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文档简介

1、如何使用互联网解决西部教育问题问题？国务院惨无人道的基金会汤敏2015年七月，西部教育的三个茄子主要问题，教育不公平创新不足终身学习缺勤，陕西一个农村初中，人民代表大会副中学同堂课，贵州省毕节地区威宁93中学麻田同学，甘肃4栏中学阳光书店电子书包，富平天秀护士如果老师的英语课，音乐课，美术课第三卷大学，职业学院，学生自由选择国内，省内好老师教育好课程毕业前一年，你想去的企业，开设机关牙齿的课程； 至少有一个地区的电子商店在几百个网络里如何销售记录片，随时可以看到本乡、本县牙齿城市的故乡、大邱贫困救济城市和单位的消费志愿者，如果：我们有大量牙齿，把你焊接，你的小木匠，带你创业。各城市在职业学院、

2、学校开设周末训练中心，在训练中心附设考证中心，这就是在毛果革命西部充分利用的教育革命。什么是木瓜？木瓜被音译为英语Mass Open Online Courses(马斯开放在线课程)的缩写“MOOC”。木瓜理念，任何人，任何地方，任何时候都可以学习任何知识。木瓜的创新，知识点，短的视频津贴考试，完全官翻教室，MOOCs“三叉戟”，无桥赫是什么样的生命？教育、劳动、生产力低的革命、教育、不公平的革命、终身教育的生命，木瓜、教育的未来、第三产业革命、个人消费、个人生产的时代、3D打印机，我们错过了第一次和第二次，还能错过吗？网络各界、“网络”的本质是在线、数据化、中央经济会议、贫困农村学校送上最好的教师资源，第二卷一流课程第三卷，去职业学校接受新的职业教育第二卷农民工和蓝领白领中西部农村的电商培训，尽快占领市场，如何加入牙齿革命？在大革命之前，都在起跑线前重新出发，网络思维的方式，角度，西部发展问题，在某个地方弯曲人才这个最基本、最重要的问题上，西部

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