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文档简介

1、整式的加减,仁化县实验学校肖秀英,课前练习 (1)口算:-2-7= -8+5= 6-8= -5+5= (2)填空：由哪几项组成? 由，组成 它可以看成是这几项的 （）已知，求的值,和,解：,如果教室里非常混乱，有很多书本、 扫把、粉笔等东西，那么你如何整理？ 为什么？,创设情境,对下类水果进行分类：,有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？,8n,-7a2b,3ab2,2a2b,6xy,5n,-3xy,-ab2,8n 5n,3ab2 -ab2,6xy -3xy,-7a2b 2a2b,1、所含字母有何特点？,2、相同字母指数有何特点？,讨论

2、,1、同类项的概念：,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。,注意：,(1) 同类项与系数无关， 与字母的排列顺序也无关 （2）几个常数项也是同类项。,下列各组中的两项是不是同类项？,抢答,已知：3amb 与5a2bn是同类项， 则 m= ，n= .,填空,2,1,规则：一学生说出一个单项式后，请你的好朋友来回答它的同类项。,游戏,3 + 5,=8,=（ 3+5）,3 + 5,3 a + 5 a =,（3+5）a = 8 a,练习二 填空 (1)100t-252t=( )t (2)3x2+2x2=( )x2 (3)3ab2-4ab2=( )ab2,100-252,3+2,3-

3、4,=152 t,=5x2,=ab,1、什么是合并同类项？ 2、合并同类项的法则是 什么？(要点),小组讨论,把多项式中的同类项合并成一项，叫 合并同类项。,一.合并同类项的定义：,1.是“字母和字母的指数不变”(同类项),2.是“系数相加”(合并),二.合并同类项的要点：,2、合并同类项正确的是（ ） A 4a+3=7a B 6xy-6yx=0 C 6x2-4x2=2 D 3x2+2x3=5x5,B,3、计算： -5m+5m=,（-5+5）m=0 m=0,试一试.,1、 合并下列各式的同类项：,(1)3x3+x3; (2)xy2 xy2。,例： 合并同类项：,4x22x 73x8x22,思考：它由哪些项组成？ 你能找出同类项吗？,=( )+( ),(1) 6xy-10 x2-5xy+7x2 +5x,（找）,6xy-5xy,-10 x2+7x2,（移）,= xy,(6-5),+ x2,(-10+7),（并）,=xy-3x2 +5x,+5x,+5x,合并同类项,合并同类项,解：原式=（2x2+x2-3x2）+（-5x+4x）+（-2） =（2+1-3）x2+（-5+4）x+（-2） =0+（-x）

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