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文档简介

1、在你们心目中狼是什么样的？鹿又是什么样子的？,18狼 和 鹿,18.狼和鹿,自学课文，提出要求,1.读准字音，读通句子，标出自然段的序号。 2.难读的句子多读几遍。 3.画出不理解的词语。,ki cng b sh q 凯 葱 捕 杀 其 j tu cn rn dn 饥 退 惨 染 旦,生字我会读,葱绿 提防 特意 贪婪 血泊捕杀 消退 蔓延 袅袅 威胁 凯巴伯 居然 传染 祸首,掌握词语,多音字,蔓,提,泊,d 提防 提溜,t 提取 提问,b 停泊 漂泊,p 湖泊 血泊,wn 花蔓儿 藤蔓,mn 蔓延 蔓草,提防： 血泊： 袅袅： 消退: 蔓延： 威胁：,小心防备。,大滩的血。,形容烟气缭绕上

2、升。,减退，逐渐消失。,像蔓草一样不断向四周扩展。,使遭遇危险。,理解词语,朗读课文,1、分段朗读课文 2、想一想，每一自然段主要写了些什么。,每一自然段写了些什么？,（1）一百多年以前，凯巴伯森林中狼鹿共存，狼总在寻找机会对鹿下毒手。,（2）当地居民大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌。,（3）灾难逐渐降临到凯巴伯森林这片鹿的王国。,（4）人们做梦也不会想到，狼居然是森林和鹿群的“功臣”。,思考：课文究竟讲了一个什么故事呢？,凯巴伯森林附近的居民为了 ，大量捕杀 ，造成鹿 ，森林被 。,保护鹿群,狼与其他一些鹿的天敌,大量病死,严重破坏,整体感知,从课文最后中找出两个词来形容作者心目中的狼和鹿 ？,狼是： 鹿是：,“功臣”,“祸首”,这两个词分别是什么意思 ？,（对某项事业有显著功劳的人）,（引起祸患的主要人物）,为什么人们喜欢的鹿成了“祸首”，而人们痛恨的狼却成了“功臣”？这究竟是怎么回事呢？我们下节课深入研读课文，找出原因。,练习写字,凯 葱 捕 杀 其 饥 退 惨 染 旦,1、认真观察字的结构 2、注意“葱”上中下对正，上下宽，中间窄。 注意“退” “艮”呈细长形，撇短小，“点” 顿笔有力。 注意“惨”左窄右宽。“参”的三撇宜挺，最后一撇稍长。 3

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