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文档简介

1、一、回顾上节课内容： 人类为什么要“敬畏自然” ？,2、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？,因为人类与自然都是宇宙生命的组成部分，尽管存在形式不同，但都是平等的生命，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，就是敬畏我们自己敬畏自然，即爱护自然，爱护人类生存的环境，就是爱护我们自己。,常见论证方法,举例论证（事实论证） 道理论证（事理论证） 对比论证（正反对比论证） 比喻论证（喻证） 引证（引用名家言论）,本文运用了哪几种论证方法？,1.举例论证（事实论证）无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 人体共有一万亿多个细胞

2、是人类的智慧所不能胜任的。 2.道理论证（事理论证） 即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了一定早就演化出了更高级的生物。,3.对比论证（正反对比论证） 大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。 4.比喻论证（喻证） 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。 我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。,从课文中找出几个反问句，并

3、把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。,反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人， 在大自然面前卖弄小聪明呢? 陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人， 在大自然面前卖弄小聪明。 作用：反问句更有力地强调在大自然面前 卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。,反问句：谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑 不会是人类白掘的陷阱呢?,陈述句：谁也不能断言那些狼藉斑 斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。 作用：反问句语气更强烈，更发人深省。,拓展练习,请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。,环保寄语,1. 保护绿化，人人有责。 2. 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 3. 绿色让我们快乐，让世界美好。 4. 净化空气，美好环境，从我做起。 5. 手拉手整治母亲河，心连心保护大地球 。

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