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文档简介

中小学教师资格认定教育心理学讲义,第十四章 教学测量与评价,教学测量与评价的意义和作用 教学测量与评价的方法和技术,第一节 教学测量与评价的意义和作用,一、教学测量与评价的基本概念 1、教学评价的概念 2、教学评价与测量及测验的关系 二、教学测量与评价的分类 1、形成性评价和总结性评价 2、常模参照评价和标准参照评价 3、配置性评价和诊断性评价 4、正式评价和非正式评价,三、教学测量与评价的功能 1、为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息 2、学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式 3、教学过程的一个重要组成部分 4、教育评价和决策的依据,第二节 教学测量与评价的方法和技术,一、标准化成就测验 二、教师自编测验 三、非测验的评价技术 1、案卷分析 2、观察 3、情感评价 四、教学评价结果的处理与报告 1、评分 2、合格与不合格 3、其他报告方式,

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