语文人教版四年级下册11、《蝙蝠和雷达》（第二课时）_第1页
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文档简介

1、11、 蝙蝠和雷达,人教版小学语文四年级下册第三单元,内东乡中心小学四年级 1班,无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,为了弄清楚蝙蝠在夜里飞行的原因，科学家们做了几次试验？每次试 验的结果怎样？,试 验 过 程,试验,第一次,第二次,第三次,结果,方法,结论,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,结论:,Page 6,它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,嘴巴,

2、耳朵,超声波,反射,障碍物,蝙蝠,Page 8,科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反弹回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。,荧光屏,天线,无线电波,反射,障碍物,雷达,雷达的天线就像是蝙蝠的( ) 雷达发出的无线电波就像蝙蝠( )。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 ( )。,嘴,嘴里发出 的超声波,耳朵,课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲（ ）通过反复（ ），揭开了（ ）能在夜间飞行的原因，并从中受到（ ），给（ ）装上了 （ ），解决了飞机在夜间飞行的问题。（ ）真是人类的好老师。,启示,蝙蝠,飞机,雷达,蝙蝠,科学家,试验,从“资料袋”中，我知道了： 人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）。,从课外的学习中，还我知道： 科学家的许多发明都跟动物有关，让我来说一说。,绿色圃中小学教育网,人们从（ ）身上得到启示，发明（ ）。,绿色圃中小学教育网,人们从（ ）身上得到启示，发明（ ）。,绿色圃中小学教育网,人们从（ ）身上得到启示，发明了（ ）。,说一说： 我

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