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文档简介

1、苏教版小学语文第四册,13、学 棋 执教：周恒菊 江苏省运河高等师范学校附属小学,13、学 棋,围棋 能手 远近闻名 专心致志 出色 走了神儿 没有多大长进,学 棋,跟谁学棋? 怎样学的？ 学的结果怎样？,跟谁学的？,跟谁学的？ 秋,古时候，有一位下围 棋的能手，名叫秋，他 的棋艺远近闻名。,古时候，有一位下围 棋的能手，名叫秋，他 的棋艺远近闻名。,秋是（ ）的能手。,秋是（下围棋 ）的能手。,在我们小组里， （ ）是（ ） 的能手。,古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。,怎样学的？,我的学习单一：,自由朗读课文第2自然节，边读边思考，找出描写第一个学生学棋的句子，用“”划

2、出来，用“”划出描写另一个学生学棋的句子，并在小组内读给自己的小伙伴听。,一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 1、哪个词最能概括这个学生的学习态度？,一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 1、哪个词最能概括这个学生的学习态度？,一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 1、哪个词最能概括这个学生的学习态度？ 一心一意 全神贯注 聚精会神,一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 2、从这句话中的哪些地方能看出这位学生学得专心致志？,一个学生专

3、心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。,说话训练：,请同学们用“一边一边”说一句话。,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。 三心二意 心不在焉 东张西望,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。,学的结果怎样？,后来，一个学生成了 而另一个学生棋艺,后来，一个学生成了出色的棋手。 而另一个学生棋艺一直没有多大长进。,我的学习单二：,一位学生学得很出色，而另一位学生一直没有多大长进，这是为什么呢？小组内讨论交流 用“因为所以”把学习态度与学习结果连起来说说。,这两个学生你喜欢谁？以 后打算怎样做？,随堂检测：,1、一个学生因为学棋时（ ），

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