六年级下册古诗词课件.ppt

1、广东省东莞市虎门镇小街角小学张辛苑义务教育课程标准实验教材人民教育版小学语文六年级第二册背诵古诗。背景：据说曹植的哥哥魏文帝(曹丕饰)要他七步作诗，否则他会杀了自己的头。曹植愤怒地写下了这首诗。豆子和豆茎长在同一个根上，就像兄弟一样。豆茎燃烧起来，把锅里的豆子弄哭了。比喻哥哥逼迫弟弟，非常贴切感人。诗歌：煮熟的豆子和豆茎一起燃烧，这使得豆子渗出汁液。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。最初，我们在同一个根上长大。你为什么要迫害得这么紧？思想：这首诗反映了曹魏统治集团的内部矛盾，但却非常生动。欣赏：曹丕和曹植是兄弟，但他们为了争夺皇位而反目成仇。曹植把自己比作釜中的豆子，曹丕把自己比作釜中的豆茎。豆

2、子和豆茎是同一个根，但是现在豆茎在锅下燃烧，折磨着锅里的豆子。曹植用这个比喻来指责曹丕身心俱疲，表达内心的悲痛和愤慨。春天静悄悄的，桂花不知不觉地凋谢了。春天的夜晚，寂静使群山感到空旷。当月亮出来时，鸟儿们被月光吓了一跳。山涧里不时传来歌声。对二元性的理解：欣赏，思考：欣赏：这首诗在春天是宁静的。诗人强烈地感受到了“宁静”。为什么？是由于“无所事事”，也就是说，人们都很安静。人们之所以安静是因为他们内心的平静，所以他们意识到桂花的秋天。花开花落，月亮升起，鸟儿歌唱，这些“动人”的场景衬托出春江的宁静。思想：这首五言诗主要描绘了夜晚深山峡谷中的宁静景象，表达了作者对自然的热爱。诗歌：昨晚，寒冷的

3、雨落在地上，烟雨笼罩了无棣河。当我早上为朋友送行时，我感到像初山一样孤独。如果洛阳的亲戚朋友问起我，他们会说我的心仍然像玉壶里的冰一样晶莹剔透。这首送别诗实际上显示了诗人的高尚品质。1.独自找花：独自散步，一边赏花。黄四娘：杜甫在成都草堂时的邻居。3.小路(x):一条小路。4.焦：真可爱。5.恰恰：描述鸟儿和谐优美地歌唱的声音。玲儿：带着“玲儿”是怀旧，舍不得离开。7.河边：河边。独自在河边寻花，黄思的少女花丛中满是奇花异草，黄思的少女花园中满是美丽的花朵，成千上万的花朵都在低压中。这些花把树枝压弯了。蝴蝶时不时地跳舞，欢快的蝴蝶时不时地跳舞，迷人的莺莺只是轻松地哭泣。舒服的黄鹂只是哭泣。注1

4、、注2、注3、注4、诗歌：黄思少女身边的小路上开满了五颜六色的鲜花，成千上万的鲜花压弯了树枝。嬉戏的蝴蝶不情愿地盘旋，自由的小黄鹂婉转动人地叫着。整首诗运用了动静结合、视觉和听觉技巧。通过选取典型的花卉、粉蝶、黄鹂等意象，描绘了春暖花开、鸟语花香的美景，表达了诗人的喜悦。思想，欣赏：笔记：石灰歌唱：石灰赞美诗。殷：古体诗的名称。罢工：罢工。10，000:指撞击次数，而不是110，000。放轻松：像往常一样。如果：似乎；闲散：平凡、随意、天真：指高尚的道德操守。数千次打击，次锤打和挖掘。地球上：地球上。诗歌：石灰石是从深山中经过数千次锤打和凿刻开采出来的，用火焚烧也是一件很平常的事情。你不怕骨折

5、，所以你应该把你的纯真留在这个世界上。这是一首通过支持事物来表达个人抱负的诗。作者用石灰作为比喻来表达他忠于祖国、不怕牺牲的意愿，以及他坚持崇高情操的决心。作为一首咏物诗，如果它只是对事物的机械记录，没有作者的深刻含义，那么它就没有什么价值。这首诗的价值在于，石灰被用来形容自己无处不在，而吟诵石灰意味着吟诵一个人的开放的思想和崇高的人格。郑燮(1693-1765)是清代画家和诗人。阁楼，字板桥，清代乾隆年间学者，兴化(今江苏兴化)人。诗风质朴刚健，在画坛独树一帜。被称为“扬州八怪”之一。生根：生根，生根。原创：原创。岩石破裂：断裂的岩石缝隙。折磨，挫折。罢工：罢工。韧性：韧性和力量。任：随便啦

6、。乔尔：你。内容：竹石也是一首题字诗，是诗人为他的竹石画题写的。这首诗的大意是：竹子毫不放松地抓住青山，它的根牢牢地卡在岩石的裂缝里。无论你吹什么风，成千上万的磨难和打击仍在坚持。思想：整首诗表现了诗人刚毅、坚韧、不怕任何艰难险阻、不怕任何打击的顽强精神。光德元年(763)正月，史朝义自尽，田、李怀贤相继投降。河南和河北先后被官军收复，“安史之乱”持续了七年多才彻底平息。当时，诗人杜甫和他的妻子住在四川省子洲。当他听到胜利的好消息时，他不禁喜出望外。在极度兴奋中，他改变了过去压抑和压抑的诗风，用活泼、明快、奔放的语言写出了这部著名的作品七律。背景，建外，冀北，四川，河南，河北，吴夏，灞夏，襄阳

7、，洛阳，冀北，四川，河南，河北，长河，江，东海，注：皇军：唐朝军队。采取：恢复。河南和河北：一般指黄河以北的地区，相当于今天的河南、河北和山东地区。剑外：剑门外，即今天四川剑南地区。冀北：今天河北省的北部。当时，这里是安、石的起义军根据地。第一次听到：第一次听到。眼泪：眼泪。但是看：回头看。妻子：妻子和孩子。卷起：疯狂地卷起。纵情饮酒：纵情饮酒。青春：春天。指明亮的春天。灞夏：今天在重庆东部的嘉陵江上。武侠：在四川省巫山县的东部。襄阳：今天在湖北襄樊。诗歌：在剑门关外，我突然听说官军收复了冀北，起初我听说衣服上满是泪水。回过头来看我妻子和孩子们悲伤的脸，我不知道我去了哪里，当我随意拿起我的诗和

8、书时，我欣喜若狂。白天，我大声唱歌，我不得不沉溺于喝酒。春天刚刚陪我回到久违的家乡。立即出发，先渡过灞夏，再渡过吴夏，然后经过襄阳，再转到古都洛阳。这首诗是杜甫去子洲时写的。今年是杜甫52岁的时候，也是他因安史之乱而漂泊在建门外的第五个年头。杜甫总是期望平息叛乱，回到根源。突然，当他听说效忠者已经收复蓟北时，他喜极而泣，控制不住自己。作者用“突然传播”、“第一次闻到”、“实际观看”和“漫谈”四个连续动作，把惊喜的心情表达得淋漓尽致。在对“从”、“穿”、“下”、“到”四个动态的描写中，作者想象自己已经走过了八侠和武侠，走过了襄阳和洛阳，回到了自己梦寐以求的故乡。后人说：“这首诗充满了欢乐和喜悦，

9、但它充满了曲折，没有化妆，它变得越简单，越真实。”这首诗是老杜“平生第一首快诗”，等等，都是很好的评语。作者简介：龚自珍(17921841)，字远，号定安，浙江仁和人。现代思想家和作家。他屡次失败。他38岁时还只是个初级学者。他只是一个小京官，后来辞职了。他反对腐朽的封建制度，要求社会改革。他是现代改良主义的先驱。他的诗宏伟而浪漫。1839年，龚自珍辞职并与家人团聚。途中，他写了315首短诗，名为一海杂诗。道光十九年是鸦片战争的前夕。当时朝廷的政治形势越来越糟，边境事务越来越紧张，但全国“人心”。用龚自珍自己的话说，朝廷没有“人才”，军营没有“人才”，学校没有“人才”，没有“人才”在这个没有人

10、才的“没落世界”的痛苦中，雄心勃勃又无处施展的龚自珍不得不仰天长叹，向天呼吁：“我劝上帝不要墨守成规，让人才返老还童”，希望打破这种人才匮乏的局面。只有像风和雪这样巨大的力量才能使中国的土地生机勃勃。然而，无论是执政党还是反对党，保持沉默毕竟是一种悲哀。我劝天帝振作起来，不要拘泥于某些规格，多掉人才。龚自珍是中国改良主义运动的先驱。他清楚地看到，清朝已经进入了“衰落的世界”，那就是“天要来了”；他批判了封建统治的腐朽，揭露了封建社会的衰败趋势，并呼吁改革风雷的风气。纪海杂诗第一百二十五首中说：“九州有气，恃风而动雷，万马其能哀。我建议天宫重振雄风，不拘一格地选拔人才。”这首诗揭露了社会的、社会

11、的、社会的、不健康的、官僚的制度，表现了作者如火如荼的热情，激励和鼓舞了人们。它表达了作者对社会变革的渴望。整首诗充满了诗人关注社会政治的激情和爱国热情。他们对毫无生气的社会感兴趣。砰的一击唤醒了许多人的梦想，促使人们成为真实、善良、美丽和项勇。在抨击专制统治的同时，也表达了作者对思想解放和人格解放的追求。注意：晓晓：跟晓晓一样，下雨的声音。次级法规，詹妮弗的另一个名字。休：不。白发是指年老。浸泡：浸泡在水中。布谷鸟。白发：老年。在山脚下，蓝草长到了小溪里，松树林间的小路干净而多沙，詹妮弗在傍晚的细雨中哭泣。谁说你老了就不能年轻了？门前的流水仍然可以向西流！不要担心叹息的白发，而是担心唱歌的黄

12、鸡。思想：这是一个触景生情、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观豁达的态度。欣赏：作者面对着向西流淌的兰溪水，却有一种奇妙的遐想：既然小溪可以向西流，为什么人不能再有青春？生活中的“少”不是道家想要的“返老还童”，而是应该保持一种年轻乐观的心态。因为人们无法改变世界；人们能改变的只是对世界的态度和看法。作者最后一句话认为，即使在暮年，也不应该有“黄鸡催天明”的颓败心态和朱妍的失落，这反映了作者在贬谪期间旷达向上的精神状态。整个词的特点是，景物被立即表现出来，景物用白色书写，细致优雅；富有表现力和活力，充满哲理。王官简介：王官(公元1035-1100年)生于如皋(今江苏)。王安石在开封府任试官时，是仁宗嘉祐二年(1057年)的一名学者，被任命为扬州江都知县。他在任时写了扬州赋，上帝读了非常高兴。据传说，他曾经给清平乐的“金殿”写过一封信，描述宫廷生活。高太后认为神被亵渎，第二天就解散了，所以他自称是客人。最后，一个平民。柳永的词生动有趣，接近俗，但幽默而不滥。水是眼波，水似乎是眼波；山是眉峰的聚集地，山似乎是眉峰的聚集地。你想问行人走哪条路吗？问问远行的人去哪里。有美丽的地方，有美丽的风景和山水。送春天回来，送春天回来，再送你回来。再送君(包浩然)回去。如果你去江南是为了赶上春天，如果你去江南(江浙)是为了赶上春天，你必须和春天一起生活。一定要保持春天。思想：这是一个告别词