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文档简介

下课啦,你和老师比，谁高谁矮？,那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？,观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？,比一比： 4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。,如果没有站在同一起点上，你会比较吗？,这种情况，你会比较吗？,如果是这样子，你会比较吗？,谁长？谁短？,10,8,9,动脑筋,将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？,目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要站在同一起点上才便于比较。 2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较中学会思考，想办法解决问题。 3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较的方法。,

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