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文档简介

1、1.走近诗经。 2.欣赏诗经中的诗歌，有所感悟，有所积累。,学习目标,相约诗歌之源,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。,诗经共分风、雅、颂三个部分。 风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,诗经三种表现手法,诗经以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。,诗经的句式结构,诵读诗歌 吟咏心思 高声诵读以昌其气 缓声慢读以玩其味,预设： 请自主选择角度，赏析你喜欢的诗歌。（提示：从表现手法、句式结构、意境之美等角度说出喜欢理由。

2、） 指导： 1.组长负责，人人参与，高效讨论。2.合作交流，智慧碰撞，主动展示，主动分享，共同提升。,我来赏诗,示例,1.关雎中开头用成双成对在河之洲嬉戏的雎鸠起兴，自然引出美好的联想。 2.蒹葭中，采用重章叠句的形式（也叫复沓），在反复咏叹中只变换少数词语，突出追寻之路的艰难与漫长，渲染了主人公感情的绵长与持久。 3.硕鼠中，用令人憎恶的偷食老鼠喻不劳而食的剥削者，用“比”的方法把剥削阶级贪婪、残忍、寄生的本性，以及人民的反抗意识，形象地表现了出来。,意犹未尽 收获提升,如果你觉得，只是欣赏古人的词作还不够过瘾，那此时此刻，是你绽放光彩的时候了！让我们一起来加油吧！ 自由选择： 1.深情配乐诵读 2.深情配乐背诵一首 3.默写名句 4.我也试写一首,朝吟风雅颂 暮唱赋比兴 秋看鱼虫乐 春观草木情,诗经名句,彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。 译：采蒿的姑娘，一天看不见，犹似三季长。 它山之石，可以攻玉。 译：在别的山上的宝石，同样可以雕刻成玉器。 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 译：生生死死离离合合,我曾经对你说过,我愿意握着你的手,伴着你一起垂垂

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