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文档简介

1、人民教育出版社义务教育教科书，数学，轴对称，八年级上册，讲座：赵晓宁，单位：河南省南岳县二级初中，职称：初中二级教师，一，引进情景，印教版初中数学八年级上册13.1轴对称，赵晓宁，学习目标：通过把握三轴对称图形与轴对称的差异和关系，可以准确判断生活中的轴对称图形和轴对称，并找到对称轴。第二，自主学习，展开后褶皱两侧的部分可以完全一致。(1)小组合作，各小组裁剪一份制作，3分钟后作品展示。(2)反复打开和折叠剪纸的两个部分。你发现了什么？定义：沿直线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一，徐璐

2、匹配，对称轴，对称轴，轴对称图形，轴对称图形，响应，轴对称图形是什么？不，飞机，是，奔驰标志，是，交通标志，是，加拿大国旗，是，否，埃菲尔铁塔，是，故宫，是，印度泰姬陵，是，天水观音，是，脸谱，是，(1)小组合作，各小组裁剪一份制作，3分钟后作品展示。(2)反复打开和折叠剪纸的两个部分。你发现了什么？，观看幻灯片的动态演示，并填写空白。、3、MT7936、轴对称图形、轴对称、4，评估反馈，2，图，ABC和ABC是关于线L对称的，A78，C 48，B的度数是()，3，(选择问题)已知的ABC和ABC是关于线GH对称的，这次课我们了解了生活中的许多轴对称和轴对称图形，它们不仅体现了对称美，还体现了一定的科学道理。你们知道吗？飞机的对称性使飞机在空中保持平衡。人眼的对称性使人们更准确、

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