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文档简介

1、想一想，说一说,天上的世界是怎样的呢？,天上的街市,郭沫若,郭沫若先生,郭沫若(18921978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集女神、星空，话剧屈原等。,听课文录音,整体感知 1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音,轻松、柔和、舒缓,读,天上的街市 远远的/ 街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那/ 缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。

2、 那/ 隔河的/ 牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。,议,1.诗人所想象的天上的街市是个怎样的世界? 2. 诗人对天上牛郎织女的生活描写与传说中民间故事有何不同？郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样的改造？,上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来；在灿烂星空的诱发下

3、，写下了浪漫气息浓郁的诗,这些诗收录在星空里。,写作背景补充,诗人对丑恶现实的不满和对美好生活的向往,品味语言,语言是诗歌美丽的外衣，诗歌需要语言富有表现力，节奏和谐，富 有音乐性。同学们认为诗中哪些词语使诗歌打扮得更加迷人，说说看。,讲,有感情朗读课文并思考： 诗人由远远的街灯依次 想到什么？,街灯,明星,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,想象,联想,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 街灯明星 存在,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 街市、物品、人、生活 不存在,相似关系,来源于 客观现实,补充知识：,联想与想象,展开联想和想象，体会诗歌思想感情，大声朗读并背诵课文。,1.仿照例句，发挥你的联想和想像，续写。 例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 （1）牵牛花开放了， （2）小猫踩过白纸,好像_,2、通过自主与合作的方式完成题目： 诗人说：“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”你

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