欢迎学习内分泌生理---内分泌系统概述.ppt_第1页
欢迎学习内分泌生理---内分泌系统概述.ppt_第2页
欢迎学习内分泌生理---内分泌系统概述.ppt_第3页
欢迎学习内分泌生理---内分泌系统概述.ppt_第4页
欢迎学习内分泌生理---内分泌系统概述.ppt_第5页
免费预览已结束,剩余46页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、欢迎学习内分泌生理,内分泌系统与神经系统是调节机体各种机能,维持内环境相对稳定的两大信息传递系统。 内分泌系统的信息传递者是内分泌腺或内分泌细胞分泌-激素。,第一节概 述,内分泌系统:指由内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞组成的信息传递系统,激素:指由内分泌腺或散在的内分泌细胞所分泌的高效能的生物活性物质,内分泌系统作用, 维持内环境的稳态, 调节新陈代谢, 促进组织细胞分化成熟, 调控生殖器官发育成熟和生殖活动,第一节 概 述 一 内分泌腺和激素,人体主要内分泌腺:,有垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺、松果体和胸腺等。散在于组织器官中的内分泌细胞分布极广,如胃肠道粘膜、

2、下丘脑、心血管、肺、肾脏、胎盘、皮肤等。,激素的分类,激素的种类繁多,来源复杂,按其化学性质分为四大类。 (一)含氮激素 1 蛋白质激素:如胰岛素、甲状旁腺激素和腺垂体激素。 2 肽类激素:如下丘脑调节性多肽、神经垂体激素、降钙素和胃肠激素等。 3 胺类激素:如去甲肾上腺素、肾上腺素、甲状腺激素等。 (二)类固醇激素 类固醇激素是由肾上腺皮质和性腺分泌的激素,如皮质醇、醛固酮、雌激素、孕激素以及雄激素等。 (三)固醇类激素 包括胆钙化醇(维生素D3)、25-羟胆钙化醇(25-羟维生素D3)和1,25-二羟胆钙化醇(1,25-二羟维生素D3)。 (四)脂肪酸衍生物 如前列腺素。,激素作用的途径,

3、内分泌腺所分泌的激素是由腺细胞直接释放进入血液或组织液,然后再传递到身体各部。激素传递的方式可归纳为4种。 远距分泌:大多数激素被释放后直接进入毛细血管,通过血液循环运输至远距离的靶组织发挥作用; 旁分泌:某些激素不经血液运输,而是进入细胞外间隙,通过组织液扩散作用于邻近的靶细胞;,激素作用的途径,神经分泌:具有内分泌功能的神经细胞合成的激素,可沿轴浆运输到神经末梢,释放后或直接作用于所连接的组织细胞,或进人血液再运输到靶细胞; 自分泌:有些内分泌细胞分泌的激素在局部扩散后又返回作用于该内分泌细胞而发挥作用。,激素作用的一般特点,(一)激素的信息传递过程 激素是在细胞与细胞之间进行信息传递。它

4、作用于靶细胞,既不添加成分,也不能提供能量,仅仅起“信使”的作用,将生物信息传递给靶细胞,发挥增强或减弱靶细胞内固有生理生化过程的作用。,激素作用的一般特点,(二)激素作用的相对特异性 激素释放进入血液,被运输到全身各个部位,虽然它们与各处的组织、细胞有广泛接触,但只选择地作用于某些器官、组织和细胞,此种特性称为激素作用的特异性。被激素选择性作用的器官、组织和细胞,分别称为靶器官、靶组织和靶细胞。有些激素专一性地选择作用于某一内分泌腺体,称为激素的靶腺。激素作用的特异性与靶细胞上存在能与该激素发生特异性结合的受体有关。,(三)激素的高效能生物放大作用,激素与受体结合后,在细胞内发生一系列酶促放

5、大作用,逐级放大,形成一个效能极高的生物放大系统,0.1ug促肾上腺皮质激素释放激素,1ug促肾上腺皮质激素,40ug糖皮质激素,5.6g糖原,56000倍!,(四)激素间的相互作用,1.协同作用:生长素血糖糖皮质激素,2.拮抗作用:胰岛素血糖胰高血糖素,3.允许作用:某激素本身不发挥此作用,但却为另外激素发挥作用提供了必需的条件 如:糖皮质激素对血管平滑肌并无直接收缩作用,但当它缺乏或不足时,NE的缩血管效应就难以发挥。,五、激素作用原理,含氮激素的作用机制第二信使学说 含氮激素作用于靶细胞,和膜上的特异性受体结合后,可激活膜内的腺苷酸环化酶,后者在Mg2+的条件下,促进胞浆内三磷酸腺苷(A

6、TP)转变为环一磷酸腺苷(cAMP)。细胞内cAMP可激活无活性的蛋白激酶,催化细胞内多种蛋白质发生磷酸化反应,包括一系列酶蛋白发生磷酸化,而引起靶细胞各种生理生化反应。细胞内生成cAMP将迅速地被磷酸二酯酶转变为5AMP而灭活。,在实现内分泌调节过程中,激素把信息传至靶细胞,而cAMP则将此信息由靶细胞表面传送到细胞内的有关酶系。因此,人们把激素称为第一信使 把cAMP称为第二信使。 关于激素作用机制的这种学说称为第二信使学说。,含氮类激素发挥作用的第二信使除了cAMP之外,还有IP3、DG、Ca2+、cGMP和前列腺素等。 近年来研究证明,在细胞膜内存在一种在膜受体与膜内效应器酶(如腺苷酸

7、环化酶)之间起耦联作用的调节蛋白鸟苷酸结合蛋白,简称G蛋白。G蛋白有兴奋型G蛋白和抑制型G蛋白两种,它们的作用是分别激活腺苷酸环化酶或抑制腺苷酸环化 酶。不同激素和受体结合后通过Cs或Gi控制腺苷酸环化酶的活性,进而增加或降低胞浆内cAMP的量来改变细胞的功能。,类固醇激素的作用机制基因调节学说,类固醇激素的分子小(分子量约为300左右)、且呈脂溶性,因此可以扩散透过细胞膜进入细胞内。进入细胞的类固醇激素与胞浆受体结合,形成激素胞浆受体复合物,复合物通过构型变化获得进入核内的能力,进到细胞核内。复合物与核内受体结合,形成激素核受体复合物,进而启动DNA的转录过程,生成新的信使核糖核酸(mRNA

8、)。在核内形成的mRNA透出核膜进入胞浆,在核糖体上诱导某种蛋白质(酶)的合成,引起相应的生物学效应。由于类固醇激素的作用是通过对基因的作用实现的,所以把这一作用机制称为基因调节学说。,第二节 下丘脑与垂体,一、下丘脑的内分泌功能 下丘脑的一些神经元既能分泌激素(神经激素),具有内分泌细胞的作用,又保持典型的神经细胞的功能。它们可将从大脑或中枢神经系统其他部位传来的神经信息,转变为激素的信息,起着换能神经元的作用,从而以下丘脑为枢纽,把神经调节与体液调节紧密联系起来。,一、下丘脑的内分泌功能,(一)下丘脑的神经内分泌细胞,促甲状腺激素释放激素(TRH) 促肾上腺皮质激素释放激素(CRH) 促性

9、腺激素释放激素(GnRH、LHRH) 生长抑素(GHRIH)、生长素释放激素(GHRH) 促黑(素细胞)激素释放因子(MRF)、促黑(素细胞)激素释放抑制因子(MIF) 催乳素释放因子(PRF)和催乳素释放抑制因子(PIF)。,(二)下丘脑调节激素(因子),由下丘脑促垂体区的肽能神经元分泌的、主要调节腺垂体功能活动的肽类激素,1.概念,2.种类 ( 9种 = 3个 + 3对 ),第二节 脑垂体,脑垂体,腺垂体,神经垂体,下丘脑,下丘脑,促垂体区,视上核 室旁核,动脉,静脉,静脉,动脉,毛细血管,内分泌细胞,垂体门脉系统,轴突末梢,下丘脑-垂体束,丘脑前部的一组肽能神经元轴突延伸终止于神经垂体,

10、形成了下丘脑-垂体束,构成下丘脑-神经垂体系统。 这一系统所产生、释放的激素称神经垂体激素,包括催产素和血管升压素,人血管升压素的第8位氨基酸为精氨酸,故称精氨酸升压素。,下丘脑-腺垂体系统 一般认为下丘脑与腺垂体之间没有直接的神经联系。它们之间靠垂体门脉系统在功能上紧密联系起来。垂体上动脉的分支在下丘脑的正中隆起及漏斗柄上部形成第一级毛细血管丛,后又汇合成小静脉沿垂体柄下行至腺垂体,在此,小静脉再次分支形成第二级毛细血管丛,这一结构称为垂体门脉系统。由下丘脑促垂体区的神经元合成和分泌的下丘脑调节肽,由神经末梢释放进入第一级毛细血管丛,由血流带至腺垂体,再由第二级毛细血管丛扩散出来,作用于腺垂

11、体,调节着腺垂体的分泌活动。这一功能单位称为下丘脑腺垂体系统。,腺垂体,腺垂体是体内最重要的内分泌腺。它与下丘脑组成一个紧密联系的功能单位,起着上接中枢神经系统,下连靶腺的“桥梁”作用。腺垂体共分泌七种激素:生长素(GH)、促肾上腺皮质激素(ACTH)、促甲状腺激素(TSH)、促卵泡激素(FSH)、黄体生成素(LH)、促黑(素细胞)激素(MSH)和催乳素(PRL)。在腺垂体分泌的7种激素中,TSH、ACTH、FSH和LH均有各自的靶腺,分别形成下丘脑垂体甲状腺轴;下丘脑垂体肾上腺皮质轴;下丘脑垂体二性腺轴。它们通过调节靶腺的活动而发挥作用,称为促激素。而GH、PRL和MSH则是分别作用于各自的

12、靶细胞;调节着个体生长、乳腺发育与泌乳及黑素细胞的活动。,一 腺垂体分泌的激素及作用 (一)生长激素(GH) 作用: 1.促生长作用 促进骨、软骨、肌肉以及其他组织细胞分裂增殖,蛋白质合成增加。,幼年,缺乏,增多,侏儒症,巨人症,成人增多 肢端肥大症,侏 儒 症,侏儒症,垂体性侏儒,垂体性侏儒,侏儒症:幼年时期GH分泌过少,巨人症,巨人症:幼年时期GH分泌过多,肢端肥大症,9岁,33岁,16岁,52岁,肢端肥大症:成年后GH分泌过多,由于骨骺已闭合,只能使软骨成份较多的手足、肢端短骨、 面骨及其软组织生长异常,以致形成手足粗大,鼻大唇厚,下颌突出,内脏器官也产生肥大现象,称肢端肥大症。,肢端肥

13、大症患者的手 左侧为正常人手,垂体侏儒临床表现 生长迟缓 身材矮小而比例对称 性器官发育不良,副性征缺乏 智力正常,非垂体侏儒鉴别,软骨发育障碍 原基性侏儒 卵巢发育不全症,软骨发育障碍性侏儒,软骨发育障碍性侏儒,软骨发育障碍性侏儒,软骨发育障碍性侏儒家族,左为父亲,右为一子二女,生长素的促生长作用并非其直接作用,而是在营养充足的条件下,生长素通过刺激肝、肾等组织产生一种具有促进生长作用的肽类物质而起作用的。这种肽类物质称为生长素介质(SM),由于其化学结构与胰岛素相似,又称胰岛素样生长因子。生长素介质具有促进蛋白质合成、增加胶原组织、促进软骨细胞分裂和使软骨生长的作用,它对肝、肌肉、成纤维细

14、胞也有类似作用,但对脑组织的生长发育无影响。在饥饿或缺乏蛋白质时,生长素不能刺激生长素介质生成,因此,营养不良的儿童常会出现生长停滞。, 促进代谢作用, 蛋白质:GH能促进氨基酸进入细胞,并加速DNA和RNA的合成,促进蛋白质的合成。, 脂肪:GH能促进脂肪分解,增强脂肪酸氧化,减少组织的脂肪量。GH过量因脂肪酸氧化抑糖氧化。, 糖:GH生理量可刺激胰岛素分泌加强糖利用;GH过量则抑制糖的利用血糖垂体性糖尿病。,生长素分泌的调节 生长素的分泌受下丘脑生长素释放激素和生长素释放抑制激素的双重调节。生长素释放激素促进其分泌,而生长素释放抑制激素(也称生长抑素),则抑制其分泌。通常情况下生长素释放激

15、素的作用占优势。 生长素的分泌还受睡眠、代谢等因素舶调节。在慢波睡眠期、低血糖以及饥饿、运动及应激刺激下,生长素分泌量增多。血浆中生长素介质及生长素水平升高对下丘脑生长素释放激素和腺垂体生长素的分泌有抑制作用。,催乳素PRL,对乳腺与泌乳的作用 PRL促进乳腺发育,引起并维持泌乳。 女性青春期乳腺的发育主要受雌激素的刺激。糖皮质激素、生长素、孕激素及甲状腺激素也起一定协同作用。在妊娠期,PRL、雌激素和孕激素使乳腺进一步发育,但因为此时血中雌激素和孕激素水平很高,可抑制PRL的泌乳作用,故此时乳腺虽已具备泌乳能力却不泌乳。分娩后,血中雌、孕激素明显降低后,PRL才能与乳腺细胞受体结合,发挥始动

16、和维持泌乳作用。,(二)催乳素(PRL) 2. 对性腺的作用,对女性性腺的作用,对男性性腺的作用,促进排卵、黄体生成及雌、孕激素的分泌,促进前列腺和精囊腺的生长,促进睾酮的合成。,催乳素分泌的调节 催乳素的分泌受下丘脑催乳素释放因子和释放抑 制因子的双重控制。前者促进催乳素分泌,后者则抑制其分泌。平时以催乳素释放抑制因子的抑制作用为主。 在分娩后,授乳时婴儿吸吮乳头的刺激经传入神经传至下丘脑,使分泌催乳素释放因子的神经元兴奋,催乳素释放因子分泌增加,使腺垂体分泌催乳素增加。这是一个典型的神经内分泌反射活动。,利:延长哺乳期促进PRL的分泌抑制排卵计划生育的手段 弊: PRL分泌过多和雌激素分泌

17、减少闭经、溢乳闭经、溢乳综合征,3.促黑(素细胞)激素MSH,主要作用于黑素细胞,促进其合成黑色素,使皮肤与毛发的颜色加深。体内黑素细胞分布于皮肤、毛发、眼球虹膜及视网膜色素层等,(1)主要作用,(2)促黑(素细胞)激素MSH分泌的调节,MSH的分泌主要受下丘脑促黑激素释放因子MRF和释放抑制因子MRF的双重调控,MIF抑制MSH的分泌,则促进其分泌,平时MIF的抑制作用占优势。MSH也可反馈调节腺垂体MSH自身的分泌 。,促黑激素的分泌受肾上腺皮质分泌的糖皮质激素的负反馈调节。当糖皮质激素分泌减少时,可致促黑激,素分泌增多,使皮肤颜色加深。,神经垂体,神经垂体是神经组:织,由神经胶质细胞和神

18、经纤维组成,不含腺细胞,不能合成激素,只能贮存和释放激素。下丘脑的视上核以产生抗利尿激素(ADH)为主,室旁核以产生催产素(OXT)为主。合成的激素沿下丘脑垂体束运输到神经垂体贮存,在适宜的刺激下,由神经垂体释放进入血液循环。,抗利尿激素ADH,抗利尿激素是含9个氨基酸的多肽。 由于大剂量的抗利尿激素有收缩血管、升高血压的作用,因此也称为血管加压素(VP)。生理情况下,血浆中抗利尿激素浓度很低,对血压调节没有明显作用。在禁水、失水、失血等情况下,血中抗利尿激素的浓度显著升高时,才有缩血管作用,对维持动脉血压起一定的作用。,催产素OXT,催产素的化学结构也为9肽,与抗利尿激素极为相似,只是第3位和第8位的氨基酸残基有所不同。因此,这两种激素的生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论