孔雀课件(第一课时).ppt

1、,玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯. 荀子 劝学,译:宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连崖岸也显得不干燥。常用于说明学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。,每日一语,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语里仁,解读 ： 见到别人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见别人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。,二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易,译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受

2、。,孔雀东南飞,语文组制作,孔雀东南飞（并序）,(原题古诗为焦仲卿妻作）,背景材料 孔雀东南飞原题为古诗为焦仲卿妻作 是我国文学史最长的一首叙事诗，最早鉴于南朝徐陵编的玉台新咏，它与北朝民歌木兰诗并称为“乐府双璧” 乐府是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫 “乐府诗” ，或简称 “乐府” 。它是继诗经楚辞而起的一种新诗体。总言之，乐府就是民歌体的诗歌,听课文诵读,注意生字词,自缢（y） 徘徊（pi hui) 公姥（m） 槌（chu）床 葳蕤 (wi ru) 萦(yng) 绣腰襦(r) 华山傍（png） 摧藏(

3、zng) 遗（wi）施 蹑 (ni) 丝履(l) 纨(wn)素 磐(pn)石 箜篌（kng hu） 否(p)泰 要（yo） 窈窕 (yo tio) 络绎(y) 鸿鹄(h) 踯躅(zh zh) 幡（fn） 青骢(cng)马 赍(j)钱 鲑（xi）珍 榻（t） 晻晻( yn) 仕宦( hun) 拊 (f) 掌 玳瑁(di mo) 伶俜（lng png）,录音,生字,公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 聘礼 磐石 拊掌 否泰 赍钱 踯躅 冥冥 摧藏 奄奄 仕宦,m,png,r,wiru,pn,pn,f,p,j,zhzh,mng,zng,yn,hun,东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆

4、焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双“誓天不相负”。 兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。时人将两人合葬，随即化而为鸳鸯。,故事梗概,整体感知 理清思路,兰芝,通假字,终老不复取 箱帘六七十 吾今且报府 府吏见丁宁 谓言无誓违 摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝,通“娶”,通“奁”,通“赴”,也写做“叮咛”，嘱咐,似应为“愆”， 过失,同“脏”，脏

5、腑,通“韧”，柔软而结实,有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。 请找出下列各句中的偏义复词：,便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶,我有亲父母,“相”字解释,相见常日稀 誓天不相负 好自相扶将 嬉戏莫相忘 儿已薄禄相 叶叶相交通 至于幽暗昏惑无物以相之 悔相道之不察,你，指焦仲卿,你，刘兰芝,她，指婆婆,我，指刘兰芝,相貌,相互,辅佐,观察,见,贱妾留空房，相见常日稀。 路转溪头忽见 转头向户里，渐见愁煎迫。 臣诚恐见欺于王， 君既若见录，不久望君来。 兰芝初还时，府吏见丁宁。,通“现”（动词）,表被动，相当于“被” （副词）,用在动词前，表示 对自己

6、怎样，可译 为“我” （指代副词,见面（动词）,刘兰芝,分组讨论、性格概括（1）,形体美,足、头、腰、耳、指、口、步,精妙世无双,品质美,勤劳：劳作,善良：与小姑别,达礼：与婆婆别,精神美,-反抗性,焦母 刘兄,-刚强,完美,多才多艺 美丽善良 外柔内刚、 知书达礼、 忠于爱情。,在小康人家生长起来的有主见的女子。,焦仲卿,下马入车中 ，低头共耳语 誓不相隔卿 ，且暂还家去 吾今且报府 ，不久当还归 誓天不相负,府吏默无声，再拜还入户 举言谓新妇，哽咽不能语 我自不驱卿，逼迫有阿母 卿但暂还家，吾今且报府,儿今日冥冥，令母在后单 故作不良计，勿复怨鬼神 命如南山石，四体康且直,忠贞,外柔内 刚

7、,孝顺,是笼子里长大的金 丝鸟，是一个忠于爱情、性格有所发展的人物形象。,分组讨论、性格概括（2）,焦母,三日断五匹，大人故嫌迟 非为织作迟，君家妇难为,此妇无礼节，举动自专由 吾意久怀忿，汝岂得自由 阿母得闻之，槌床便大怒 小子无所畏，何敢助妇语 吾已失恩意，会不相从许,东家有贤女，自名秦罗敷 可怜体无比，阿母为汝求 便可速遣之，遣去慎莫留,挑剔、刁钻,蛮横、独断专行,软硬兼施,是封建家长制的代言人，是封建礼教摧残青年的典型。,分组讨论、性格概括（3）,刘兄,我有亲父兄，性行暴如雷 恐不任我意，逆以煎我怀 侧面描写,阿兄得闻之，怅然心中烦 举言谓阿妹，作计何不量 先嫁得府吏，后嫁得郎君 否泰

8、如天地，足以荣汝身 不嫁义郎体，其往欲何云 正面描写,粗暴,贪婪 尖酸刻薄 趋炎附势 见利忘义,是封建家长制和封建 礼教摧残青年的帮凶。,分组讨论、性格概括（4）,分析人物形象,焦仲卿,焦家,焦母,爱情理想,刘兰之,刘家,刘兄,封建家长制,矛盾,冲突,年轻美貌 多才多艺 勤劳能干 坚强自重 忠于爱情 外柔内刚 识礼仪 有教养,忠于爱情,善良孝顺,外柔内刚,蛮横无理,独断专行,见利忘义,尖酸刻薄,1、对封建礼教、封建家长制摧残 青年男女幸福生活的控诉。 1、对封建礼教、封建家长制摧残 青年男女幸福生活的控诉。 2、对忠贞不渝的爱情和反抗精神 的赞美。 3、对珍惜美好婚姻、爱情、生命 的愿望。,又

9、几百年后，一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属。然而，这一切，并不随陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成钗头凤一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。,孔雀东南飞,钗头凤,宋*陆游 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。 春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。,钗头凤,宋*唐婉 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索

10、。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！,钗头凤,陆游沈园二首,其一 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 其二 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。,卓文君数字诗,一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把君怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒。五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱。忽匆匆，三月桃花随水转。飘零零，二月风筝线儿断，

11、唉！郎呀郎，巴不得下世你为女来我为男。,白头吟,皑如山上雪，蛟若云间月。 闻君有两意，故来相决绝。 今日斗酒会，明旦沟水头。 躞蹀御沟止，沟水东西流。 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。 愿得一心人，白头不相离。 竹竿何袅袅，鱼尾何徒徒。 男儿重意气，何用钱刀为。,诀别书,春华竞芳，五色凌素，琴尚在御，而新声代故！ 锦水有鸳，汉宫有水，彼物而新，嗟世之人兮，瞀mo于淫而不悟！ 朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！,对联故事,荷败莲残，落叶归根成老藕,秧黄稻熟，吹糠去壳现新粮,6000级爱情阶梯,1、文中兰芝被休原因的字样： 三日断五匹，大人故嫌迟； 此妇无

12、礼节，举动自专由。 2、焦母方面的原因： A物理学原理同性排斥，异性相吸； B生理学角度更年期心理变态； C心理学角度“恋子情结”自私的爱致使心理变态。,3、礼记本命中载： “妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。”焦母迫害刘兰芝用的是第一条。礼记中还规定：“子甚宜其妻，父母不悦，出。”焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条,具体几种说法： 无子说（俗话说：“不孝有三，无后为大”） 更年期 恋子说（焦母与仲卿相依为命，兰芝的到来，使氏母子的感情依恋大不 如前） 妒忌说（兰芝太优秀了，做婆婆的与之相比，大为逊色） 煎熬说（有道是“堂上交椅轮流坐，十年媳妇熬成婆”，但兰芝却

13、不服焦母“管教”） 隔阂说（焦母在家很孤单，而兰芝不理解，只知劳作，婆媳间缺少沟通） 无行说（在焦母眼里，女子无才便是德） 另娶说（焦母喜欢东家贤女罗敷，并与之达成某种默契，故需休掉兰芝） 能干说（焦母担心儿子过于软弱，家里的大权会落到能干的兰芝手里） 门第说（焦母为仲卿前程计，想休掉无背景的兰芝，娶个门第高的小姐） 美色说（焦母担心儿子沉溺于兰芝的美色，胸无大志，耽误了仕途）,梁祝化蝶歌词 碧草青青花盛开彩蝶双双久徘徊千古传颂深深爱山伯永恋祝英台同窗共读整三载促膝并肩两无猜十八相送情切切谁知一别在楼台,楼台一别恨如海泪染双翅身化彩蝶翩翩花丛来历尽磨难真情在天长地久不分开彩蝶双双久徘徊千古传颂

14、深深爱山伯永恋祝英台同窗共读整三载促膝并肩两无猜十八相送情切切谁知一别在楼台楼台一别恨如海泪染双翅身化彩蝶翩翩花丛来历尽磨难真情在天长地久不分开,多谢后世人 谢家事夫婿 阿母谢之曰 长跪而谢之 及花之既谢,谢,告诉,辞别,谢罪 推脱,谢罪 道歉,凋谢,本,是,即,自然,从,其,助词，无义,助词，可不译,古今异义,可怜体无比 汝岂得自由 再拜还入户 槌床便大怒 自可断来信 渠会永无缘 以此下心意 供养卒大恩 共事二三年,可爱,自作主张,第二次,坐具,使者，指媒人,他,耐心受委屈,侍奉公婆,一起生活,本自无教训 便可作婚姻 勿复重纷纭 卿可去成婚 蹑履相逢迎 千万不复全 汝是大家子,教养,结为亲家,麻烦,定好婚期,迎向前去,无论如何,大户人家,词语难点,无所施 白公姥 启阿母 致不厚 萦苦辛 卒大恩 若见录 逆以