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文档简介
1、厦门市翔安区鲁藜小学 柯金奋 2017.4.21,整数、分数、小数,数的意义、读法、写法、 比较大小、计算、应用,负 数,正,1、找一找：在学习材料中，找出负数的意义、读法； 2、画一画：请画出重点的字、词、句，并标注自己的理解； 3、想一想：请在不懂的地方打上“？”； 4、写一写：认真思考后，回答以下问题。,自学要求：,负数的意义? 怎样读负数？正号、负号可以省略吗？ 你还有什么疑问呢？请记录下来。 生活中哪里有负数呢？,正数 负数,读法,意义,写法,用正数和负数 表示两种相反意义的量。,-4读作：负四,-11读作：负十一,-7读作：负七,4、19 、+5,像 这样的数叫做正数,-4、-11
2、、-7、-5,+4读作：正四,-5读作：负五,19读作：十九,+5读作：正五,像 、 这样的数叫做负数,负数的读法：,先读“负”，再读数,0像一条分界线，把正负数分开。,0到底归哪一类？,负数0正数,关系：,生活中找数学：,你还在哪些地方见过负数呢？,中国是最早认识和使用负数的国家。据说在2000多年前的九章算术记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负 ；收入的钱为正,付出的钱为负”的思想。,1700多年前,我国数学家刘徽在注解九章算术时,更明确地提出了正数和负数的概念。他在筹算中规定“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.这个记载,比国外早了七八百年。,由于记录时换色不方便，到了十三世纪，开始用画斜杠的方法来表示，还用加符号的方法来表示。,国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，并且出现了各种负数的形式。直到20世纪初，法国数学家吉拉尔首次用“+”和“-”来表示，一直沿用至今。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L
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