百分数的意义和读、写法.pptx_第1页
百分数的意义和读、写法.pptx_第2页
百分数的意义和读、写法.pptx_第3页
百分数的意义和读、写法.pptx_第4页
百分数的意义和读、写法.pptx_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版课标实验教科书六年级数学上册,百分数的意义和读、写法 执教者：杨娟,天才=,99%的汗水+1%的灵感,像上面这样的数，如14%、655%、120%叫做百分数。,你还在什么地方见过上面 这样的数？,一、百分数的意义,百分数表示一个数是另一个数的百分之几。,百分数也叫百分率或百分比。,如14%表示一个数占另一个数的 。,二、百分数的读法,14% 65.5% 120%,读作：百分之十四,读作：百分之六十五点五,读作：百分之一百二十,百分数的读法：,读百分数时，先读“%”，读作“百分之”，再读“%”前面的数。“%”前面的数按整数、小数的读法来读。 温馨提示：读百分数的分母时，不能读成“一百分之”

2、，只能读成“百分之”。,三、百分数的写法,百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十,写作：14%,写作：65.5%,写作：120%,三、百分数的写法,百分之一 百分之二十八 百分之零点五,写作：1%,写作：28%,写作：0.5%,百分数的写法 ：,百分数通常不写成分数形式，而是在原来分子后面加上“%”来表示。 温馨提示：写百分号是两个圆圈要写小一些，以免和数字混淆。,挑战大本营,一、填一填。 1. 六（2）班期末数学测试中，优秀率高达87%，表示六（2）班（ ）占（ ）的87% 。 2.一项工程已经完成了80%，表示把（ ）看做100份，（ ）占这样的80份，没完成的占（ ）%,优秀人数,全班人数,一项工程,已经完成的,20,二、判断对错。,1. 分母是100的分数就是百分数。（ ） 2. 1吨煤运走20%，还剩80%吨。（ ） 3. 百分之零点二九写作0.29%。（ ） 4. 27.39%读作百分之二十七点三十九。（ ） 5. 87%的计数单位是1% ，87%里面含有87个1%。（ ）,三、读、写出下面的百分数,100% 231.107% 33.3% 百分之六点五 百分之二十七点零九,读作：百分之一百,读作：百分之二百三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论