语文人教版四年级下册28.父亲的菜园

1、,辣椒,莴笋,萝卜,菠菜,茄子,黄瓜,蔬菜不仅长得招人喜爱，吃起来也清新爽口呢！你知道菜园是什么样子的吗？,28*父亲的菜园,婴儿 坚毅 箢 箕 铁锨 狰 狞 气馁 竹筐 可怖 红肿 豌豆 榨干 贫瘠 憋尿 伺候 莴笋 诱人,yng,y,Yun j,xin,Zhng nng,ni,kung,b,zhng,wn,zh,j,bi,s,w,yu,可怖、憋尿、诱人、竹筐、婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。,我会认：,箢 箕,铁 锨,锄 头,yunj,Ti xin,Ch tou,根据意思写词语：,、坚定有毅力。文中指在山区找一块菜地是相当困难的，家

2、人都觉得不可能，面对家人的疑惑，父亲却非常有信心和决心。 、面目凶恶的样子。文中指父亲刚开出的菜地，被暴雨冲走泥土，露出了无法种植的岩石。 、失掉勇气和信心。 、土地薄，不肥沃。 、心里不明白，不理解。,坚毅,狰狞,气馁,贫瘠,疑惑不解,我能读准句子中的多音字： 1、父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗。 2、在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。 3、父亲选择了一块相对平缓的坡地。 4、脚板也磨起了泡。 5、我似信非信地点点头。,我会填：,（ ）的目光 （ ）的神情 （ ）的坡地 （）的岩石 （ ）的土地（ ）的翡翠 （ ）的翠绿 （ ）的山坡,谁能用其中的一两个短语说说，课文讲了一件什

3、么事？,课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了一块碧绿的翠般的菜园。,诧异,疑惑,平缓,狰狞、可怖,贫瘠,碧绿,诱人,荒凉,课文讲了一件什么事？,课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了一块碧绿的翠般的菜园。,因为 ，我们家失去了 ，父亲看见 ，就在山坡上选上了一块相对平缓的坡地，开了一个菜园，一场暴雨冲走了菜地上的 ，父亲没有 ，他砌了 ，挑了 ，终于开出了新菜园。,修路,菜园,盛不满的菜碗,黄土,气馁,石墙,黄土,菜园里长出了豌豆，父亲把它翻到了土里，又 ,在父亲的 下，父亲的菜园像一块 ，嵌在荒凉的山坡上。,翡翠,拾粪,精心伺侯,碧绿的,四处,段落结构,全文按事情的发展顺序分五段：第一段（第自然段）：

4、写我家失去了菜园，我们全家人的心情都不大舒畅。第二段（第、自然段）：写父亲为了让全家人吃上新鲜蔬菜，决定去开荒。第三段（第自然段）：父亲经过千辛万苦，菜园终于开垦了出来。第四段（第自然段）：写春天，父亲的菜园竟收获了一片绿绿的豌豆。第五段（第、自然段）：经过父亲的精心照料，菜园成了一片诱人的翡翠。,课文感知,2、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？,一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。,课文理解,没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。,你理解这个句子吗？,父亲的语言：,望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”,从这句话，可以体会

5、到父亲坚定的决心。,父亲的语言：,父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说:“当然能!”,从这句话，可以体会到父亲十足的信心。,1 这个菜园在什么地方？,2 这个菜园种得怎么样？,3 为什么要叫父亲的菜园？,想一想：,贫瘠的土地,贫瘠,父亲在开辟新菜园时做了哪些事？,开垦土地1:,于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。,这个自然段告诉我们，父亲开垦菜园，做了哪两步？,答：选地和翻土、开荒。,三四分：相当于四间教室那么大。,一个星期过去

6、,那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨里,父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。,填 土,、暴雨时父亲是怎样做的 ？请划出有关的句子，圈出有关动词。,那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。,、想象：省略号省去的是什么呢 ？,、父亲奋力地抢救菜园，有用吗？你从哪些词语看出来？,大块大块狰狞的岩石,开垦土地:,那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大

7、雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。,填一填：大雨冲走了（），冲不走（）,大雨冲走了那薄薄的一层泥土，冲走了父亲的心血，冲走了父亲的功劳，冲走了全家人的期盼，可冲不走父亲的决心，冲不走父亲的信心。,然而，表示转折；“薄薄的一层”，极言少；“一干二净”就是干干净净的意思；“大块大块”，多而大的意思；“狰狞”，指石头面目凶恶。这句话是说，父亲辛辛苦苦开垦出的三四分黄土地被无情的暴雨破坏了，非常可惜。,“然而，山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来”。,育 肥,没过多久，种子发芽、出苗，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。 就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那

8、一片豌豆全翻在泥土里。 以后的日子，我们便四处拾粪。有时侯我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。,课文按照 “选地” “ ” “ ” “ ” 的顺序写父亲不畏艰辛开出新菜地的。,开荒,填土,育肥,父亲开垦菜园的过程中遇到了哪些困难，他是怎么去做的？请你在文中找出相关的句子。,困难：,1、要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是想当困难的。,2、一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。,（找地难）,（翻地难）,3、可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。,4、望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？,（

9、遇暴雨）,（地贫瘠）,2、父亲在开垦中遇到了这些困难，他又是如何克服这些困难开垦菜园的，用曲线画出最让你感动的语句，想一想从这些语句里你体会到了什么？,每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。,每天天还没亮,就,直到傍晚,才,勤劳,那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中,一丢,抓起,冲进,勇敢,父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上山去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。,坚强,执着、坚持不懈,父亲，我想对您说：“ .”,聪明 勤劳 勇敢 自信 执着 坚强 坚持不懈地努力,坚忍不拨的毅力,不服

10、输的性格，为了理想竭尽全力地付出的精神,就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时， 父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。,翻,父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”,联系上下文填一填：父亲翻掉了（），翻出了（ ）。,父亲的语言：,翻掉了豌豆 翻掉了儿子的美梦 翻掉了父亲的心血,翻出了更多的豌豆和蔬菜 翻出了那片碧绿的菜园 翻出了全家人的笑脸和希望,父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”,父亲对这片来

11、之不易的土地不仅了解，而且热爱，用“难为”和“拼了命”，说出了这块菜地的贫瘠和荒凉，所以父亲才不顾眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土里，育肥土地。,说说你对这句话的体会：,父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这 片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。 就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这 一季豌豆就用来肥土吧。”,难为了,拼了命,养出,父亲（ ）地说：“我们不能光顾眼前，也 真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片 豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜 吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”,父亲（语重心长）地说：“我们不能光顾眼前，也 真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片 豌豆来的。就

12、这样榨干它，以后就别想吃瓜 吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”,父亲（满怀期待）地说：“我们不能光顾眼前，也 真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片 豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜 吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”,这句话中的“伺候”一词指为使土地变肥沃而作出的辛勤努力；“贫瘠”指土地不肥，不适合生长植物。“黑亮”指土地的颜色由黄变黑，说明肥力增加了，因为土质由贫变肥，所以引来蚯蚓安家。总的来说，是说明在父亲辛勤的努力下，由于采用了有助于肥力的措施，使土地变肥沃了。,在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。,原来：贫瘠的死黄土、荒凉的山坡,现在

13、：变得黑亮、就像一块碧绿的翡翠、一片诱人的翠绿,远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上,远远看去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。,这句话是说父亲的菜园不仅开垦了出来，而且长势很好。作者运用了比喻，把“菜园”比作“碧绿的翡翠”。生动形象，能引发人的想像，同时与荒凉的山坡形成了鲜明的对比。可见，这其中包含着父亲的多少艰辛啊。,父亲创造了荒凉中的奇迹，父亲的菜园如翡翠般嵌在荒凉的山坡上，父亲的执着自信、勤劳朴实的精神也如翡翠般也久久留在孩子们的心中 。,父亲的菜园里种有什么？,春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜，茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。,这是一个排比句，按时间

14、顺序依次描写了菜园丰收的景象。,齐读最后一个自然段，你此时心里最大的感受是什么？,从内心真实地感受父亲身上的那种坚毅、自信和勤劳的品格。,更进一步地懂得：一个人，无论做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困难、挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。,贫瘠的荒地,翡翠似的菜园,翻地,精心伺侯,砌墙，挑土,四处拾粪肥土,不畏艰辛,坚持不懈,父亲的菜园,因为这个菜园是父亲执著、勤劳的成果，这是父亲创造的奇迹，所以称它为“父亲的菜园”。同时也表达了作者对父亲的敬佩之情。,写菜园,更写父亲 作者 王树槐 父亲是一个勤劳的农民，皮肤黝黑，额上皱纹很深。刚过50岁，头发就全白了，霜雪般一尘不染。不知是长期劳动

15、的原因，还是性格使然，父亲平日里总是一脸严肃，恰似那冬天里的风，给人冷冰冰的感觉。 我小时在外地求学，大了在外地工作，和父亲在一起的时间很少。就算坐在一起，因为不同的生活阅历，更因为父亲的严肃，我们之间，其实也很少有话讲，更多的时候，都是默默地枯坐一阵，再各忙各的坐得太久，彼此都觉得压抑。 但我敬佩父亲!这样一个勤劳、朴实的父亲，其实就是中国传统农民的写照。我曾写过几篇关于父亲的文章，这篇父亲的菜园，可能是其中写得最好的一篇。 我家老屋的地坪下面，原来有几块菜地。村里修路，公路通到了家门口，方是方便了，但菜地却没了。父亲不声不响在屋后山坡上开辟了几块土，权作菜地。有一天我从寄宿的学校回家时，山

16、上的菜地里已经栽上了菜秧子。虽然现实中的菜园远没有文章中的菜园来得那么艰辛，但我的感动却是实实在在的：父亲不怨天尤人，用自己的双手，开垦出了新土地，创造了新的奇迹。他勤劳的品质和不达目的誓不休的精神深深地印在我的脑海里。后来，我便以这事为依托，来写我心目中的“父亲”,两根指头的声音（包利民） 黎枫是一个高中生，我第一次看见他的时候，他正打着响指，声音清脆悦耳，我看到他只有一只右手，左臂空空荡荡，更让我吃惊的是，他的右手仅有两根指头，他竟用仅有的拇指和食指打出响指！ 当我们成为朋友后，我渐渐地了解到他的一些情况。9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱

17、灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。 有一次，一个伤残人报告团来作报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？” 父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候，他以打响指代替了鼓掌。,有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。 回到家中，他

18、一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视了他一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。 他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！” 再一次看见黎枫的时候，他正用两根手指熟练地操作电脑。我们谈了好久，临别的时候，他打了一个响指和我再见。是啊，即使上天只给你两根手指，你也可以用它扼住命运的咽喉!,黎枫是一个高中生，我第一次看见他的时候，他正打着响指，声音清脆悦

19、耳，我看到他只有一只右手，左臂空空荡荡，更让我吃惊的是，他的右手仅有两根指头，他竟用仅有的拇指和食指打出响指！,当我们成为朋友后，我渐渐地了解到他的一些情况。9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。,有一次，一个伤残人报告团来作报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”,父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候，他以

20、打响指代替了鼓掌。,有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。,回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视了他一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：,“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！” 。他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容 他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”,再一次看见黎枫的时候，他正用两根手指熟练地操作电脑。我们谈了好久，临别的时候，他打了一个响指和我再见。是啊，即使上天只给你两根手指，你也可以用它扼住命运的咽喉!,事半功倍 战国的时候，有个大思想家叫孟子，他有很多的学生。 有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国