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文档简介

1、图形王国,认识四边形,1,1,2,3,4,12,11,10,9,8,7,14,13,5,6,把你认为是四边形的图形涂上颜色（四人一组，小组合作）,想一想：其他图形为什么不是四边形？,老师这里还有一些图形，请你判断他们是四边形吗？,画一画：想办法把这些不是四边形的图形改成四边形（动手试一试）,2,12,10,8,14,5,6,思考：你知道什么样的图形是四边形吗？,四边形是指由四条边围成的封闭图形。,动手： 围一围四边形,2,12,10,8,14,5,6,想一想：这么多四边形，他们具有什么样的特征呢？ 仔细观察。,2,12,11,8,14,5,6,四条边， 四个角。,四条直的边，,四边形的特征：,

2、找出你学具中的四边形，动手摸一摸 （四条边、四个角）,长方形大哥和正方形小弟的困惑?,我们是不是四边形呢?,仔细观察：他们和一般四边形有什么不同？,它们的角都是直角,(经过的路必须是四边形!),你能帮小猴穿过迷宫吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,请同学们动手画一画自己喜欢的四边形，你能画几个呢？（课本79页做一做第2题）,把图形分一分,哪些图形是四边形,( ),( ),( ),( ),( ),( ),x,x,x,x,( ),( ),( ),( ),( ),( ),x,x,x,四边形有( )条直的边,有( )个角,课桌的表面是( ),我们学过的四边形有( )( ),4,4,四边形,长方形,正方形,生活中哪些物体的表面是四边形？,想一想,生活中的四边形,一起来谈谈收获吧。,说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。 通过这节课的学习，你学会了什么？ 你最喜欢什么样的四边形？说说你的理由。,四边形的特征：,1、有四条直的边；,2、有四个角。,课后

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