科学家的故事　染色体遗传理论的奠基人

1、染色体遗传理论的奠基人,摩尔根,洛南中学张文静,主要内容,一、摩尔根人物介绍,托马斯亨特摩尔根 (Thomas Hunt Morgan，1866-1945) 美国进化生物学家、遗传学家、胚胎学家 通过果蝇实验发现了染色体的遗传机制，创立染色体遗传理论， 是现代实验生物学奠基人。 因为他的研究成果极大的推动了人类社会的进步，1933年被授予诺贝尔生理学或医学奖。,一、摩尔根人物介绍,二、著名实验,蝇室里的发现,摩尔根的决心,发现：子二代白眼果蝇全是雄性（怎么遗传下去的） 这说明性状（白）的，性别（雄）的因子是连锁在一起的，而细胞分裂时，染色体先由一变二，可见能够遗传性状，性别的基因就在染色体上，

2、它通过细胞分裂一代代地传下去。 染色体就是基因的载体！ 摩尔根和他的学生还推算出了各种基因的染色体上的位置，并画出了果蝇的4对染色体上的基因所排列的位置图。基因学说从此诞生了，男女性别之谜也终于被揭开了。 从此遗传学结束了空想时代，重大发现接踵而至，并成为20世纪最为活跃的研究领域。为此，摩尔根荣获了1933年诺贝尔生理学及医学奖。,1.证明者：美国生物学家摩尔根,摩尔根的果蝇实验基因位于染色体上的实验证据,2.实验材料：果蝇,基因位于染色体上的实验证据,正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时 代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。,摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精

3、神是值得我们努力学习的。,我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！,我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！,1909年,三、果蝇作为实验材料的优点,1.相对性状多，易于观察 2.培养周期短 3.成本低，容易饲养 4.染色体数目少，便于观察,P,F1,F2,红眼（雌、雄）,白眼（雄）,红眼（雌、雄）,F1雌雄交配,3 ： 1,（1）实验表明果蝇的眼色_为显性性状, F2中红眼和白眼的数量比为_，这样的遗传符合_。,红色,3：1,分离定律,白眼果蝇都是雄的。如何解释？,四、摩尔根的果蝇杂交实验过程,与性别决定有关的染色体称为_ 与性别决定无关的染色体称为_

4、,性染色体,常染色体,其中表示雌性，性染色体组成用XX表示，表示雄性，其性染色体组成用XY表示。,五、果蝇染色体的组成,控制红眼和白眼的基因位于染色体上, Y染色体不含其等位基因。,w,六、提出假说,雌雄果蝇体细胞染色体图解,控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染色体不含其等位基因。,注：若基因在性染色体上，性染色体需写出，(且要大写）,红眼（雌） 白眼（雄）,XWXW,XwY,W,W,w,若基因位于常染色体上，常染色体不需写出( 例DD、dd),P,F1,F2,七、对实验现象的解释,XWXW,XwY,XW,Y,Xw,配子,XWY,XWXw,Xw,XW,Y,XW,XWXW（雌）,XWXw（雌）

5、,XWY（雄）,XwY（雄）,3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）,证明了基因在染色体上,与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！,测交后代,测交结果： 红眼 ： 白眼= 1 : 1,八、实验验证：测交实验,验证假说：,测交,得出结论：,基因在染色体上,若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因,白眼性状的表现总是与性别相联系？,提出问题：,作出假说：,从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者,孟德尔,回顾摩尔根的实验：,果蝇的4对染色体上有数百个基因,2.基因在染色体上呈线性排列,1.一条染色体上有许多个基因,摩尔根又进一步研究（基因与染色体的关系）,荧光技术基因定位图

6、,摩尔根的成就与局限,成就： 果蝇实验染色体是基因的载体-伴性遗传规律 基因的连锁交换定律-染色体可以自由组合，而排在一条染色体上的基因是不能自由组合的。摩尔根把这种特点称为基因的“连锁”。 遗传学的“基因理论” 在1926年出版的专著基因论(The Theory of the Gene)一书中详细而清晰的描述了基因的基本概念，基因学说揭示了基因是组成染色体的遗传单位。 基因理论完成了在遗传学上的首次理论综合，在胚胎学和进化论之间建立了遗传学的联系，促进了细胞学的进步，使得对生物学研究从细胞水平逐渐过渡到分子水平。 局限：基因到底是由什么物质组成的，这在当时还是个谜。,著作,进化与适应实验胚胎学胚胎学与遗传学基因论 1941年，摩尔根以75岁高龄退休，离开了实验室。1945年底他因病在帕萨迪纳去世，享年78岁。人们为了纪念他做出的突出贡献，特意把基因之间的单位距离称为“摩尔根”。从此，摩尔根以另一种方式留存于世。,摩尔根精神对我们的启示,摩尔根的成就源于他的兴趣，