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文档简介

1、,忆 江 南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,A.春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中。 B.春天气温升高,藻类植物大量繁殖，这些绿色小生命漂浮在湖水、江水中。 C.春天的天空格外明媚，岸边的树木花草长出了绿叶，使湖水、江水格外绿。,大胆猜测：,第二节 水中的藻类植物,学海导航： 1.藻类植物绝大多数生活在 ，少数生活在 ,甚至 在85的温泉中也有藻类的踪迹。 2.藻类植物从细胞的组成层次上来说，有 的，如 等； 也有 的，如 等。 3.我们生活中可以见到的藻类植物有： 。,水绵,潮湿地面上,多细胞,水中,单细胞,海带、紫菜,1

2、、海带、紫菜植物体分成 、柄、 三部分。 (有/无)根、茎、叶等器官。 2、海带、紫菜体内 （有/无）叶绿体， （能/不能）进行光合作用制造有机物，营养方式是 （自养/异养）。,活动一：观察海带、紫菜,根状物,无,有,叶状体,能,自养,活动一：观察海带、紫菜,活动二： 观察水绵,1、请用手摸摸水绵，有 的 感觉。 2、请用放大镜观察，水绵的形状是 ， （有/无）根茎叶的分化。,1：放大镜观察水绵的外部形态,滑腻,丝状,无,1、水绵是 （单细胞/多细胞）藻类植物。 2、每条水绵由许多结构相同的 细胞连接而成，细胞中有 、细胞膜、细胞质、细胞核、 、 等结构。 3、水绵的细胞质中有 形，呈 状的叶

3、绿体。,2：观察水绵的微观结构,多细胞,长筒状,螺旋,细胞壁,叶绿体,液泡,带,讨论： 1、恩吉尔曼在“探究光合作用的场所是叶绿体”的实验中，选择水绵的优点是什么？ 2、为什么在阳光充足的午后,池塘里成团的水绵常常会漂浮到水面上来,而到了傍晚,水绵又会慢慢从水面沉下去？,好氧细菌集中在带形螺旋状叶绿体周围,便于观察。,水绵中有大量的叶绿体，进行光合作用释放氧气，氧气附着在水绵上，水绵的密度减小，就会浮到水面上。反之，傍晚水绵的光合作用减弱，氧气被消耗，密度变大，沉入水底。,归纳藻类植物的基本特征：,大多生活在水中。,没有根茎叶的分化。,1、生活环境:,2、形态结构:,3、营养方式:,自养生活。,活动三：藻类植物与人类的关系,为什么说藻类植物与人类密切相关，请试举1-2个例子说明。,水华,淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征。,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。,赤潮,谢 谢,和煦的春风吹拂着大地，明媚的四月让人迷醉。绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望整洁的家园。 让我们行动起来，善待我们的家园、善待地球，共创一个

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