语文人教版九年级下册中考复习 病句的修改和辨析.ppt

1、小试牛刀,丁大爷今年大约70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方！他现在身体开朗，曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。他常常教导我们：我经历过两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀！,中考语文专题复习四,病句的辨析与修改 屈原一中 宋枝花,复习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。,（一）搭配不当 （二）成分残缺 （三）语序不当 （四）表意不明 （五）不合事理 （六）句式杂糅（七）归类不当 （八）关联词使用 不当 （九）否定不当 （十）重复累赘,病句

2、的类型,（一）搭配不当,2、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都 有所提高,返回,（动宾搭配不当）,1、秋季的北京是美丽的季节。（主宾搭配不当）,3、熊猫是一种极为稀奇的动物。,4、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。,句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当。例如：,成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少必要的定语或状语。,（二）成分残缺,（缺主语）,2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。,（缺宾语）,1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。,返回,（三）语序不当,1、全校学生认真讨论和学习了中学生守则的内容。,2、你们不

3、怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。,（四）表意不明,（指代不明）,1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。,（有歧义）,2、我要炒肉丝。,返回,修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一碟炒肉丝。）,2、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。,3、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。,（五）不合事理,4、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。,不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。,1、夕阳的朝晖洒满了面.,1、夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。实际上有两个意思：夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好地方(或太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节)。却被杂揉

4、在一起。,2、这本书的作者是一位蛰居海外二 十多年的华裔作者之手。这句话是由一个主谓句和一个动词谓语句杂糅而成的,（六）句式杂糅,返回,（七）归类不当,返回,例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。 ”这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。,归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。,例如：“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。 ”这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭配， 改为“只有才”或“只要就”才能将句子的意思表达清楚。,（八）关联词语使用不当,关联词语使用不当， 是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。,九、否定不当。 如

5、： “能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。”句中“能不能战胜自己思想上的弱点”包含两种情况：“能战胜自己思想上的弱点”和“不能战胜自己思想上的弱点”，后者显然不是一个人在事业上成功的关键。 修改方法：先“拆”后“删”。,十、重复累赘,这种毛病是由于不懂词语的意思而产生的。 如：“据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。”句中“大约”和“左右”都是修饰“三分之一”的，都表示约数，不能两个同时用上，应去掉一个。 修改方法：删掉冗余的词语。,修改病句要遵守的原则,病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。,辨别修改病句的方法、步骤,一读、二提、三

6、改、四查 一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。 二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词） 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。,特别注意,1、“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面， 不能呼应就出错。 2、容易的重复词语 “目的是为了” “约左右” “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训”,聚焦中考,近年来，我省的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以直接给出病句修改、选择题或语言运用题的形式进行考查。,小组合作学习： 1.自主学习“技法点拨”。 2.合作学习导与练P23 典例1典例4。,下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。,书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做