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1、14.1.4整式的乘法，单项式乘以多项式，1，复习，1，让学生们想起幂的3个运算性质： (ab)n=anbn (n为正整数)，1，同底数幂：底数，am an=am n (m，n都为正整数)，2，幂的幂： (am)n=amn (m，n全部为正整数)，3，乘积的幂：乘积的各因子式分别进行幂乘，相等于乘以所得的幂。 2、请说一元式和一元式相乘的法则：把一元式和一元式相乘，把它们的系数，相同的字符分别相乘，对于一个一元式只包含的字符，把它们的指数作为乘积的一个因子式。 另一方面，复习、(数)、(相同的字母)、(指数加法)、系数、(单个字母)、(指数加法)、解：一、复习、=、3 .乘法对加法的分配律，如

2、果将大长方形的长度设为(a b c )、宽度设为m，则面积为：该长方形的宽度为m，长度分别为可分割为： (乘法分配法)、=(- 2a) 2a 2、解： (-2a)(2a2-3a 1)、(乘法分配法、注意符号)、=- 4a3、(单项式、构想：单多、转化、分配律、单、 字母表示： m(a b c)=ma mb mc，各项目，加法运算，例5修正运算：三，实例解：原式=，1.4 (a-b1)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下列修正运算错误为() (a )5x (2x ) 、-8x3-12x2 4x、=(-4x)(2x2)、(-4x)3x、(-4x)(-1 )、4、课程练习(2)单项式必须乘以多项式的各项，如果结果的项数与原来的多项式项数一致，(3)单项系数为负，则变更多项式的各项的符号。 四、教室练习，-，(4)-2a2(ab b2)-5a(a2b-ab2)，求解：原式，-2a3b-2 a2b2-5a3b5a2b2=-71 (-1 ) 311，=73=10，2，2 .简化后求值乘法不能遗漏(结果的项数等于乘法多项式的项数)，删除括号时要注意符号的确定。 转化，单多，分配律，单，探索与思考，放

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