文化的继承与发展.ppt

1、你知道我国的传统文化是什么传统文化好吗？ 对于传统文化应该采取什么样的态度？ 文化继承性和文化发展第四课针灸是中国人民长期与疾病作斗争的经验总结，其形成经历了漫长的过程。 针刺的前身是“任术”，任术的主要工具是任石，萌芽于1万到4千年前的新石器时代。 到秦汉时代，针具从石针、骨针、竹针逐渐发展为金属针。 金属针具发展至今，经历了铜、铁、银、合金及不锈钢针具等阶段。 针具改革扩大了针刺治疗范围，提高了疗效，促进了针灸术的发展。 黄帝内经是我国现存最早的医学经典萩作，全面系统地阐述了阴阳五行、脏腑经络针孔、诊法病机、法治原则、刺灸方法及其适应证和禁忌证等。 (1)传统文化产生于过去，被盖上了历史的

2、烙印；(2)传统文化带有自己民族的色彩；(3)传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实中，能否总结出继承性、民族性、相对稳定性、传统文化的意义？ 第一框传统文化的继承，传统文化是在长期历史发展中形成，残留在现实生活中，具有相对稳定性的文化。 1、传统文化的含义：2、传统文化的表现形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想、2、传统文化的表现形式：是对人们的物质生活和精神生活持久影响传统文化的基本形式之一，中国传统文化的重要标志是表现艺术的中华文化的非常重要的组成部分是中国人的价值观， 对于生活方式和中国社会的发展产生了深刻的影响，古代文学传统戏曲传统绘画、理论观点学术思想道德观念、会章上盖着

3、怎样的中国传统文化烙印，图章、篆刻和书法体现了中国传统文学艺术的红色表现的强烈生命感和旺盛的生命力，代表喜庆、热烈和祥， 中国传统习俗印鉴体现了中国传统美德的诚信，这是传统思想的表现，体现了传统文化的什么特征，3、传统文化的特征： (1)相对稳定性(意义)，(2)鲜明的民族性、传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造出来的鲜明的民族特色、民族风格和民族维持民族生存与发展的精神纽带，作为传统文化作用的端午吃粽子、龙舟、中秋赏月、除夕吃年夜饭、守夜、家庭团聚等，传统文化在世代相传中保留了基本特征，同时随着社会进步和时代发展呈现了新的内涵例如，传统文化中的“贵和”思想，在我们今天倡导的构筑和谐社会

4、、和谐世界中体现了“和”思想。 这体现了传统文化的什么特点？ 相对稳定性、思考：传统文化对社会发展有积极作用吗？辩证的看法！ 4、传统文化的双重作用：促进作用与时俱进的阻碍、消极作用、识别、传统文化丰富。 它架起了我们前进的阶梯，维护了我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息地。 如果没有传统文化，我们的生活就会失去精神家园。 传统文化是重担。 那是惰性的力量，保守的因素。 它钳制了我们的交际方式和思维方式，控制了我们的感情体验和审美情趣，制约了我们的价值取向。 背景材料“孝”是中华民族传统文化的重要组成部分。在封建社会中，“孝”是封建统治阶级统治人民、维护政权的重要工具

5、，一切都是按照“一家之长”的观念，使人们服从武断的权威或传统的家庭礼教，失去独立的人格，形成家庭关系中的不平等，这种不平等关系又逐渐传遍了整个社会。 另一方面，“孝”包括老、敬老、养老，以及亲人、恋人、爱国等思想，是中华民族家庭和平、邻居相亲、社会稳定的重要因素。 如何正确对待传统文化中的“孝”？ 三字经、论语、弟子规等虽然有其精华的一面，但其中包含的许多糟粕也不容忽视。 例如，三字经中的“父子恩，夫妻恩”。 哥哥是朋友，弟弟很恭敬。 长幼序，友与朋。 君敬，臣忠”宣传封建伦理道德，有不民主的思想，如果让现在的孩子受到这种思想熏陶，一定会造成无限的危害。 三字经已经改写成功，改写后去掉了一些不

6、合时宜的坏菜单，增添了许多富于时代气息的新内容。 5、如何正确对待传统文化？ 正确的态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，从古至今，面对传统文化，辩证地认识其在现实生活中的作用，区别其中的精华和糟粕。 对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应继续维持和发扬的传统文化中不符合社会发展要求、落后、腐朽的，应“移风易俗，自觉改造或排除。 第二个框架：文化在继承中发展，一、继承与发展在同一过程两个方面继承与发展的关系；(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 继承和发展是同一进程的两个不同方面。 (2)文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承把握文化继承与发展的关系，批判性地继承

7、传统文化，不断探索新的、创新的、教科书第44页的观点和观点。 构想分析：对于传统文化的正确态度是“取之”的传统文化，应该辩证地认识其在现实生活中的作用，对于其中的精华和糟粕在传统文化中满足社会发展要求的积极内容，应该继续保持和发扬，在传统文化中满足社会发展的要求继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，传统文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承。 不断推陈出新，革新旧。 二、影响文化发展的重要因素是什么？ (1)生产力和生产关系的矛盾运动，决定文化的发展方向(决定因素) (2)科学技术的进步推动文化发展的重要因素(3)思想运动往往促进社会变革，促进文化发展，(4)教育在文化传承中发挥重要作

8、用，新民主主义革命的胜利，春秋时代的“百家争鸣”， 西欧的“文艺复兴”、科技发展、思想运动、生产力与生产关系的矛盾运动、请连接，教育是人类特有的传承文化的能动活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教育和培养中一直发挥着重要的作用随着教育方式的变化，教育对人类文化的传承越来越大三、教育在文化传承中的作用、课程总结、传统文化的继承、语义表现形式的特征双重作用如何正确对待、是什么、各自的地位、是什么、区别、与时俱进、重点知识、学会分析、课程总结、从辩证角度看文化的继承与发展的农历之八与元宵节、端午节并称为三个传统佳节。 两汉已有雏形，立秋之日。 唐朝出现了观月、观月、饮酒对月等活动。 北宋

9、太宗年间，开始将8月15日定为中秋节。 8月是作物收获季节，庆丰、贺团圆，“花好月圆生命”成为中秋节的主题。 中秋节全家团圆，月亮升起时，献上月饼、瓜果祭月，古风延续至今。 材料2 :不知不觉中，西方的“愚人节”“圣诞节”等越来越受年轻人欢迎，中国的传统节日中有衰退的迹象。 有人认为，具有特定文化内涵、体现中华文明特征的传统节日已经冷却，意味着西方发达国家的价值观和生活方式对中国民间文化的冲击。 阅读资料回答： (1)资料中提到的“中秋节”“元宵节”“端午节”“愚人节”“圣诞节”是传统文化的哪些方面的内容？ (2)作为传统文化，这些节日有什么共同特性？现在起着什么作用？ (3)对于我国的传统文

10、化，我们应该保留还是全部抛弃： (1)他们属于传统文化中的传统习俗。 (2)这些传统习俗是传统文化的基本形式之一，他们都具有相对的稳定性，在时代传承上保持着基本特征，同时具有鲜明的民族性。 当前，随着生产力的发展、经济、政治的变化，如果传统习俗的内容能够适应社会生活的变迁，不断满足人们的日常精神需求，就能对社会和人的发展发挥积极作用。 相反，如果没有变化，传统习俗也会发挥阻碍社会发展的消极作用。 (3分) (3)不能一概而论，也不能一概而论。 正确的态度是“剔除其精华，剔除其糟粕”，批判的继承和吸收变成“以前是现用，洋是中用”。 (2)当祖国的传统习俗满足社会发展的要求时，积极向上的内容，必须

11、继续维持和发扬，不符合社会发展的要求，落后、腐朽的，必须自觉地改造或者排除。 (2分)对西方传统习俗要充分吸收其有益成果，寻求海纳百川的气魄、科学分析的态度、平等交流、相互参考，学习和参考时要坚持“以我为主、为我使用”的原则。 (2分)、练习一练习： 1、中国很多地区留有元宵节看花灯吃汤圆、端午节吃龙舟的习惯。 这些习俗可以留下至今为止的原因主要有() a、文化的继承b、文化的创新c、文化的发展d、文化的交流2、在传统文化中对中国人的价值观、生活方式和中国的社会发展有着深刻的影响() a、传统习俗b、传统建筑c、传统文艺d、传统思想的正确() 丰富的构造体系独特艺术造型优美艺术装饰是中国传统文

12、化的重要标志A B C D 4，“勤俭节约”是中华民族的传统美德。 今天，我党提出了建立“节约型社会”的事实，表明传统文化具有相对稳定性的具体内涵有时具有相对独立性可以促进社会发展，在中国的传统文化中，“孝”自古以来被认为是最基本、最重要的德行之一，而封建社会则是一方面对此，我们取a、陈出新、革新新b、其精华，取其糟粕c，面向世界，博采众长d，全面否定，全部舍弃，对应d、a、b、练习1，影响文化发展的重要因素是自然环境、社会制度、科学技术、思想运动A B CD 2，这是正确的a教育是人类特有的传承文化的主动活动b教育具有选择、传达、创造文化的特定功能c教育可以使人们在有限的学习生涯中获得现有的

13、文化财产d。 教育在人类文化传承中的作用越来越小。 b、d、3、从事“站在前人的角度”的文化创造，a、科学技术是文化的进步b、思想运动是文化的进步c、教育是文化的进步d、社会实践为根本的道路4、春秋战国时代、儒教、道路还相互影响，相互吸收营养，促进了中国古代学术文化的发展和繁荣() a、文化相对不同的思想文化在思想运动中相互激动，文化的发展d，科学技术强力推进文化的进步，c，c，5，以下对于文化的继承和文化的发展说法不正确的是a，继承是发展的必然前提b，发展是继承的必然要求c，在发展过程中继承，d，发展是继承的必然前提6 中华文化源远流长b，儒家文化适应时代的发展c，孔子的子孙和弟子的传播d，孔子的思想先进，一直受到人们尊敬，d，a，中国是人民民主专政的社会主义国家，本质上人民当主中国共产党是中国工人阶级的先驱队伍。 中国人民和中华民族先驱队伍的性质党的宗旨是全力为人民服务党的性质和宗旨，中国共