数学人教版七年级上册1.5.3近似数.ppt

1、1.5 有理数的乘方（第3课时） 1.5.3 近似数,义务教育教科书 数学 七年级 上册,学习目标：,1.理解准确数、近似数、精确度的意义。,2.能准确的说出精确位,按要求进行四舍五入取近似数。,2、对于参加同一会议的人数有这样两则报道： 一报道说：“会议秘书处宣布，今天参加会议的有513人。” 二报道说“约有5百人参加了今天的会议。” 3、宇宙现在的年龄约为200亿年，长江长约为 6300千年，圆周率约为3.14。,56,25,31,360,1 准确数与近似数 激趣导入： 1、我们班的人数是（ ），其中女生人数是（ ），男生人数是（ ），七年级大约有（ ）人。,概念表述：,与实际完全符合的数

2、,准确数： 近似数：,与实际比较接近的数,慧眼识金：,1、绿化队今年植树约有2万棵（ ） 2、1小时有60分钟（ ） 3、晓红今天到书店买了5本书（ ） 4、某校有学生约1500名（ ） 5、世界上有4个大洋（ ） 6、这本书有5万字左右（ ） 7、新华字典78元一本（ ） 8、我班李红同学的身高是1.61米（ ）,准确数,准确数,准确数,准确数,近似数,近似数,近似数,近似数,小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度，他们所用的直尺的最小单位是不同的，分别是厘米和毫米.,(1)如上图所示，根据小明的测量，这片树叶的长度约为多少？根据小颖的测量呢？ (2)谁的测量结果会更精确一些？说说你的理由.,

3、小明,3,4,小颖,（2）按四舍五入法对圆周率取近似值时,有 3(精确到个位)， 3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位)， 3.14(精确到_,或叫做精确到_)， 3.142(精确到 ,或叫做精确到 )， 3.141 6(精确到 ,或叫做精确到 )， ,0.001,千分位,0.000 1,万分位,百分位,0.01,2 关于近似数精确度,(1)精确度 表示近似数与准确数的接近程度。,一个近似数四舍五入到哪一位，就说那个数精确到了哪一位,例6按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数:,(1)0.0158（精确到0.001）;,(2)304.35（精确到个位）;,(3)1.804（精确到0

4、.1）；,解:(1)0.01580.016 ；,解：(2)304.35304；,解：(3)1.8041.8,(4)1.804（精确到0.01）；,解：(4)1.8041.80,这里的1.8和1.80的精确度相同吗？表示近似数时，能简单地把1.80后面的0去掉吗？,练习1下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？,(1)132.4精确到_,十分位,万分位,千位,千位,(2) 0.057 2精确到_,(3)2.4 万精确到_,(4)2.4104精确到_,提示：当确定一个带单位的数或用科学计数法表示的数精确到哪一位时，要把这个数打回原形,(1)0.344 82(精确到百分位)；,(2)1.504 6(精确到0.01)；,(3)30 542(精确到百位)；,练习2用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数.,解：0.344 82 0.34；,解：1.504 6 1.50；,解：30 542 3.05104；,1.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？,近似数,精确数位,127.32,百分位,2.一个近似数的精确度的表示方法：,1.取近似数通常采用的方法是“四舍五入法”,课堂小结,精确到哪一位就四舍五入到那一位,课后作业,1.教科书习题1.5第6题； 2.补充作业 用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数. （1）0.632 8 (精确到0.001)