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文档简介

1、第25课 学习的新概念,第七单元 有效学习,心灵故事：蒋玉的故事 心海导航：终身学习意识 心理体验：明辨是非 思考苑 成长工作坊：李强的故事 拓展性训练：制作调查问卷,读读蒋玉的故事。,她为什么被人喊作“书呆子”？为什么她努力工作的结果却使主管感到无奈？,这是大四学生参加毕业典礼前的最后一次测验了。当他们注意到只有五道评论类型的考题时，脸上的笑容更灿烂了。 三个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来脸上写满了焦虑。教授问道：“有几个人把五个问题全答完了?” 没有人举手。“完成四道题的有多少?”仍然没有任何动静。“三道题？完成两道题的有吗？”“一道题呢？”整个教室仍然沉默，空气似乎凝结了。 他

2、微笑着补充道：“这个科目你们都会及格，但是要记住：学无止境，大学教育只是整个人生教育中很小的一部分，你们的教育也只是刚刚开始。”,爱因斯坦用笔在黑板上画了一个大圆圈和一个小圆圈，对学生们说:“如果小圆代表你们学到的知识，大圆代表我学到的知识，看来我的确比你们掌握的知识多。但是请注意，在这两个圆之外，却是无限的空白，这空白对我们来说就意味着无知。同时，你们是否意识到，正因为大圆比小圆大，它的圆周长也比小圆的长，这就意味着它与外界的接触面也比小圆大。所以，从这个意义上来说，我比你们感到不懂的东西更多!,目前社会的三大趋势：,科技发展日新月异和知识、信息呈爆炸式膨胀 经济结构和就业结构发生重大变化

3、人们的职业和岗位变动更加频繁,终身学习意识,学习方式的革命 学习时空的革命 学习内容的革命 学会学习 学习的个别化 工作即学习,有的同学认为，学习就是指学校学习，毕业之后就不用学习了。他的观点正确吗？为什么？ 有的同学认为，因为学习成绩不好才考上职业中学，这一辈子就这样了，不可能再有改变，所以我也不用再努力学习了。他的观点正确吗？为什么？ 有的同学认为，只有进入普高，考上大学才叫成才，所以自己现在学不学都没有用了。这种观点正确吗？为什么？,我们如何改变他们的观念，促使他们养成终身学习的习惯？模拟一下劝谏的过程。（分角色扮演）,石油大王洛克菲勒有一段妙语：“如果把我身上的衣服全部剥光，一个子儿都

4、不剩，然后把我扔到大沙漠去。这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。” 洛克菲勒为什么会如此自信呢？,思考苑,恺撒领军出征，每次获胜必以酒肉金银犒赏三军。一次，随行的亲兵仗着酒胆，问恺撒：“这些年来，我跟着您征战沙场，出生入死，历经战役无数。同期入伍的兄弟，做官的做官，做将的做将，为什么直到现在我还是小兵一个呢？” 恺撒指着身边一头驴，说：“这些年来，这头驴也跟着我征战沙场，出生入死，经历战役无数。为什么直到现在它还是一头驴呢？” 你认为这个故事蕴涵了什么道理？你得到了哪些启示？,思考苑,情境分析 读一读李强的故事。,如果你是李强，会怎样面对目前的处境？说说自己的想法，并与大家一起分享。,进行一次小小社会调查。你可以走

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