的测量单位是什么？ 测角的大小可以用测定器，人们把圆平均分成360份，其中一份相对的角的大小称为1度，1 (通常以1
2、为测定角的单位)。 周角360，通常用半圆测定器测定角的度数。 将半圆平均分成180份，其中1份的对角大小称为“1度”，标记为“1”。 显示中心点、零刻度线、内圈刻度和外圈刻度，可测量角度。 将平方180、半圆平均分为180份，分别称为相对的角。 记为“”。 按一下、角度、1、1、5、10、分度器、分度器的中心、分度器的0刻度、分度器的内刻度、分度器的。 圆平均分为360份，其中1份的相对角的大小称为1度，1 (通常以1为测定角的单位)。 的双曲馀弦值。 周角360平方180，知识点：用测定器测角度数，我们已经知道测定器。 它是如何使用测量器的两角度的度数的呢？用测量器测量角的步骤1、1、1、
3、1，将测量器放置在角上，使测量器的中心与角的顶点重合，、用测量器测量角的步骤2、3、1、2，零度刻度线与角的一边重合，3、角的另一边相对(1)角的顶点与测量器的中心点重叠。 (2)角的一边与测定器的零刻度线重合。 (3)角的另一边相对的刻度是角的度数。 2点重合对照，判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。此角为80，请判断(请用手势或表示)。此角为110，请判断(请用手势或表示)。此角为40，观察与思考，角的大小与角两侧描绘的长度无关，或角的大小与角两侧描绘的长度无关。 与、角的两侧敞开的大小无关，角的两侧越敞开，角越大。 猜猜看。 你能猜出这几个角的度数吗？ 说明理由。 猜猜看吧。 你能猜出这些角的度数吗？ 说明理由。 下面三个角中，哪个角最小？ 为什么？、1、2、3、(最小)、角的大小要看两边开的大小，越开角越大。 1是直角90，2是小于锐角90，3是小于钝角90，小于180，1、锐角直角钝角平方1平方2直角，1周，知识小的锦囊，在用测量器测量角时，“顶点”和“中心点”重叠，一方与零刻度线重叠，另一方相对的度数为角由于是锐角90
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