1《山中访友》.ppt

1、山中访友,嗨!,就看到这儿吧, 你有什么感悟?,只要带着满怀的好心情, 带着丰富的想象,走进山林, 好朋友就会向你走来.,山中访友,李汉荣,学习目标,1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 2、揣摩作者栩栩如生的景物描写的语句。 3、学习新奇的构思和丰富的想象。 4、品味作者所表达的对大自然的热爱之情。,1.你能读准下面的蓝色字的字音吗? 栀子（ ） 唱和（ ）憔悴（ ) 禅心（ ） 湛蓝（ ) 逝川（ ）,课前热身,zh,h,qiocu,chn,zhn,shchun,邀请 俯视 瀑布 陡峭 身躯 津津乐道 蕴含 侠客,多音字,（guan）树冠 （guan）冠军,多音字,（he

2、）和好 （he）唱和,2.抢答:根据词义说出相应的词语。,课前热身,形容越活越年轻。 ( ),精神高度集中，不分散。( ),玄秘深奥。( ),歌唱时此唱彼和，互相呼应。( ),道德高尚，有很高的声望。( ),返老还童,凝神,玄奥,唱和,德高望重,（8）心中充满；指整个前胸部分。 （9）一个人做了诗或词，别的人相应做答。,满怀,唱和,很感兴趣的谈论。( ),津津乐道,形容人瘦弱，面色不好看。( ),憔悴,朗读课文,作者拜访了哪些朋友？ 表达作者怎样的感情？,对大自然的喜爱 之情,作者仅仅把他们当做朋友吗？从他们身上感悟到什么？得到了怎样的启示？(小组讨论),品读探究,古桥：,德高望重,古老而坚韧

3、的灵魂,树林：,知己,闭上眼我变成了树,山泉：,清凉,一面明镜,返回,溪流：,汩汩,唱和一首小诗,瀑布：,飞流,金嗓子有气势,悬崖：,陡峭,高高的额头上仿佛刻满了智慧,白云：,悠悠,让天空充满宁静,云雀：,淘气,从不说是非,芬芳清香,落花：,落叶：,精致的纹理，蕴含生命的奥秘,石头：,敲击，听见时间的回声,雷阵雨：,侠客吼叫 醉酒诗人朗诵 感动吓人,归鸟：,伴我披月回家,走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。,栀子花,“撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。 间接的点明山中访友是在初夏的一个早晨。,好心情,啊，老桥，你如一位德高望重的老人。,比喻 不

4、但写出了桥的古老， 而且也突出了默默无闻为大众服务的品质， 表达了作者对桥的赞美和敬佩。,走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。,这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。,我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌。,这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。 人和树已融为一体。这是多么奇妙的境界！从这些联想中，我们真切的感受到作者和树之间那种“知己”的情谊，那种走进大自然物我相容的境界。,这山中的一切，哪个不是我的朋友？,1、反问句改陈述句 2、这句话的言外之意是什么？ 3、用具体的朋友替

5、换掉“这山中的一切”，可以怎么说？,这几句话有什么特点？,你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 你好，陡峭的悬崖！ ,这一组句子写“我”和山中的“朋友” 打招呼， 内容一致，结构相似，是一组 句，同时应用 的方法，“我”和山里的“朋友”那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来。 采用第 人称，读来倍受亲切、热情。,拟人,排比,二,在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；,“它们”指的是落花和落叶 “仪式”落花、落叶从枝上掉下并落入泥土的过程。时间虽然短暂，

6、却有深意。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”。,捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。,石头就是由火山爆发的岩浆凝结而成，在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印。,谁能说这不是天地给我的恩泽？,把 变成陈述句,反问句,这是天地给我的恩泽。,文章开头： 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。,文章结尾： 我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带着满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。,点明了时间,首尾呼应,作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？,写

7、法探究,（1）表达了作者亲近大自然，热爱大自然的思想感情。,(2) 表现出丰富、新奇的想象， 充满童心童趣，构思新奇。,(3) 拟人手法的应用。,做人要有持久而不变的坚韧的灵魂； 要深深扎根于人民大众当中； 要爱护大自然，保护人类的朋友鸟类； 要淳朴善良用爱心待人，不搬弄是非； 愉快地投身于学习、工作和生活。,作者从山中朋友身上感悟到什么？得到什么启示？,假如你是大自然家族的一员，在“我”的深情呼唤,热情赞美中, 也应该回应了吧。 请你为山中的朋友设计一段话,作为对“我” 的回答!,拓展延伸,山泉：我从千尺奇峰上飞下来，我要奔向浩瀚的大海，哪怕千难万险，哪怕风吹日晒，我都要实现自己的梦想，让清澈的我为大海增添色彩。 溪流：大哥哥，今天是大自然妈妈的生日，你能与我一起吟诗送给妈妈吗? 白云：老朋友，其实，这都是我应该做的，我是天空的女儿，为天上的长辈做点力所能及的事情，也是应该的。 瀑布：别看我唱了这么多年，大自然赋予我神奇的能力，就要永久的为自然奉献我的力气，就凭我这股劲儿，再唱三百年也没