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文档简介

1、书是火花，点燃心中之火 书是雨露，滋润荒凉之漠 书是阳光，照亮人生之路,少年正是读书时,学习目标：,1、用猜读法、批注法来阅读小说。 2、通过人物的语言、动作、神态描写及人物心理的揣摩，分析人物形象。,二 十 年 后,欧亨利:美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外，一些名篇如爱的牺牲、警察与赞美诗、带家具出租的房间、贤人的礼物、最后一片藤叶等使他获得了世界声誉。,突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 “你不是吉米维尔斯。”他说，“2O年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全

2、非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。 “然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，通知我们说，他们想跟你聊聊。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的鲍勃。芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的，于是他们。” 鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：,批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。,把书读厚 做批注,批注符号 “”波浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面。 “”圈，标在文章的难词或者精彩词语下面。 “”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。 “？”疑问号，用

3、在有疑问的语句末尾。,做批注的方法,赏析语言特色,（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻）,评点人物,感悟联想,质疑问难,温馨提示： 读书一定要慢节奏、慢速度，因为只有在缓慢阅读中，我们才能从文字里寻觅和感受到乐趣，才能培养人们深刻思考和探索的习惯。,鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。,所谓伏笔,可以理解为前文为后文埋伏的线索，也可以理解为在文章的前面对后面将要出现的人物或发生的事件做出某种提示或暗示，在文章的后面再做回应。使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时

4、，不至于产生突兀怀疑之感。,伏笔是为了前后照应，在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。,“欧亨利式结尾”,所谓“欧亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。,鲍勃？,吉米？,方法指导,“读书要读三遍，第一遍最好很快地把它读完，像在高空鸟瞰全城景观一样;第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼，体会章节之间的结构;第三遍要细读，体会一段与一段之间炼字造句的特点。 茅盾,示 例,结尾处，鲍勃突然被捕，能从文中找到他为何被捕的蛛丝马迹吗？找出相关证据并

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