初中英语人教版七年级下册Unit 7 Section B (2a-2c).ppt

1、第七单元下雨了！B，2a-2c节，演示，春天/夏天/秋天/冬天，你们城市/城镇的天气怎么样？你喜欢做什么活动？天气怎么样？现在是哪个季节？她在做什么？她在喝什么？是的，她坐在游泳池边，喝着橙汁。对话，2a，和一个伙伴谈论下面的图片。天气怎么样？人们在做什么？聊天，天气怎么样？天气晴朗温暖2007年.她在干什么？她坐在游泳池边喝橙汁。天气怎么样？天气多云凉爽2007年.他们在干什么？他们正在爬山。天气怎么样？下雨了2007年.她在干什么？她正在房间里写信夏天夏天，坐五.坐新单词，果汁果汁假期。假期新词，山。高山，硬adv .努力地邻近的困难的n国国家欧洲北部欧洲加拿大n .加拿大，访问五.拜访，

2、新词，1 .将下面的每张明信片与2a中的正确图片配对2 .找出2a中关于图片的句子，并用铅笔在下面划线3 .想想如何写明信片2b .快速阅读，亲爱的简。亲爱的简，你的暑假过得怎么样？进展如何？我玩得很开心，苏林，敬简，敬简，现在是下午，我坐在游泳池边喝橙汁。这里温暖晴朗，非常放松。我和我的家人正在山里度假。这里天气凉爽多云，适合散步1 .找出现在进行时的句子，用红笔划线2 .然后，注意这些句子，想想为什么要用这个时态2b .听和读，2 .她在这里工作，我去暑期学校。她在这里上班，而我在上暑期学习班1)在文中的两张明信片中，现在进行时大多用来表示当前一段时间手头上正在从事的事情，而非说话的当时正

3、在做的动作。这是现在进行时态的一主要表意功能。这样使用时，使内容更加形象、逼真，好像事情就发生在眼前。例如：这些天我在读一本有趣的书2007年.一起阅读2b中的第一张明信片，并回答问题2007年.苏林现在在哪里？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .苏林在那里学习什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，她在加拿大。她正在学习英语2b，3 .她正在那里拜访她的一些老朋友吗？_ 4 .她现在在做什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 .那里的天气怎么样？_，是的，她是。她坐在游泳池边喝橙汁。天气温暖晴朗2007年.一起阅读2b中的第二张明信片，并回答问题1 .戴夫现在在哪里？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .戴夫和他的家人在那里做什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _，他在欧洲。他们正在山里度假3 .他们玩得开心吗？_ 4 .那里的天气怎么样？_ 5 .简的乡村天气怎么样？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，是的，它们是。天气凉爽多云2007年.很热。温暖晴朗，自己阅读，用2b中明信片上的信息填写表格。加拿大2c，拜访她的阿姨，学习英语，拜访老朋友，坐在游泳池边，凉爽多云，欧洲，在山里散步，给简，1写信。我很高兴去加拿大看望我的阿姨。做某事玩得开心。意为做某事过得愉快“。例如我们唱歌、跳舞过得很愉快我们唱歌跳舞玩得很开心。玩得开心。我想给你打电话，但是我的电话

6、坏了，所以我给你写信。工作在这里是不及物动词，意为（机器（运转；活动“。例如：我的手表_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .现在几点了？我的手表坏了。现在几点了？不起作用，3。我想给你打电话，但是我的电话坏了，所以我给你写信，写信的意思是“给某人写信”。例如，我的朋友汤姆经常给我写信。我的朋友汤姆经常给我写信。收到某人的来信。现在你们国家很热，不是吗？现在你们国家很热，不是吗？这个句子是一个陈述，后面有一个简短的问题部分来确认这个陈述。语法把这种疑问结构称为“附加疑问句”，也叫“反语义疑问句”。那里很冷，不是吗？那里很冷，不是吗？引申：反问句由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是简单句。通常前部是积极的形式，后部是消极的形式；在前面使用否定形式，在后面使用肯定形式。这两部分的时态应该一致。也就是说，在你愿意之前，在你不愿意之后，