语文人教版九年级下册掌握技巧 点铁成金 ——中考作文分值提高的“六锦囊” .ppt

1、前言,成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成 积土而为山，积水而为海 根据以往的教学经验来看，作文需要多积累，多看文章，积累好词好句，厚积薄发。但是，仅仅靠平时的积累就想让作文拿高分，作文就看起来太简单了。想写出一篇好文章，写作技巧绝对少不了。拥有好的作文技巧，即使没有过多的素材积累，文章得分也不会太差。,中考作文指导,掌握技巧 点铁成金 中考作文分值提高的“六锦囊” 龙海市官园中学 徐惠芬 指导老师： 许松谦 蔡爱华,目标,教学目标 通过六个技巧培养学生的审题能力，优化文章结构，深化主题，精心设置开篇结尾，提升考场作文分值。 培养学生的感悟能力，学会多角度思考问题，加强学

2、生考场作文的应变能力。,提高作文分值的“锦囊一”,. 1、一个清爽的文面书写 书写是得分要素第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。（流畅的书写会增加卷面分值） 中考的阅卷老师要在很短的时间内批改完很多的试卷，会产生各种疲劳和倦怠。 如果你的字体工整漂亮 那么老师在心里上会舒服很多， 分数自然能高点；如果你的字体潦草 ，那会使老师更加烦躁 、认真的耐心会减少许多。老师批改到字迹工整的学生的试卷心里很开心， 字迹潦草的自然分数就上不去了。,做到卷面整洁几个建议,必须用专用笔答题，浓淡适度 写作文的时候，建议占方格下面四分之三，这样显得卷面美观。

3、字体过大或过小都不可取。 少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定（将所修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容）轻轻地涂，清晰地改正。,一、书写是得分要素第一,提高作文分值的“锦囊二”,2、一个含蓄、深刻的题目 标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。好的标题能够照应开头、结尾，好的标题能够突出中心。拟标题的过程，其实就是一个选材的过程，就是一个提炼文章中心的过程。拟写标题，其实是真正行文的开始，“题好文一半”，所以，这一步要慎之又慎。那么，如何拟出一个新颖的题目？,添加题目中的词缀,拟题时，对于半命题作文尽量添加一个有文采的词语或者词缀，题目尽量

4、要细化，有针对性。 如 让我如此美丽选择让我如此美丽 此题题意鲜明，清新亮丽。 如：以“感受”为话题感受母爱感受幸福“感受文学等。 如：以“倾听”为话题倾听月色听雨倾听成长的声音听箫夜阑听风等,提高作文分值的“锦囊二”,由考生自己来拟定题目，题目不宜太长。拟题的办法有两个：一是总结平时作文课老师讲述的类似技巧；二是去翻阅最近一年的热点题材，选择比较精彩的标题，记下来，考试的时候可能用得到。 围绕熟悉的生活拟出有真情实感的题目。（如：生活需要父母的唠叨） 多拟材料性题目，少拟主题性题目。（如：生活需要父爱生活需要父亲的脚步）,LOREM IPSUM DOLOR,多拟暗含切入口的题目，少拟范围性题

5、目。（如：生活需要大自然生活需要那一场春雨） 多拟具体事物性题目，少拟抽象宽泛性题目。（如：生活需要奶奶的豆皮生活需要关爱） “题好一半文，花香蝶自来”，只要我们善于思考，开动脑筋，一定可以拟出漂亮的问题来！,提高作文分值的“锦囊三”,3、一个精彩的开头 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、巧述典故开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法 至少，你看到作文的时候，脑子里至少要闪现出四五个、五六个开头方法。开头可考虑使用题记 题记是许多新概念作文的一个标志，一二有哲理思考的句子导入文章的主题，其效果就如

6、同诗经里的比兴。使用题记可以使改卷者对于作者的能力印象大为提升。,精彩开头, 永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。 生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。,精彩开头, 如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。 通向人类真正伟大的境界的道路只有一条苦难的道路。 苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。惟宽可以容人，惟厚可以载物

7、。,文章的精彩开头,11.人生路上从不缺困难坎坷，风雨中，我们在荆棘中穿梭，脏了面庞，破了衣裳，但我们依旧勇往直前，这将成为青春最美的怀念。风雨让我成长,9.清晨的朝阳射在窗户上，映在我那满脸倦意的脸颊上，窗外的鸟儿又开始叽叽喳喳地乱叫，似乎在高谈阔论，嘲笑我这枯燥无味的生活。唉，我不禁长叹一声：“为什么生活是如此的一层（成）不变啊！”青春百味让我成长,10.我是什么时候学会分享的？是和哥哥分一块蛋糕的时候吗？是从外公外婆分荷包蛋的时候吗？分享让我成长,欢,人生的旅途充满了崎岖坎坷,提高作文分值的“锦囊四”,4、一个疏密有致的段落布局 考试作文中，要注意及时分段，当断即断。分段可以使文章更加明

8、了清晰，便于读者的阅读理解。同时文章的整体结构也将大大的改观。也可以使文章的字数无形中增加不少。三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，不然段落五六个为佳。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。 我的看法是：考试作文每段最好不要超过6行，顶多6行半。切忌一段都是八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理分数就受影响。,提高作文分值的“锦囊五”,5、一个优美的片段描写 要有人物的细节描写 作文离不开写人记事，在人物的塑造上，学生基本上比较机械呆板，如果能够适当的加上描写，比如在人物的对话之前加上一个神态，一个动作，就可以很好的传达出此时人物的内心世界，这样人物无疑

9、就可以写活了。,提高作文分值的“锦囊五”,要注意景物描写 写作上常说“一切景语皆情语”，景物描写往往有助于渲染气氛，烘托出人物的内心世界。在作文中如果有适当的景物描写，甚至景物描写能够形成一定的照应的话，无疑会使文章增色不少。文章要有画面感，好的文章读后应该使读者在眼前能够浮现出画面来。 （景物描写之处应该有对应的人物心情，景物描写一样可以出现前后的照应）,提高作文分值的“锦囊六”,6、一个完美的结局 文章的结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。 如果是记叙文，要注意抒情。 如果是议论文，则要注意归纳。 无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，

10、然后归纳全文观点就是了。,提高作文分值的“锦囊六”,要有亮点，亮句。 考场作文的批改特点是快速性，因此，平庸的作文通常来讲得分落差不会很大。如果，在一些比较重点的位置，比如开头与结尾能够有一两句比较精彩的亮句，无疑会很吸引改卷老师的眼球，这样也无疑会达到提高分数的效果。 （通常，亮句的位置安排在篇前或者篇末，这两个位置老师的关注度比较大） 一般来说，中考的考试作文要求都不低于600字。那就顶多写到700多字。试卷给的卷面多是800字左右，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。留下最后2-3行。,1、一个清爽的文面 2、一个含蓄、深刻的题目 3、一个精彩的开头 4、一个疏密有致的段落布局

11、 5、一个优美的片段描写 6、一个完美的结局,提高作文分值的“六锦囊”,欣赏中考满分作文,2011年漳州中考题目之一 ： 在飞扬 爱在飞扬 那一瞬间，爱在飞扬，有一种爱，因系在心中；有一份情，氤氲在空气中；有一次表达，静默在阳光下。 题记 我本以为，父亲母亲之间的罗曼蒂克，没有玫瑰的花香，没有钻戒的光芒，他们之间，像白开水一样咂不出味儿的，平淡无奇的生活，尘封在记忆史册中，一动不动。然而那一次，我才知道，爱，永在飞扬。 一个蝉鸣稀薄的夏日午后。 我在门口碰见夹着公文包行色匆匆的父亲，他的鞋带掉了。这时，在院子里侍弄花草的母亲拦下了他。 俯身，弯腰。 母亲开始为父亲绑鞋带！她纤细并不白皙的手在鞋

12、带间来回穿梭，像蜻蜓点水一样，甚是轻巧。她的嘴角上浮，勾起了一道彩虹似的弧。她额前的发丝垂下，掩住了脸。 父亲呆呆地站在阳光下，一动不动，像个犯了错的小孩。他深邃的眼神像一泓清泉，柔和的目光穿过氤氲着浮尘的空气，轻轻地落在母亲的脸上。四目相对时，没有语言，没有声音，只有灿若霞光的笑容。 风儿掠过香樟青翠的树梢，轻轻地吹着，屏息的游丝中尽是茉莉花香，游离着。 母亲站起身，父亲高大魁梧的身子竟微微一颤。他向前微微迈了一小步，脸上泛起了仿佛花季少男的腼腆。 他只是伸出手，将母亲垂落的头发撩起，轻轻埋在了耳际。母亲低下了头，两颊同样起了红晕，犹如豆蔻年华的少女一样羞涩。 我倚在门边，感受着这飞扬着的爱。这一瞬间，爱飞扬着，触动着父亲和母亲心中最为柔软的那部分，风儿呼唤着，在他们的心湖激起一阵阵涟漪。 那一瞬间，爱在飞扬，不断延伸，飞至我不曾邂逅的地方。,小结,1、主题提倡正能量和主旋律。 2、 行文与文题紧密相连，会引领阅卷教师顺利读完全文。 3、有时候，一个关键词或是一句关键性的话，就会救活或成就一篇好作文。 4、考场作文是评判式阅读而非研究性阅读，不点题会直接降低作文的分数。,小结