语文人教版五年级下册《梦想的力量》

1、,梦想的力量,“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？,梦想的力量,1认识6个生字，有感情地朗读课文。 2读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 3领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。,学习目标,旬 募 泵 筹 吭 颠,（bng）,（xn）,（下旬）,（m）,（募捐）,（水泵）,生字学习,（kng）,（吭声）,（din）,（颠簸）,（chu）,（筹集）,筹齐：

2、 募捐： 颠簸： 羞涩： 簇拥： 迫不及待： 一声不吭：,筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。,广泛征集捐款或物品。,词语理解,上下震荡。,难为情，态度不自然。,（许多人）紧紧围着。,急迫得不能再等待。,吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。,用较快的速度读课文,自由读课文,了解课文主要讲了一件什么事。 （1）谁的梦想？ （2）课文写了一个什么样的梦想？ （3）梦想是怎么实现的？ （4）这个梦想究竟有什么力量？,1、思考：课文的主要内容是什么？,（课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努

3、力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。）,2、“课文写了一个什么样的梦想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。,我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。他们不应该过这样的生活我一定要为他们挖一口井。我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。,3、思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？,（1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。 （2）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。一周以后，瑞恩受到了一张25元的支票瑞恩筹齐了大一口井的钱。瑞恩的老师没想到是瑞恩和同学们更非洲的孩子们通上了信。,4、深入地思考：什么是瑞恩的梦想成真？,

4、（实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。）,5、思考：瑞恩的梦想到底有多大的力量？,（1）打好了瑞恩的第一口井。 （2）“瑞恩的井”基金会成立，已经为非洲打了30口井。,6、你还认为“梦想的力量”大在哪里？,（梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。）,7想一想，瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。,一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”,这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2 000块钱时的表现形成了对比：从“兴奋”到“坚定”，一方面他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。,是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？,这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的