语文人教版九年级下册21 曹刿论战.ppt

1、，赵圭论战、左传、左传也称为春秋左氏传或左氏春秋，是记录春秋时期诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等的历史书。据传，是春秋时期卢国士史官左秋名造成的。这是我国第一部编年体史书。很多编导善于通过对话和行动来表现人物的性格。左传介绍，左传作家：左传明公阳传作家：公阳高谷扬传作家：曲量适合称春秋三传，历史散文的体例，历史散文有三个茄子体例。国体：通过各国史事个别记载。国家体史书有国语，全国性书。编年史(重点)2。抓住论语解读人物形象。(困难)3 .理解战争论述，体会指挥作战的战略思想。齐襄公在国内做了坏事，弟弟儿子白儿子保定，可以避免离开齐国的灾难。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，孔丘和孔夫子

2、都想先赶到齐国成为君主。(威廉莎士比亚，郡王，郡王，郡王，郡王，郡王，郡王)鲁庄公军队护送儿子校正，再次赶到齐国，知道小白儿子，做了君主，齐桓公。齐桓公骑兵进攻狎。当时齐强卢软弱，鲁六月战败，齐桓公应激杀了儿子保定的鲁庄公。从此两国结下了深仇大恨。鲁庄公10年春天，一致再次起兵攻垒，在长勺子上战斗。背景，春秋地图，长勺子在哪里？长汤匙，问题解决：曹是什么样的人物？他的“理论”是什么样的“战争”？也叫赵某，春秋时期卢国医生。他的论是春秋时弱升的战斗之一，是钻孔章勺的战争。要求：1。辅音，大声；掌握阅读节奏和暂停。3.读其他人物的语气。所有的阅读，单词，必须的单词，不可缺少的单词，单词，单词，背诵

3、多次，自然上口，不要忘记很长时间，要大声阅读。(宋)朱熹，朗读课文，检查预习，按道学案要求完成：1。生字读音2。熟悉生字，沟通咨询。合作探索1。哪些话反映了朝贡的政治主张？政治主张是什么？(战争胜利的先决条件)2。肉食者卑鄙，不谋而合的作用是什么？战争前鲁庄公前的“卑鄙”反映在哪里？4.在战前准备阶段，赵圭两次否定鲁庄公答语，想强调什么？小监狱，不能观察，但会从爱，政治上得到人民的信任，为下面的文字铺上鲁庄公。更突出赵圭的深度谋略和远大，远见卓识。小知识：春秋时期战争，春秋时期作战方式是车战：一辆车，一匹马，三名甲士(一名驾驶，左右一名)，车后有72步卒。击鼓是攻击的信号。进攻时，战车冲锋前，

4、步伐紧跟在后面。战败的一方往往离开蟑螂国，人仰马翻，落荒而逃。所以牙齿文章有“与球相乘”、“乘时”、“沿着那条地铁走”等说法。困难的翻译：丈夫战争，勇气。战斗要依靠勇气。战争取决于勇气。战争取决于勇气。、整体认识、27，1为什么？a .从人物赵圭的身体来看，参考，战争，论战b .人物鲁庄公：战争，实战，问题c .内容上的战争准备，战争过程，胜利的原因，结构水平1，鲁国战争前的政治准备1。曹2。赵圭和鲁庄公之间的对话表明，在政治上获得国民的信任是作战的前提。第二，叙述长期汤匙战争的全过程，第三，条口论述鲁国胜利的原因。1。论述攻击敌人的有利时机。2.论述反击敌人的有利时机。，同学的牙齿文章集中写

5、着哪两个人物？明确：曹先生，鲁庄公曹先生在什么情况下见鲁庄公？(原文回答)显然：10年春天，齐师伐日，公将军战争。从赵圭的牙齿话中可以看出他有什么素质吗？显然：赵奎关心国家大事，探索性学习(1)，探索性学习(2)，1，在赵奎眼里，“肉食者”是什么样的人？(原文回答)很明显：肉食者卑鄙，远未图谋。2、曹先生看鲁庄公的时候，请毽子问什么问题？鲁庄公怎么回答？赵圭又是怎么反驳和回答他的？(原文回答)很明显：曹先生：“为什么打架？鲁庄公：“温饱安全，敢于转业，也一定会分家。”(威廉莎士比亚，哈姆雷特，衣服名言)。“曹贵：”小惠威夷，民伯道。“鲁庄公：”牺牲玉，牺牲佛，必须写信。“赵圭：”小信不是赋格，

6、还有新曲。“鲁庄公：”“小监狱，不能观察，但必须有感情。”曹贵：“忠属，可以打一战。请遵守战争规则。”，战争前，3。“虫属”是什么意思？赵圭表达了什么战略思想？小牢，不能观察，但会爱你的。获得对国民的信任，4 .根据第一段正文，章贡和赵九分别是什么样的人？热爱国家，原初，重视人民的力量，目光短浅，善于谏言，3 .“忠厚”是什么意思？赵圭表达了什么战略思想？小牢，不能观察，但会爱你的。获得对国民的信任，4 .根据第一段正文，章贡和赵九分别是什么样的人？热爱国家，原初，重视人民的力量，目光短浅，果断地提出谏言，讨论：的第二段，你能从牙齿段落中看出照度是什么样的人吗？沉着，自信，具有出色的军事才能。

7、辩论：第三段，曹先生为什么获胜？“那个竭尽全力获得我的利益”的荒谬和探索性学习(3)，战争前牙齿三个茄子问答中，赵涛肯定了鲁庄公中的哪个答案？这是赵景认为要取得胜利，应该得到谁的支持呢？明确：国民。这反映了照度的什么战略思想？明确：得到国民的信赖。探究性学习(4)，战争中的1，战争开始鲁庄公有什么反应？(原文回答)显然：公众会鼓励它。2、战争胜利鲁庄公有什么反应？(原文回答)显然：公众会为此疾跑。3、曹如何指挥战斗？(原文回答)显然：不，可以。不能，但可以。探究性学习(5)，战争后1，战争结束后战争胜利的原因鲁庄公知道吗？那一句话可以暴露出来。(集体原文回答)显然：反问原因。2、曹如何解释？(

8、集体用原语回答)显然：赵奎的战术思想：一口气救了我一命，所以还可以。(威廉莎士比亚，温斯顿，书) (抓住时机)大国很难预测车轮上辉煌的旗帜，因此追逐它。(慎重和果断)，鲁庄公“朴素”在哪些方面表现出来？一支战争寄托在近身和神灵身上。两军轻举妄动，急功近利。三胜，但不知胜的原因。鲁庄公形象：视野短，鲁莽，拙劣，无能，急躁，轻率。归纳人物形象分析，爱国忠君，远见卓识，果断，谨慎，机敏，具有卓越的军事才能。政治平庸，不懂军队，但善于忠告，能任用贤能。写作手法：对比号，祖楚：章贡：讨论：鲁国获胜的原因，1。政治上：得到国民的信任。军事：正确的指挥和灵活的战略战术。战争前的政治准备准备准备赢得国民的信任

9、。抓住攻击的时机。“那时救了我一命。”；抓住追击的机会的时候“在车轮上飘扬，旗帜辉煌”的时候。(军事上抓住机会，压制善后人员。)，详细的准备，战争前的准备(详细的写)，战争后的争论(详细的写)，显示曹先生的形象，有助于强调文章中心。比喻来自牙齿文章的成语，一口气给我：那个人给我：车轮乱：冲劲高的时候，振作精神完成工作。(威廉莎士比亚，温斯顿，自信)，他：那个人，另一个人；耗尽：耗尽；剩馀：已满。他们的勇气已经丧失，我们的士气旺盛。，青蛙：rutting名字：倒下。蟑螂痕迹混乱，旗子倒下了。描写军队溃逃。官道战役，巨鹿战斗，赤壁之战泼水战斗，古代“以少胜多”的先例和相关人物。积累曹操周瑜、副见事

10、变、曹操曹操元素、项羽壮汉、文字式，解释红色词语的意义，牺牲玉小大学玉肉者，牺牲卑鄙、古今异议。故意性：祭祀用牛、羊、猪等今天的意义：为了正义的目的而舍弃或放弃自己的生命；古意义：诉讼事件的当前意义：关押罪犯的场所；古意义：谦虚、短视、短视：郑智薰热、道德品质下降；切断我的古代正义：在战争中，请。民伯跟着。请求。请发吧。遵循。服从。虚言，何以战。必须奋发图强。必须以爱的肉食者的身份模拟。小型监狱。和群众一起坐车。代名词，指牙齿的事，与之相对。指辅助词“的”，代词，从句。据说，神甫也画家使用词，然后问原因，词多维，祝福，祝福，动词；原意：福、名词、鼓、动词；原意：乐器、名词、理由、理由，所以小惠

11、还不多。假词，“雷英”和“全部”，传播。文章，判断文章丈夫战争，勇气。站长区怎么能打架？一句缩略语，一口气气，再次衰退，第三个全干了。(莎士比亚歌剧)，战斗(依赖)勇气。第一鼓能鼓舞士气，第二鼓能减弱士气，第三鼓能耗尽士气。也就是说，“什么战争”，什么行动？跳过基于文章的理解，1 .一口气又衰退，三次枯竭。鼓气退，三鼓气竭。2 .忠臣也可以参加第一次世界大战。可以(牙齿条件)第一次世界大战。3 .衣食安全，伯敢专，必分家。它是(膳食，服装，健康，膳食，膳食，膳食，膳食，膳食，膳食，膳食，食物，食物，在“小监狱”中“它”的用法):a .肉食者模拟b .忠b .小惠还没有游手好闲，敏伯也经常。牙齿文章要读“肯定”的语调。c .忠臣也可以参加第一次世界大战。牙齿文章要读“抒情”的语调。d .大丈夫，不可预测的，恐惧的傅扬牙齿文章要读“感叹”的语气。比赛戒指，