语文人教版八年级下册阅读指导.ppt

1、,说明文阅读指导,课件提供：马衙中学 张庆虎,了解中考说明文常见题型， 提高说明文阅读和应试能力。 学会概括说明内容。 3. 准确辨别说明方法，学会分析其作用。 熟练掌握品味说明文语言特点的方法。 5. 领会科技说明文所体现的科学思想及精神。,复习目标：,敢挑战吗?,说明文常识再现,1.类型,2.顺序 3.结构 4.常用说明方法 5.语言特点,按说明对象:-.-.,按语言特点:-.-.,快速抢答,说明文常见题型,1、说明对象及特征(说明内容) 2、说明方法的辨别及作用 3、品味说明文的语言特点 4、说明顺序的判断 5、综合素质考察,一. 说明对象 及特征(说明内容),例如: 苏州园林说明对象是

2、：苏州园林。其特 征是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前 总是一幅完美的图画。,（前提：先仔细阅读文章或段落内容） 1.概括全文说明内容,要抓住说明对象及特征. 先从标题入手,再抓各段总括句和中心句. 2.概括段落说明内容,先找各段总括句和中心句. 如没有再阅读概括. (注意标志性的词语,如:总之,因此,所以,一句话等.),二、说明方法的辨别及作用,举例子：列举有代表性的例子具体说明事物，增加可信度 打比方：生动形象地说明事物的特征，增强文章的趣味性 列数字：用具体的数字来说明更准确无误，令读者信服。,* 画图表：将抽象复杂的事物利用简明的图表 辅助说明。 使人更直观形象，一目了然。 * 摹

3、状貌：对说明事物做具体细致的描绘 * 引言论：引有关的名言，文献，典籍，科研成果说明事物 更具权威 性和说服力 * 作诠释：对说明对象作具体的解释说明 解题方法：1.明确方法 2.分析作用（抓住关键词扣住说明内容）,分类别：按照一定标准对事物或事理分类说明，更条理清楚。 作比较：用同类或相关事物对比突出强调说明对象特点。 下定义：科学、简明地揭示事物本质属性。,下定义用简明的语言准确地揭示了“克隆”的本质特征， 使读者对这 一概念有了较为清晰的认识。,1凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。,实战演练： 分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。,3这种笨重的书使用起来当然是极不方便

4、的。据说秦始皇每天 批阅文书，这些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候， 东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。,举例子列数字.具体、准确地说明了简书的笨重和不 方便的特点，增加了可信度,2. 石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。,打比方. 生动形象的说明了石拱桥的形状特点， 增强文章的趣味性。,三、品味说明文的语言：,说明文语言特点：准确、严密、简明 一般表现在一些表示程度、范围、时间、 频率、估计等的副词上 表程度：比较、几乎、相当、更、最 表估计：大约、可能、左右、可算、也许 表时间：当时、刚刚、迄今 表范围：一切、部分、全部 表频率：经常、常常,考察题型： 典型试题 一: 加点词语可否删

5、除？为什么？ 典型试题 二: 举例说明本文的语言特点 典型试题 三: 分析加点词的表达效果.,典型试题一: 加点词语可否删除？为什么？,1. 表态：不能删。 2. 定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。 3. 若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了） 4. XX词体现了说明文语言的准确性。,典型试题 三: 分析加点词的表达效果.,解题步骤,典型试题 二: 举例说明本文的语言特点,解题步骤,1. 找出有代表性词语的句子,点出词语. 2. 定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。 3. XX词体现了说明文语言的准确性。,1. 定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。 2

6、. XX词体现了说明文语言的准确性。,解题步骤,“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着 一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？,答：不能。“部分”表范围，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长常绿灌木和小乔木。删去不符合实际. “部分”一词体现了说明文语言的准确性。,我国的石拱桥几乎到处都有.几乎”一词能否删去，为什么？,答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广， 但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了. “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。,实战演练,3、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.,“左右”表示估计.因为年代久远不敢肯

7、定。 所以加上“左右”一词能体现说明文语言的准确性.,1、“绿色塑料”的共同特点是什么？（2分） 2、仔细阅读第段，空格处补充一个恰当的词是： （2分） 3、从文中看，四种“绿色塑料”的降解方式其实只是 和 两种方式。（2分）4、从第段可知：转基因型塑料研制的过程依次是分离基因、 、制成塑料产品。 （2分） 5、笫段中画线的句子运用了什么说明方法？简述其作用。（3分） 6、第段中加点的词语“几乎”为什么不能去掉？ （3分） 7、读完本文后，联系现实简要谈谈你对环保的认识。 (不超过300字)(3分),大显身手 看材料完成下列问题,能够自行降解和再利用，不污染环境,光照,光降解,生物降解,转移基因 、培育生长塑料的植物,举例子，具体说明我国研究“