新人教版11.1功.ppt

1、第一节 功,第十一章,用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？,F 对小车做了功,想想议议,叉车举高货物,物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。,一、力学中的功,1功：,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,你知道用什么标准来判断是否做功吗？,合作学习,1、请观察课本63页图111-2这些做功的实例中的共同点是什么？ 2、观察图111-3中，力都没有做功，想一想这些力为什么没有做功？说出其原因,找出下列活动中的共同点：,甲,乙,图111-2,（作用在物体上的力）

2、,（物体在力的方向上移动的距离）,二者缺一不可。,s,2做功的两个必要因素：,学以致用： 小明和爸爸分别去推静止在水平地面上的同一辆小车，爸爸轻松地就将小车推走，小明累得满头大汗也没有推动，父子二人都对小车做了功吗？,请同学们列举一些生活中你经历或发现做功的例子,考考你,议一议,（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？,（2）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,（3）人提起箱子沿水平面前进时，提力有没有做功，为什么？,情况1：,不做功的三种情况,情况1：,有力无距,有距无力,不劳无功,情况3：,有力有距，但力距垂直,垂直无功,2011年柳州中考题 下

3、列过程，哪个情况小明对桶做了功： A、小明提着桶站立不动 B、小明提着桶水平移动 C、小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内 D、小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内,中考链接,背着书包在平地上走,举起杠铃； 举着不动,哪些情况力对物体做了功，哪些没做功？,鹭将鱼从水中叼起来,考考你1：,甲,乙,丙,搬砖头,相同的力比较距离远近,相同的距离比较力的大小,1m,1N,乙,搬砖头,甲,1m,1N,功力距离,二、功的计算,1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,W = F s,即：1 J1 N m,1 J的物理意义：1 N的力使物体在力的方向上通 过1 m的距离,

4、所做的功就是1J。,0.5N,感受1焦,把一个鸡蛋举高2米，所做的功约是1焦,例1重150N的物体在50N的水平拉力的作用下，沿水平地面前进10m后拉力消失，物体又由于惯性向前滑动了2m，则拉力做的功是多少？重力做的是多少？,练一练,温馨提示： 1、使用公式求功之前，要明确是哪个力做了功 2、看物体运动的距离是否是在力的方向上（易错） 3、要注意单位的统一,某步枪的枪膛长0.5m，火药对子弹的平均推力是500N，用此步枪击中前方100m的靶，则推力对子弹做的为（ ） A250 J B50000 J C50250 J D0,易错题,本课小结,1、下列说法中正确的是( ) A、一个人在工作中，他一

5、定做了功 B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功 C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多 D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功,课堂反馈：,2、一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是( ) A、做了300J的功 B、做了100J的功 C、没有做功 D、做了功，条件不足，无法计算,课堂反馈：,3、一个人用同样大小的力拉着木箱在光滑地面和粗糙地面前进相同的距离，下列说法正确的是（ ） A在粗糙地面做功多 B在光滑地面做功多 C两次做功一样多 D无法比较做功的多少,根据 F和S均相等，做功一样多,课堂反馈：,4、要测量你从一楼到二楼做的功，需要哪些测量仪器？_ 可测量哪些物理量:_ 写出其计算公式_,拓展练习：,刻度尺,体重计,楼层高h 体重计测G,W=Gh,5、一辆汽车在