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1、,比例的意义和基本性质,人教版新课标六年级数学下册,执教人：谢小兰,复习,1、什么叫做比的意义？,两个数相除又叫做两个数的比。,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,3、什么叫做比的基本性质？,比的前项和后项同时乘或者除以相同 的数（0 除外），比值不变，这叫做比的基本性质。,仔细观察,这几幅图片有什么相同的地方？,你看出了吗？,操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =,教室里的国旗: 60 : 40 =,2.41.6,求出它们的比值，你发现了什么？,6040,或,像这样表示两个比相等的式子叫做比例。,判断下面的两个比能不能组成比例,610 和 915,所以 610 和

2、915 能组成比例,小结：判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。,2.4 1.6,60 40,内项,外项,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7 = 10 6,外项,外项,内项,内项,内项积是：,1.6 6096,外项积是：,2.4 40 96,2.4,40,1.6,60,2.41.6,6040,外项,外项,内项,内项,交叉相乘,2.440,1.660,2.4 1.6,6040,在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质。,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。,

3、0.22.5 和 450,因为 0.2 50 10 2.5 4 10,所以 0.22.5 和450 能组成比例。,10 = 10,1.2 和 5,因为 1.2 5 6 ,6 ,所以 1.2 和 5 不能组成比例。,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。,69 和 912,所以： 69 和 912 不能组成比例。,因为： 6 12 72 9 9 81,比例的意义：,因为： 6 9 ,912 =,比例的基本性质：,所以： 69 和 912 不能组成比例。,72 81,试一试,0.52 （ ）（ ）, （ ）（ ）,2,5,3,4,82540125,( )( ) ( )( ),试一试,5,0.2,8,125,25,40,9,3,5,5,3,选择题 （1）（ ）与 3 : 5 能组成比例。 A. 10:6 B. : C. 30 : 50 （2） 4

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