初中生物知识点总结

1、第一单元生物和生物圈1、生物生存所需的基本条件营养素、阳光、水和适当的温度2，*影响生物的郑智薰生物和生物因素非生物：光、温度、水等生物因素：影响一种生物生活的另一种生物。捕食关系、竞争关系、合作关系等3.*看看生物对环境的适应和影响 7年级第1册19节的例子5，*生态系统配置植物生产者生物动物消费者细菌、真菌分解器非生物：空气、阳光、水等6，*食物链和食品网络食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃和吃的关系，这样形成食品网：一个生态系统中有很多食物链徐璐交错连接生态系统中的物质和能量沿着食物链和食品网络流动。7、*生态系统具有一定的自动调整能力，但调整能力有一定的限制，如果人为或自然因素

2、的干扰超过牙齿限制，生态系统可能会严重破坏。8，*有害物质通过食物链持续积累一些有毒物质在生物体内比较稳定，不容易分解，不能排出生物，因此牙齿有毒物质随着食物链不断积累，食物链中营养级别越高，生物体内积累的有毒物质牙齿就越多。9，*各种生态系统种类如下：森林生态系统森林；草原生态系统草原；海洋生态系统海洋；淡水生态系统河流、湖泊、池塘；湿地生态系统湿地；农田生态系统农田。10，*生物圈是一个统一的整体。每个生态系统都与周围的其他生态系统相关。例如：来自郑智薰生物因素。阳光照射所有生产者从地理因素来看，各种生态系统也是相互关联的从生态系统的生物来看，很多小生物、花粉、种子可以随着大气移动，到达其

3、他生态系统。11，*生物圈是最大的生态系统阅读P3012，*科学探索的意义和过程第二单位生物和细胞13，*显微镜的基本结构和作用本书P3614，*植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡(包括酸、甜、辣味和色素)和叶绿体15，*人和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核16、核在生物遗传学中的重要作用核是指导和控制细胞物质和能量变化的一系列指令，也是生物构建自己生命大厦的蓝图。17，*细胞分裂基础课程植物形成分裂分裂复印染色体核细胞质形成细胞膜，形成细胞壁18、人体的基本组织上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织19、人的结构水平组织：形态相似、结构功能相同的细胞联合形

4、成器官：徐璐其他组织按照一定的顺序结合形成系统：可以一起配置一个或多个生理功能的多个器官按一定的顺序结合形成细胞组织器官系统个人20、用显微镜观察人体四个茄子基本组织切片21、植物的几种基本组织包括保护组织、分裂组织、营养组织、运输组织等22、6台绿色开花植物器官根、茎、叶、花、水果、种子23，*单细胞生物结构和生活本书P70度第三单元生物圈的绿色植物24、鸟类、苔藓植物、蕨菜的主要特征，以及与人类的关系鸟类的特征：大部分生活在水中，生活在陆地阴湿的地方，没有根、茎、叶化学、全身可以从周围环境中吸收水分和无机盐，可以进行光合作用，不需要专门吸收营养、运输、光合作用的器官。关系：氧气释放、食用、

5、药用、鱼饲料苔藓植物特征：大部分生活在潮湿的环境中，一般具有茎叶分化，但茎没有导管，叶没有叶脉，根很简单，称为假根。关系：可以监测空气污染程度的指标蕨类植物的特征：生活在潮湿的环境中，具有根、茎、叶的分化，体内有运输组织。关系：可用药用、绿肥、饲料制造煤炭。25、种子结构和功能3354本书P85果皮结构宗皮胚胎：胚胎、胚轴、钢筋、子叶胚乳：子叶植物所有26、裸子植物和比萨植物的区别裸子植物：种子萝卜和真皮棉被比萨植物：种子有壳被子。27，*种子发芽条件，种子发芽过程环境条件：一定的水分，适当的温度，充足的空气等自身条件：皱巴巴的种子、被昆虫咬的种子、储存时间长的种子、休眠的种子等。过程：一粒种

6、子发芽后，首先吸收水分，将子叶或胚乳的营养物质转移到钢筋、胚轴上，然后进行胚囊发育，突破种皮，形成根，胚轴延伸，胚囊发育为茎叶。28、幼苗发育、根系生长过程芽：形成新的分支根的生长：一方面通过分生增加细胞数量。另一方面，拉伸区域的细胞体积增加。花瓣29，*花的结构、受精和果实形成柱头火药结构：托运花房雄性雕塑雌蕊子房火土水晶和果实本书P10230，*绿色植物的生活需要水无机盐必须溶于水，才能被植物体吸收，运到植物体的各个器官。水影响植物的分布31，*植物体内水分的进入方法水根丹成熟地区导管植物各处。32，*植物增产可以诱导植物水分和无机盐的吸收和向上输送，为叶子不断提供原料。水、气气体进入气孔

7、植物33，*绿色植物在生物圈中的作用通过根系从土壤中吸收水分，大部分水分通过蒸发作用流失，促进了在生物圈水循环进行。34，*绿色植物光合作用(能源储存)叶绿体光CO2 H2O有机O2(将光能转换为化学能)35，*细胞呼吸主要线粒体有机物+O2 CO2 H2O能量36，*光合作用产品和原料光合作用公式37，*生物圈的光合作用和碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造的O2超过了对自身细胞呼吸O2的需求，剩下的O2作为气体排放到大气中，绿色植物通过光合作用持续消耗大气中的CO2，使生物圈中的CO2和O2的相对平衡保持在碳3354O2平衡。38，*光合作用及其在农业生产中的应用种植农作物时不能太密或太稀，要

8、合理密植。通过胎盘，脐带从母体获取营养和氧气第四单元生物圈的人39.*人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是森林类人猿40、生殖系统：分裂吉兰怪相结合男性输卵管：精子转移胚胎输卵管，子宫受精卵睾丸丸：精子生产女性卵巢：卵细胞生成输卵管：卵细胞转移分娩40周子宫8周子宫分裂喇叭管分裂*生殖过程：受精卵胚胎胎儿的诞生41，*人体所需的主要营养素糖类：葡萄糖、甘蔗、淀粉等；蛋白质：牛奶、鸡蛋、鱼、肉等；脂肪：脂肪、大豆、花生等；水；水。无机盐和维生素(VA-夜盲症、VB-脚气病、神经炎、VC-坏血病)。42，*配置人类消化系统消化道：口腔-咽-食管-胃-小肠-大肠消化线：涎腺、胃肠道、张璇、

9、肝脏43，*食物消化和营养素吸收糖类-口腔的初步消化-最终分解为葡萄糖吸收蛋白质-胃中初步消化-最终分解为氨基酸吸收脂肪-小肠的早期消化-分解成甘油和脂肪酸吸收。小肠是主要吸收部位，过程：营养物质小肠壁毛细管血液44，*配置人类呼吸系统呼吸机：鼻子-颈部-气管-支气管肺45，*人类肺和外部气体更换-扩大肺-减少肺内压-吸入肋间肌肉收缩-胸腔前后扩大膈收缩，上下降-上下扩大-肺缩小-肺内压上升-呼气肋间肌肉扩张-胸腔前后收缩膈扩张，顶部上升-上下缩小氧气46、肺泡和血液之间的气体更换二氧化碳肺泡血液(血液从静脉变成动脉血)47、血液成分白细胞：吞噬病菌血小板：凝血红细胞：氧气输送血浆(浅黄色):

10、成分数、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等血细胞：48、血管类型和特性动脉：管壁厚，有弹性，管内血流速度快毛细管：内径8-10毫米，管壁很薄，血流速度最慢静脉：管壁薄，弹性小，管内血流速度慢，肢体静脉的内表面有防止血液回流的静脉瓣49、心脏结构充满静脉血，两者之间有防止血液回流的房室瓣右心房右心室充满动脉血，两者之间有防止血液回流的房室瓣左心房左心室50、血液循环体循环：左心室主动脉全身毛细血管上下静脉右心房动脉血静脉血肺循环：右心室肺动脉肺毛细管肺静脉左心房静脉血动脉血动脉血51，*尿液形成和排出尿原尿过滤血液入口动脉新区肾小囊肾小管输尿管。出口骚动脉膀胱尿道排出52，*配置人类神经系统中枢

11、神经系统大脑脊髓周围的神经系统脑神经脊髓神经53，*神经调节的基本方法-反射类型：无条件反射：生来就有。收缩反射、眨眼的反射、排尿反射、膝盖曹征反射等条件反射：后天形成的。望梅止渴，谈虎色变，狗算术等。反射弧：感受器传入神经中枢传出神经效应器54，*内分泌系统组成和人体主要激素功能垂体-生长激素：促进生长。小时候侏儒症不足。幼年过度巨人症；成人过多末端肥大症。甲状腺-甲状腺激素：生长发育，调节新陈代谢。童年缺乏对手消症。过度甲状腺机能亢进。胸腺-胸腺激素肾上腺-肾上腺素等胰岛-胰岛素：控制糖在体内的吸收、利用和转化卵巢-雌激素等睾丸-雄激素等55，*激素调节与神经调节的关系人体的生命活动同时参

12、与，但神经调节以为主，激素调节是辅助。第5单元生物圈的其他生物。56、游泳角色的鱼鳍背鳍：保持身体平衡，直立胸部鱼鳍：保持身体平衡旋转方向尾部鱼鳍：保持前进方向，提供前进动力57、蚯蚓的主要特征穴，昼夜出，体内形成了很多类似的环，有体壁呼吸，变温动物。58、兔子特性体表发育毛发，胎生，哺乳，肺呼吸，心脏4强，体内膈，文治，盲肠，食性一致。59、鸟的主要特征体表覆盖着羽毛，前腿专用于翅膀，具有快速飞行的能力，身体内有安全气囊，飞行时双重呼气，体温高且恒定。60、昆虫的主要特征身体分为两胸部腹部，两对翅膀，三对脚，头上两个感觉胡须，里面是肉外面是骨头。61、节肢动物的特征身体由许多体节组成，体表有

13、外骨骼、脚和触手分节62，*先天性行为和学习行为先天性行为：生来就有，由遗传物质决定。捕食、防御、繁殖、进食等学习行为：基于遗传因素，通过环境因素通过生活经验和学习获得。出生后得到的。例如：鹦鹉学舌、小狗算术等63，*白蚁和其他动物社会行为社会行为：通过集体内徐璐其他成员之间的分工合作，共同维持集体生活。蜜蜂、猴子、狒狒、大象、鹿等。64，*动物在自然中的作用生态平衡中的重要作用促进生态系统的物质循环帮助植物旋转粉末和传播种子65、动物在自然中的作用军用雷达.蝙蝠冷光.萤火虫；宇航员-长颈鹿；薄壳建筑-龟甲66，*细菌的结构和特性有细胞壁，细胞膜，细胞质，没有形成的细胞核。叶绿体，没有从属营养

14、；分裂生殖。67，*真菌结构和特性细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核。叶绿体，没有从属营养；孢子生殖。68，*细菌真菌在自然界的作用以分解者的身份参与物质循环引起动植物和人的疾病与动植物共生69、人类对细菌和真菌的使用第7段生物圈的生命延续和发展70，*植物有性生殖良性生殖细胞结合，受精卵，受精卵发展成新个体的生殖方式71，*植物切割和嫁接切割：使用树枝和土壤。常见的例子：地瓜、葡萄、菊花、月季等嫁接：使用茄子、嫩芽和砧板。从一棵果树到另一个品种的水果都可以。苹果、梨、桃子等常见72、昆虫生殖发育过程和变态发育昆虫繁殖：有性生殖；体内受精卵生。完全变态，发育过程：卵虫蛹成虫共4期，如蜜蜂、菜粉蝶、蚊蝇等不完全变态，发育过程：卵药虫成虫共3期(如蟋蟀、蝼蛄、螳螂、苔原、蜻蜓)73，*两栖动物生殖和发展过程体外受精，卵生。流体生活在水中，用鳃呼吸，成体能爬上陆地，用肺呼吸，皮肤帮助呼吸。74、鸡卵的结构和鸟的生殖发育过程鸡蛋的结构见8年级下册P17页生殖发育过