英语发音规则.ppt

1、英语发音规则，字母和词组，字母：最小拼写单位音素：最小拼写单位字母音素：没有对应关系，字母和词组，词组是指一个或几个字母一起发送一个音素，这是对应于一个词的发音音素的拼写单位。因为词群总是对应于一个音位，所以它能很好地反映词的拼写和发音之间的对应关系。词群分为两种类型：元词群和助词群。元词群是元音和元音组合的总称；辅字符组是辅音字母和辅音字母组合的总称。例子：小鸡，单词分类，单词分类，元音：a，e，I，o，u元音：ar，er，ir，or，ur是，ere，ire，ore，ure ai/ay，air，al，au/aw ea，ear，ee，eer，ei Eu/ew ie OA，oar/oor，oi/

2、oy，oo，ou/ow，our ui，单词组分类，辅音：b，c，d，f，g，h，j，k，l，m，n，p，q，r，s 单词组黑4中文驾驶那些钟店他们的午餐角落，单词组老师成员进一步承认漂亮的检查敲兄弟停车，音节，是一个主要由元音组成的发音单位。 一般来说，元音发音响亮，可以形成音节，而辅音发音不响亮，不能单独形成音节。从单词的拼写形式来看，有几个音节就有几个元组。e出现在单词的末尾，不发音，不能构成音节。星期四国家借用12个月对话非洲记者团队长一个字母，一个音节，另一个音节不含元音。m、N和L是响亮的辅音，它们可以和其他辅音结合形成不带元音的音节。这种音节叫做音节。练习，单词音节巧克力3重要的两

3、次女儿11小练习收音机对，单词音节百万首都听千典型七阳台表提醒，重音位置，重读音节音节发音特别响亮。重读符号是，它标在重读音节之前的左上角。第二重音符号标记在重读音节的左下方。单音节词大多数单音节词是重读音节，在标记发音时没有必要使用重读符号。例如：包、书、俱乐部、鸟、蜗牛、鱼、沥青、冰箱、学校双音节单词通常在第一个音节上重读。如：借、信、棒、窗、厕所、管理、学生、老师、级别、重音位置，复音词通常重音在倒数第二个音节上。重读符号有时用在复音词中，这意味着元词应该按照重读音节的发音规则发音。例如，烧烤，经济，能力，可能性，综合，大学，机会，电影，实践，图书馆吊床手帕自由杠杆部乘刺激很少羽毛球可能

4、性犹豫简化著名的起源特权优先权激进的机会章鱼基本观点，重音位置，前缀词如a-be-com-de-dis-em-en-es-ex-for-im-in-mis-per-pre-pro-re-trans-通常在第二个音节上重读。睡眠，此外，比较，考虑，决定，打折扣，使用，实施，逃避，除了，忘记，想象，包括，错误，说服，假装，提议，修理，尊重，翻译，重音的位置，前缀词如de- in- re- con- pre也可以在第一个音节上重读，由于重音位置的不同，词的意义和词类经常不同。项目计划(名词)项目计划(动词)沙漠沙漠沙漠抛弃(名词)沙漠抛弃(动词)记录记录(名词)记录(动词)礼物礼物礼物(名词)礼物(

5、动词)，重读音节中元音的发音，绝对的开音节：重读音节在单个元音后面没有辅音。例如，没有一个蓝色的音节是相对开放的：一个辅音加在一个元音字母后面，然后一个重音音节由一个清音字母e组成。例：给这些自行车命名为家。封闭音节在单个元音后有一个助词组(r w y除外)并以一个助词组结尾的重读音节。例如：袋鸡蛋鱼不杯，元音发音在重读音节，元音发音在重读音节，只有五个元音，但有大量的元音和十几个常用的。许多元音组在重读音节中有不同的发音，这使得它们很难记住。对元音组进行分类的目的是让学者更容易记忆。元音组分为三类：-r音节，-re音节和普通元音组。重读音节中r音节元音的发音，重读音节中r音节元音的发音，重读音节中元音的发音，重读音节中普通元音的发音。多克，练习，练习，长音缩短，英语中的五个单元音有长音符号，八个双元音有长音。长元音指的是这五个长元音和八个双元音，其他元音称为短元音。有些紫苑人在重读音节中应该有长音，但由于某种原因，他们被缩短为短音。将长音缩短为短音有两个原因：一是因为单词的音节数量需要控制单词的长度，二是因为单词是一个普通单词，缩短后更容易阅读。非重读音节中元音的发音，非重读音节中元音的发音，非重读音节中元音组的发音，词的边缘，词组概念的引入词组是指将几个词组合在一起，将一些音素组合在一起。(例如，应该)。词组是比词组更大的拼写单位，词组是不可分割的，但词组不是。当划分音节时