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文档简介
1、北师新课标2014版,分式的化简求值题,授课教师:牛会 中学二级教师,1、能确定分式有意义和分式的值为零时的条件 2、能熟练进行分式的约分和通分 3、能准确进行分式化简、求值.,学习目标:,中招命题趋势,分式化简求值题近9年考查8次,2013年在填空题出现, 只考查化简,其它均在解答题的第16题考查,分值为8分。,命题特点,分式化简求值分为两个步骤:第一步是化简,涉及到的 知识点有:通分、约分、合并同类项和因式分解等知识, 第二步是代入数字计算求值,代值时要注意使原分式 与变形后的分式都要有意义。,河南近9年中招热点命题规律,活动一:自主学习 要求:独立完成学案上的两个知识点和练一练的两个小题
2、。 (时间:5分钟),学习过程,考点一:分式的相关概念,2、分式 有意义的条件是 ;分式 值为零的条件是 .,练一练:(1)若 的值为零,则x的值是() A1 B1 C1 D不存在,1、概念:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有 ,那么式子 叫做分式。,B0,A=0且B0,C,活动一:自主学习,字母,(2)若分式 无意义,则当 时,m_.,考点一:分式的相关概念,解:要想分式无意义,只需分母x-1=0,即x=1 将x=1代入方程得 5(2m-1)-(3m-2)=0 10m-5-3m+2=0 7m=3 m=3/7 m=3/7是原分式方程的根。,考点二:分式的约分和通分 要求:在小组内合作
3、交流完成考点二 (时间:2分钟),活动二:合作探究,考点二:分式的约分和通分,1分式约分的步骤: (1)取分式的分子与分母系数的 作为公因式的系数。 (2)取各个公因式的 作为公因式的因式。 (3)如果分子、分母是多项式,则应先把分子、分母 ,然后寻找公因式。 (4)约去分子与分母的 2最简分式:分子和分母没有 的分式,活动二:合作探究,最大公约数,最低次幂,分解因式,公因式,公因式,考点二:分式的约分和通分,3通分的关键是确定几个分式的 求最简公分母的方法是:(1)将各个分母 ;(2)找各分母系数的 ;(3)找出各分母中不同的因式,相同因式中取次数 的,满足(2)(3)的因式之积即为各分式的
4、最简公分母,活动二:合作探究,最简公分母,分解因式,最小公倍数,最高,考点二:分式的约分和通分 要求:独立完成考点二后的练一练 (时间:2分钟),活动二:合作探究,考点二:分式的约分和通分,4、练一练(1)化简:,(2)分式 , , 的最简公分母为( ). A(a2b2)(ab)(ba) B(a2b2)(ab) C(a2b2)(ba) Da2b2,解:原式= =,D,考点三:分式的运算 要求:在小组内合作交流完成考点三 (时间:2分钟),活动二:合作探究,考点三:分式的运算,1、分式的加减:同分母分相加减: 。 异分母分式相加减: 。,2、分式的乘法:,3、分式的除法:,考点三:分式的运算 要求:独立完成练一练的两个小题 (时间:6分钟),活动二:合作探究,1、先化简,再求值: ,其中x 的值从不等式组 的整数解中选取。,2、先化简,再求值 其中x= ,y=,你在做分式化简求值题时,易错点有哪些?,易错点小结,本节课你有什么收获?,当堂检测,,,1、先化简 ,然后从 中 选取一个你认为合适的整数作为x的值代入求值。,2、先化简,再求值: ,其中x 的值从不等
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