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文档简介

1、主题:我去过的地方,参观我的家乡中山公园美丽的丽江。首先,我的作业要求我们的祖国有奔腾的河流和汹涌的大海;这里有广阔的草原和茂密的森林;祖国的东南部和西北部有宁静的山村和繁荣的城市。到处都有迷人的风景。在介绍完你去过的地方后,你会开始写关于它们的东西。这个地方有多吸引人?读完后让别人对这个地方感兴趣。2.方法索引1。我能写什么?(通过口头交流和对话,在此基础上,写下你最想写的内容。你可以写下你所经历、听到、看到或想到的,可以是风景、人或事、感觉和经历。山川、风景名胜区。(感受生活,用本单元积累的美丽词汇。语言简单,笔墨细腻,层次清晰,情感真挚。)方法提示:注意顺序,使单词有序。掌握特点,在说和

2、写方面要具体。仔细观察,这样才有意义。扩大想象,用比喻夸大。眼睛里有一个场景,颜色、形状、声音和状态都在变化。内心深情,喜欢爱赞美。提纲提示:第一段:介绍你去过的地方的地理位置,谈谈它的一般风景特征。中央部分:一个景点和一个景点的具体描述。结局:自然结局或感受结局。3.赞赏第1段。当我渐渐离去时,家乡的山、水、草和树并没有在我的脑海中逐渐消失。相反,在异国他乡的孤独让我更加怀念它的温柔、美丽和善良。2.我家乡的河流!你清澈的水像泉水一样滋养着人们;你美丽的心教会了人们;你美丽的身体给你的家乡增添了光彩。3.我赤着脚,站在水面上,盯着微波海,听着水声。4.有时我喜欢把脚伸进池塘,轻轻地搅动它。池

3、塘里的水轻轻地拍打着我的脚,就像妈妈的手抚摸着我一样,很舒服。5.群山清澈美丽。茂林、翠竹和群山是分散的。群山欣欣向荣,令人眼花缭乱。它们清新迷人。各种各样的舞蹈让人无法抗拒。风景如画的家乡夏天到了。我妈妈带我参观了风景如画的家乡。当我们来到河边,我们看到远处的山连绵不断,山峰起伏,一个比一个高;鸟儿在空中飞翔,叽叽喳喳,像唱赞歌;池塘边的柳枝随风摇摆,仿佛在向我们招手。(简要描述远处的山、空中的鸟和池塘边的柳枝。池塘里盛开着美丽的莲花。莲花的花瓣围绕着一朵圆圆的浅绿色的莲花,花瓣顶端是深红色的,逐渐变成粉红色。在荷花的旁边,有一个含苞待放的花蕾,花瓣紧紧地抱在一起,就像一个成熟的大桃子。莲花

4、周围是张开的绿色伞状荷叶。(详细写下开放的莲花和花蕾。)母鸭带着小鸭子潜入水中一会儿,然后躲在茶叶后面一会儿,好像在玩捉迷藏。(“潜水”和“隐藏”完美地展现了小鸭子们的滑稽处境。走进一个美丽的国家就像走进一幅美丽的画,让人怀旧,让你深深陶醉在美丽的风景中。爬八达岭长城今天我们要去爬八达岭长城。机会难得,我很兴奋!我开始爬长城。我拉着父亲的手,一次冲上两步,很快就把母亲甩在了后面。我非常自豪地跑着,风轻轻地抚摸着我,让我感到凉爽。当我到达第一座烽火台时,我迫不及待地跑到“箭窗”去看风景。什么是箭头窗口?爸爸告诉我:“箭窗是古代弓箭手向外射箭的地方,在那里他们可以看得很远,也可以藏起来。”看,古人多聪明。我们继续攀登。这些石阶已经铺了几千年了。虽然它们被许多人践踏过,但它们仍然坚固。爬啊爬,我发现每隔一步台阶下面都有一条小水沟。这是干什么用的?爸爸说:“这是为了泄洪(xi)。如果下大雨,当洪水(yn)到达烽火台时,水将从沟壑中排出,以避免洪水到达更高的地方。“古代人真聪明,他们能想出这种巧妙的防洪方法,真是太神奇了!最后,我们到达了八达岭长城的最高点“浩翰坡”!我真的兴奋到了极点,在上面跳上跳下,大口呼吸新鲜空气!啊

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