幼儿教师师德演讲稿3篇.doc

1、幼儿教师师德演讲稿3篇尊重的各位领导，各位老师：大家好!今天我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美。我是1名普普统统的幼儿园教师，从教已有5年了，XX年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是10分激动、10分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几10双天真天真的眼睛，我茫然失措我该教他们甚么呢?游戏?童谣?我甚么都不会呀!因而我顺手拿起孩子们的课本1句1句的朗读，我不知道我都读了些甚么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“老师，你的手为何总是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的眼光，我的脸“唰”1下变得通红，无助的我把眼睛投向指点老师，指点老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自

2、若，完成了我的第1堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真实的实现教学相长。年复1年，我们迎来了1批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的模样，我由衷的爱好，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对1切!5年来，我1直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于搜集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，5年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了1定的发展。在不断的实践活动中，我

3、不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的展开打下了坚实的理论基础。在我跟幼儿获得共同成长的进程中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐渐建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支持点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的气力，是每次的经验交换，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。我欣喜整天倘佯于幼儿中间，望着1张张童稚的笑脸，听着1句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己恍如走进了生命中

4、最灿烂的时刻。曾听1位学者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这1理念的向往，寒来暑往送走了1批又1批的孩子，我喜欢这样1首诗：“有1首歌最为动人，那就是师德，有1种人生最为美丽，那就是教师，有1种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们1无所有，我们具有同1颗火热的太阳，我们具有同1片广博的天空，在同1片天空下，我们用爱撒播着希望”，“用爱撒播希望，用真诚对待每个幼儿”便成了我无言的许诺。1转眼5年过去了，在这5年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无穷的快乐!教师的工作是繁琐而繁忙的，但也是充实和快乐的。每一个人都是带着1种使命来到这个世界，而每

5、个人的生命里都跳跃着1种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，势必苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的3春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感遭到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不寻求大张旗鼓的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真理，作为人类灵魂的工程师，辛苦的园丁，忘我的红烛，面对这些赞美和敬佩，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是1种无穷的榜样气力，那末教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好

6、：捧着1颗心来，不带半根草去，这正是忘我奉献爱心的典范，也是我做教师工作的1面镜子，时刻提示着自己，所有的孩子，不管是智商高的还是智商低的，不管是家庭条件好的，还是家庭条件差的，不管是安静听话还是调皮捣蛋的，都10分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样1段话，我至今想起仍很是感动，他说：从早到晚我1直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这1角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。对班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他

7、。对缺少自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体眼前锻炼，对调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞美孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交换，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有1颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜蜜。弹指1挥，5年过去了，我在这块教育园地里辛苦的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热情，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，忘我奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!

8、我愿“赤忱化作春雨洒，换来桃李满园香”。我的演讲到此结束，谢谢大家!幼儿教师师德演讲稿篇2最美的语言?那1定是加了许多修饰的词，才产生的吧?但是在幼教方面其实不如此，幼教这1岗位上重要的条件就是要有1颗爱孩子的心，爱像1涓涓的流水渐渐地渗透进幼儿的心里。语言或许是很朴实的，没有华丽的辞汇来修饰。它虽是无声的，但它却是很神圣的、很伟大的。爱是人类独有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务取得爱。爱的体现在许多的方面上：1个眼神、1个抚摸、1个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。曾有1幼儿刚上幼儿园时，由

9、于不适应，常常躲在被子里哭泣，我们发现了，我们手足无措，想了许多办法都没解决这1问题。后来1次的偶然我那天抱他，轻轻地抚摸他和他轻声地说着话，发现他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上显现。从那以后再也没见他哭泣了。他的家人也发现了他的转变，都非常高兴。通过这件事我感触很深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱。从那以后我给自己定了1个死规定，就是对来园的班上每个幼儿每天都要抱1抱。让他们了解老师对他们的爱，其实不亚于他们的父母，由于我们1直都把他们当作我们自己的孩子了。其实大家都知道拥抱是1种沟通、是1种交换。还有对孩子而言，则是给他们带来幸福感和安全感，稳

10、定情绪，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是1种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的造作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具有了接受并感知外界信息的能力，他们能对1眼神、1动作、1语气等中感觉到，并作出迅速地判断：你对他爱还是不爱?然后作出相应地反应。固然爱其实不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是1种愚昧的爱，常常会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此，不能对幼儿任其自然。不过也不是由于爱他们，就1味地站在大人的角度去要求幼儿，捉住幼儿的1点错误就加以抱怨、指责。其实“错误”在幼儿成长中，

11、有着很大的意义。幼儿“出错误”、“闯祸”是由于他们的无知。记得“6。1”节前夕，因排演出节目，班里的1位教师被抽出去了，还有种种的因素，故造成了1件孩子间奔跑，相互推搡，磕碰流血现象的事产生。在许多人意识中都认为孩子应当懂事，不应当闯祸，不应当那末做。其实“错误”只是幼儿为了满足自己的需要，而采取的不恰当的方式。有时幼儿的“错误”，常常会反应出我们教师在许多方面上的弊端。这次事的产生就说明了1点：我们的场地太小了，幼儿没有奔跑的环境(其实幼儿不能奔跑也不利于幼儿的成长);还有教室的布置不公道;教师的工作方法也不当;园领导的工作布置也不规范等等。幼儿的“错误”，实际上是在提示我们去引导，教幼儿公

12、道做事方式。在幼儿成长进程中，允许“错误”产生，包容“错误”，不要发怒、失望、伤心。要放弃完善的构想，而应提出实实在在建议。爱幼儿，更要懂幼儿既要掌握幼儿的成长发育的1般规律，又要了解幼儿的独特的个性特点。爱幼儿就是爱幼儿的1切，包括幼儿的缺点和不足，教师就是幼儿的合作者，与幼儿合作1起改正幼儿、教师自己的不足。同幼儿1起成上进步。在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身旁的人了。心情也开阔起来了，看1切事物都会觉得很美好，从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时，为何不该用最好最美的东西来给

13、他们呢?因此希望不要吝啬你的爱，好好地展现出你的最美的语言。幼儿教师师德演讲稿篇3各位领导、同行姐妹们：大家早上好!今天我演讲的题目是感悟幼师的幸福。时光飞逝，转眼间，我已为人师将近104年了。至今依然经常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣长大后，我就成了你。提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业!教师是人类灵魂的工程师!教师是自我幸福的掌控者，是学生幸福的带路人!”如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这1职业，产生1种深深的向往。可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。当身旁永久有不懂事的孩子，当手头永久是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，

14、真的觉得当老师是那末的枯燥乏味、平淡无奇，我旁皇过、困惑过、冷漠过、乃至想放弃过有1句谚语说：如果想要几个小时的幸福，就去饮酒;如果想要几年的幸福，就去结婚;如果想要1辈子的幸福，就去做老师。可是现实的反差怎样如此巨大?教师的幸福在哪里呢?我不只1次问自己。正当我心存困惑时，有1件事改变了我的态度。那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼。看着孩子们乱烘烘，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大吼1声：“别吵了，都给我安静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不知道产生了甚么事。接下来，我隐模糊约听到几个孩子在议论着甚么。到了明天，也是我最感动的1天，孩子们有的为我带来了感冒药，有的为我带来了金嗓子，

15、我1时心潮澎湃，眼眶涨起热潮。虽然是孩子1个小小的举动，在此时此刻却包括了师生之间的深厚情谊。我已没法用言语形容那份感动是甚么，只知道当时心里弥漫着满满的幸福感。那1刻，我感遭到的是只有教师才能具有的幸福。我终究明白：幸福的关键全在于个人的舒畅心情。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每个细节。幸福时刻陪我左右!最后我只想说，各位同行、姐妹们，让我们真心投入到这1份幸福的事业，让我们用心去体验做1个幼儿教师的幸福吧!幼儿教师师德演讲稿篇4各位领导、老师们：今天，当歌曲春季里的歌词“如果有1天我老无所依”，深深震动了漂泊青年无依无靠的焦虑神经;当小月月惨遭两次碾压，18位路人却没有伸出援手

16、;当杀师悲剧在江西临川再次上演，试问，中国人还有梦吗?如果有，这个梦有又是甚么呢?历史告知我们，当50多年前，美国民权运动领袖马丁路德金，用梦想的气力激起了千千万万黑人争取自由民主权利的信心和决心的时候，大洋彼岸的中国历来就不缺少雄图大梦：几千年前，在礼记中，人们就描绘了“老有所终，壮有所用，幼有所长”的大同社会愿景梦想是寻求;80多年前，李大钊同志宁死不屈，勇敢就义，誓死高举马克思主义梦想是信仰;30多年前，改革开放的总设计师邓小平同志，用市场经济的钥匙打开了中国蒸蒸日上的机会之门梦想是改变。而今天，面对复杂的国内外情势，以_为代表的新1届国家领导集体提出了“中国梦”那就是携手13亿人民共同

17、走进幸福之路的中华民族的伟大复兴的之梦。那末，梦想该怎样去实现呢?梦想，这个如此美丽的字眼，也只有在不断的付出努力与奋斗后，才能成为现实。古今中外的大梦想无不深深地植根于民众，才能发芽开花结果。当官员从我做起，体恤民众，1心为公;当学者从我做起，没有学术腐败，勇于讲真话;当教师从我做起，两袖清风，关心学生的全面成长;当所有的13亿人都做好本职工作，中国梦这个大梦想又何愁不能圆呢?作为1名教师，在成长的路上，我也有过困惑与迷茫：当河北衡水中学，安徽毛坦厂中学等超级升学工厂前后出现，我想要问，这难道是教育的终极寻求吗?当学生以丑为美，校园攀比之风盛行，苹果3星和品牌服装大行其道，社会上的歪门邪道入

18、侵并占据我们的校园，我不由要问，我们到底要培养甚么样的社会主义接班人和下1代劳动者呢?当沉重的书包压弯了孩子们纯真的梦想;当孩子择校补课弄得家长身心俱疲;当过度劳累让教师猝死于讲台;我忍不住要问，中国教育，你为何让所有的参与者都感到很累呢?虽然教育之路漫漫，但是既然选择了远方，我们，这群教育逐梦者们，就应当风雨兼程。x的那句掷地有声：“空谈误国，实干兴邦”。其实老师们1直在用自己的实际行动，践行着“实干兴邦”的信条。“没有爱就没有教育”这句话时刻响彻我们的耳畔，从我做起，霍懋臻老师用自己的人生诠释了对爱心教育的理解。看到危险向学生逼近时挺身而出，从我做起，最美教师张丽莉用柔弱的身躯谱写了1曲勇

19、敢奉献的大爱之歌。还有那位英国名校毕业，任职于佛山石门中学的最牛老外班主任，为了教育梦想，为了爱情梦想，他放弃了高薪职位，不远万里投身中国教育事业并爱上了中国，从我做起，他用实际行动上演了国际主义精神的正剧。这些小小的普普统统的个人逐梦的细流，不正会聚成1个大大的中国梦的海洋吗?不正说明中国梦海纳百川的凝聚力吗?不正彰显中国梦蓬勃的生命力吗?因而，当看到学生身穿奇彩异服举止弄怪时，我不再摇头叹息，选择了不断的沟通教育;当夜深人静疲倦至极，还剩下最后1篇作文没批改时，我不再放松拖沓，选择了坚持;当同学集会谈论工资待遇时，我不再感到为难与落魄，选择了从容，选择了对教育的坚守。屈原逐梦于浊世，有“路

20、漫漫上下求索，9死其犹未悔”的坚定意志;岳飞逐梦于疆场，有“怒发冲冠，餐肉饮血”的爱国豪情;陶行知逐梦于3尺讲坛，有“捧着1颗心来，不带半根草去”的关爱奉献。老师们，同志们，让我们从我做起，重踏先贤逐梦之路，共筑伟大的中国梦!幼儿教师师德演讲稿篇5各位领导、老师们：我的中国梦就是努力缩小城市与乡村之间的教育差距，让每位农村孩子能够就近享遭到良好的教育。我国城乡差距，既包括有形的物理上的差距，也包括人与人心里间的差距。多年的发展，我国城乡差距大大缩小，但离我们心目中希望的模样还是有差距的。城市居民的生活质量、孩子上学等方面，远远方便、优越于农村。教育与每位公民、每个家庭的福祉息息相干，与国家的前

21、程与命运紧密相连。我不求每位农村的学生都能与城里学生1样享遭到优良的教育资源，但让每位农村的孩子就近入学，有适合的学校可上，有让家长放心的校园环境和交通环境，在学校食堂能吃上可口的饭菜，住着舒心的宿舍，有让学生满意的学习、活动场所，让学生在学校里1边快乐学习，1边快乐生活，享受着良好的教育。幼儿教师师德演讲稿2尊重的各位领导、各位老师：大家上午好!我叫XXX，今天我向大家演讲的题目是：快乐并幸福着。有人说，幸福，就是面朝大海，春暖花开，做1个闲看云卷云舒的世外人;也有人说，幸福，就是做1个翩翩而起的舞者，为众人演绎出飞天的舞蹈但是，我以为，幸福，就是做1位能够经常守护在祖国的花园里，为祖国乃至

22、世界培养出1朵朵美丽之花的园丁。很多朋友问我：你每天都要面对那末多既调皮又难缠的小孩子，你不觉得烦躁压抑吗?这样的生活你觉得幸福吗?面对这1个个事关幸福与否的问题，我都会抿嘴1笑道：其实，我，幸福并快乐着!我幸福，是由于我置身于这世上最纯结的地方!清晨，阳光，很美，但更美的是幼儿园里孩子们那1张张纯洁无暇的笑脸。试想一想，当你1天生活的出发点是从小朋友们那天真天真的笑容开始，终点是以小朋友们的欢歌笑语而结束，途中你还得与他们1起嬉戏、打闹，以真诚的自我展现自己，与孩子1起体验成长的足迹。每天都在接受孩子们天真天真的洗礼，让浮躁的内心得以平静，难道这还不能让我感觉到幸福吗?我幸福，是由于我置身于

23、1片求知的海洋!对1个个刚刚踏上就知征程的小孩子来讲，除哭声与笑声，最多的恐怕就是好奇心了。对知识的渴望就恍如竹间春笋对甘霖的渴望1般浓郁。我为能够给他们浇灌以知识的甘露而快乐!记得，教会孩子们写出的第1个字是“人”，绘出的第1幅画是“太阳”每每想到孩子们与知识对接的窗口，开辟人生的道路，是通过我而建立起来的，欣慰之心不由由但是生!在与小朋友们朝夕相处的日子里，每教会小朋友书写1个文字，学会1个游戏时，我都会觉得生活是那样的幸福!由于曾有人说过：人生最大的幸福莫过于和他人1起分享成长的快乐。我幸福，是由于我置身于能够让我人格得以升华的天堂!还未踏入幼儿教师这个行业时，理想旁皇的，心情是浮躁的，

24、行动是懒撒的!那时1个人，感觉不管怎样生活仿佛都无伤大雅，任何事都可顺其自然，随性而为。可当我跨进幼儿园的的校门时，却明显感觉行动与职责已格格不入!由于在今后的生活中与我灵魂交相照映的将是1颗颗纯洁无暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，幼儿园、家长给了我与小朋友们朝夕相处、教导他们习文通理的机会，我，岂能孤负!从那时起，渐渐地我学会了去浏览更多的书籍，以丰富自己的学识;渐渐地我学会了宽容更多的人和事，以平静自己浮躁的内心;渐渐的我学会了去做1个更加坚能人，为小朋友们建立起1个生活的榜样!偶尔驻足回首，在这个小小的世界里，每分每秒都是那样值得。没有小朋友们天真天真的心灵感化，就没有现在我

25、内心这1汪纯净的海洋。生活在小朋友的世界里，取得幸福，比生活在世间其他任何1个地方更加简单。只要我们能够全身心肠融入到他们的生活中去、只要我们能够时刻怀着1颗宽容的心、只要我们能够学会去发现生活中的美，只要我们能够以小朋友的乐为乐，以小朋友们的忧为忧!生活看似单调乏味，但谁能说我不幸福呢?我的演讲终了，谢谢 !幼儿教师，我无悔的选择各位领导，各位老师：大家好!今天，我站在这里，首先想要告知大家1个消息：我，是个孩子王。可能大家会觉得很奇怪，怎样1上来就说这么怪的事呢?由于我为自己成为1名孩子王而自豪，我急切地想让大家知道我的心情啊!是的，我是1名教师，而且是1名幼儿教师，也是人们所说的祖国花朵

26、的园丁，每天看到1张张如花朵般美丽天真的笑脸，我能不为自己的事业感到高兴、自豪吗?!其实说起来惭愧，由于我对教育事业所付出的其实不多，我参加工作才1年，但在这1年里我的所获所得远远超于师范学生生崖给予我的教育。想起我的第1次授课，那情形还记忆犹心。由于跟孩子是第1次接触，他们其实不认识我，看着我这个陌生人的到来，对我除几分好奇以外，谈不上甚么师生情。但是当我看着那1双双圆溜溜天真天真的眼睛时，我心里就响起了1把声音：“孩子们，我们以后肯定能好好相处的，由于看你们的第1眼我就爱上了你们纯洁的心灵!”我喜欢跟孩子在1起，喜欢跟他们顽耍，由于当我接近1个浑厚的心灵我会觉得自己的心灵也浑厚起来。投入幼

27、教工作以来，我不但看到孩子们在渐渐成长，我自己也1直在成长着。从第1次不知道怎样抚慰刚入园的孩子，到现在跟他们有说有笑，被他们1声声“老师”所包围的快乐是1种奔腾的进步。熟习是个进程，跟孩子1步步的接触当中，我所取得的不单单是教学上的进步，更重要的是孩子们对我的信任和爱。当第1次在路上听到有小朋友叫我“老师”，当第1次听到小朋友说“老师我好想你”，当第1次小朋友在我耳边悄声说“我喜欢你”然后在脸颊上用力1吻再1溜烟跑掉的时候，心里是既喜又惊，原来自己在孩子心中所到达的地位这么深了!经历的那1次次缤纷的活动，1个个精彩的看课，1节节有趣的课程，使我晓得了“爱”字的内涵，“教”字的结构，和“长”字

28、的快乐。我是孩子的老师，更是他们的朋友。教师的确没有显赫1时的地位，也没有流芳百世的名望，只有年复1年的默默耕耘，看着孩子们成长就是我最大的欣慰。我愿意把自己的辛苦化作1阵春风，吹拂孩子成长;我愿意把自己的汗水化作1场春雨，滋润孩子茁壮;我愿意把自己的爱化作1轮春日，照耀孩子飞翔。选择了孩子，就是选择了与快乐为伴!选择了教育孩子，就是选择了享受成长的快乐!我与幼儿园共成长尊重的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们：大家好!我是X班的XX，来到XX幼儿园工作已快两年了。我给大家演讲的题目是我与幼儿园共成长。我曾听过这样1个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们1人1个烛台，叫他们要保持光亮，结果

29、1天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有1天，上帝突然造访，每一个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有1个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是1尘不染的。因而，这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就能够了，我说：要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就能够了!所以带着这份心情，我选择了XX幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的旅程。在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在XX幼儿园遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，因而我用眼睛视察、用耳朵聆听、用笔记本记录着。在每个与孩

30、子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那1份愉悦，那1份爱心，那1种执着都忘我地奉献给了孩子们。我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着XX幼儿园对我满满的希望与栽培。在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣其实不大。为此，我感到很困惑。这时候，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。为了实行好每次活动，她们和我1起分析教材，考虑各个环节的性，就连抛出的每个问题，都经过了反复的斟酌。深入课堂听课以后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我恍然大悟

31、。1些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供1次次公然课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意想到1节成功的活动不单单在于那些精致奇妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交换、智慧的对话和生命的呼唤。因而，我努力把每一个活动当做和孩子们游戏，探秘的机会，用心与孩子们1起收获快乐，共同成长。不久，园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我，我感到责任重大：把全园晚接的孩子管理好，这意味着要比别的老师付出更多的耐心与爱心，要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作。刚开始工作是存在很多细节上的问题，发现问题后，园长就组织我们和经验丰富的老师在每周5进行交换

32、，传授1些组织幼儿的经验和家长交换的技能，让我积累更多的经验能更好的展开工作。从原来的不熟习到现在的游刃有余，这1步步的历程，是幼儿园推动着我不断前进。在我不断成长的同时，幼儿园也产生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子1切的1切都让我陶醉在其中。人们常说“舒适的环境能让工作更上1层楼”，的确，幼儿园面貌产生着变化，我的心情也随之跃动，在班级工作，我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对自己能干的事情，总是抢着干，由于只有这样，你才能取得更大的进步。有人说教师辛苦的园丁，辛苦的浇灌着祖国的花朵。那幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧。XX幼儿园给我

33、提供了肥沃的泥土，园领导和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长;使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我酷爱的幼儿教育事业提供1方沃土、为我酷爱的幼儿教育事业添上浓重的1笔。不忘初心，植根幼教尊重的各位领导，各位评委：大家好!此次我演讲的题目是不忘初心、植根幼教。在学前教育活动月中，我深深的明白了：思想是行动的先导，理论是实践的指南。作为幼儿教师，我们不但要身正示范，更要向身旁先进的老师们学习，时刻检省自己，不忘初心，为教育事业贡献自己的气力。幼儿教师的1言1行，都会对幼儿起到潜移默化的影响，必须有“诲人不倦”的精神，必须做“为人师表”的榜样，才能做好“教书育人”。作为1名幼儿教师，要有全心全意

34、为幼儿服务的自觉性，俯下身子与他们交换，聆听他们的心声，传播正能量。作为教师，我们酷爱自己的岗位，备好课、上好课、争取每次活动都是精品，做1名幼儿喜欢的引导者、合作者和支持者，是我们“不忘初心，砥砺前行”开始的第1步。祖国的繁华与强大,让我们心中的幸福感、自豪感倍增，我们干劲儿10足。国家愈来愈富强，在富强中国的进程中，我们不但是建设者，更是培养建设者的人。少年强则国强，作为幼儿老师，我们托起幼儿腾飞的翅膀，就是托起未来中国腾飞的翅膀!在这样1个飞速发展的新时期，我们也将踏上新的征程。用心，用情、用爱去做好自己的幼儿教育教学，始终坚持自己的信仰：脚踏实地，仰望心空;不忘初心，方得始终。千言万语

35、，凝聚成1句话：不忘初心，植根幼教，砥砺前行!谢谢大家，我的演讲到此结束。幼儿教师师德演讲稿3幼儿园师德演讲稿1有人说“快乐的时间过得特别快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是1块乐土，你播种了爱，收获的不但是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的事迹;其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的业绩，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的1员，和在坐的教师们1起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们1起把全身心的爱播洒在每位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的

36、事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那1片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓郁的爱献给了为之自豪的幼教事业。最使我感动的是刚开学的日子，迎来的是1个个焦虑不安的家长和1张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱1个，右手搂1个;轰笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有8只手的章鱼，是有3只眼的神仙，是有没有穷法力的魔法师，瞧，不出3天，老师们已能叫上所有宝宝的名字;小不点们1个随着1个洗手、上楼梯，秩序井然;吃饭、睡觉乃至自己动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了甚么，1声稚嫩的“老师，再见!”家长送来的1

37、个微笑是最好的药方。幼儿教师就是1大群孩子的“保母”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌舞蹈、做手工，乃至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当1名幼儿教师的酸甜苦辣。其实这些都难不到我，我最遗憾的是自己的幼教专业知识太欠缺了，与在坐的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的1个严重的问题就是“缺”缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，但是我1定要下决心做1名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，面对工作中的许多接锺而来事情，真的让我有点眼花缭乱，面对这

38、类压力就要用实际行动来改变压力。改变自己就应当抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。首先，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心，1个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，一样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了1个目标：要做1名合格的幼儿园教师。我相信通过我的努力我会成为1名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师。“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也平淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心

39、怀淡泊，像春蚕，像烛炬，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。幼儿园师德演讲稿2我是1名幼儿教师，所以我更晓得爱，爱每个孩子乃至爱身旁所有的人。当我走在路上，看到1个孩子独自在路上顽耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危险地带，也许很多人都会嗤之以鼻，但我不行，由于我是1名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是1位幼儿教师，我比他人更多1

40、份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的具有这1份爱心。每天清晨我踏着轻盈的步子来到到幼儿园里，看着1张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身旁的每个人。我没有办法不去爱她们，我不能由于他长得不可爱就不爱他，我也不可能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们1个轻轻的拥抱，给他们1个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最仔细的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。我们班上有1位幼儿，刚来幼儿园的

41、时候，他1到吃饭就哭，由于平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃甚么就吃甚么，素菜历来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着方法哄他吃，开始先喂，再渐渐的让他自己吃，1段日子下来，他不但学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管甚么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着1颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身旁的每个人，让未来的世界充满更多的爱，当又1个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特地的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在1定

42、的程度上我成功了。我庆幸我是1名幼儿教师，由于作为1位幼儿教师，我比他人更多了1份爱。幼儿园师德演讲稿3尊重的各位领导，老师：大家好!很高兴能在这里和大家1起分享我对幼教事业的感悟。曾看过这么1段话，让我记忆犹新。“如果我是1颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再灿烂的星星也会变成1块陨石。如果我是1颗大树，那幼教就是那方沃土。没有了泥土，再茁壮的大树也会变成1段枯枝。如果我是1架彩虹，那幼教就是那轮太阳。没有了阳光的照耀，再残暴的彩虹也没法绽放出它那迷人的色采。”这段话逼真地道出了幼教事业的伟大。固然，我不是星星，不是大树，也不是彩虹，我只是1名普通的幼教人，这1刻我又觉得自己是那末的渺

43、小。6年前，我揣着1颗懵懂的心踏上了幼教这方奇异的土地，并且1度有着跟外人类似的想法，以为幼教工作轻松而快乐，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，1切是那末惬意。但是事实告知我，这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人材能体会。幼教事业没有汹涌澎湃，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的只是忙繁忙碌，有的只是平凡与琐碎，有的只是丝丝入扣的温馨与感动。记得参加工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级管理都显得很无助。好在有马老师和领导对我的指点，耐心肠告知我怎样上好1堂课，如何做好班主任工作。渐渐地，我学会了自己思考问题、解决问题。我感谢我的同事、我的领导，你们真诚的帮助让我有了进步。而面对孩子与家长，我又深知自己肩负着的使命。当我听到1声声“老师，谢谢